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1、2022年小学语文关键知识点 学习语文最好的方法就是学会学问点的整理和归纳，下面是由学习啦我为大家整理的小学语文关键学问总结，希望大家可以帮助到大家! 小学语文关键学问总结(一) 应用文 (一)便条 请假条三个字要写在第一行正中。另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。第三行空格写正文，要写清请假的缘由和起止时间。正文写完后要写上祝语。署名要另起一行靠后写。日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。 (二)通知 在第一行正中写上通知二字，或紧急通知或关于××的通知，以引起读者留意。正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么。但肯
2、定要简明扼要。正文写完后，另起一行空格写上特此通知。在正文的右下方分两行写动身通知的单位和日期。被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。 (三)日记 一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气状况，然后其次行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。 (四)写读后感或观后感 一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最终是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，
3、简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。 (五)书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是： 1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。 2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。 3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。 4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上祝或此致等，再另起一行顶格相应写上身体健康或敬礼等。 5.署名。要单独成行写在信的右下方。 6.日期。要另起一行写在署名下方。 (六)表扬稿 表扬稿分三部分： 1.名称。在第一行正中间写上表扬二字。 2.正文。要把这件事真实、
4、完整、简明扼要地写清晰。 3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。 (七)建议书 格式：先写上标题，再写清晰建议书是给谁写的，详细建议是什么，最终写上提建议人的姓名和写作日期。 小学语文关键学问总结(二) 1.成语、歇后语。 2.量词和的、地、得的用法。 能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：词前面的修饰成分，用的字连接，作名词的定语; 动词前面的修饰成分，用地字连接，作动词的状语; 动词或形容词后面的补充、说明成分，用得字连接，作动词或形容词的补语。 地后面跟动词，比如大声地唱;的后面跟名词，比如我的钢笔;得后面跟形容词，比如跑得快。 3.近义词、反义词的词语归类
5、。能够娴熟填出词语的近义词、反义词。 4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：小学语文关键学问总结BB式(高兴奋兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、小学语文关键学问总结BC式(兴致勃勃)、ABAB式 (商议商议) 5.常用的八种关联词。(见附件二) 三、汉字： 1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2.查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。 3. 同音字、多音字和形近字。(能够精确相识小学生阶段所要求驾驭的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 四、句子： 1. 扩句、缩句、整理句子依次。 2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手
6、法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d干脆叙述与间接叙述的互换。 4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后冲突;e搭配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。 5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点： 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 小学语文关键学问总结(三)
7、 六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.辨别实写与联想的语句。了解联想与比方的异同点。 4.概括主要内容和中心思想。 5.体会文章详略的方法及作用。 6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、争论。 7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。 七、写作： (一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。 1.侧重叙事的记叙文。 六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展依次、时间依次、地点转换。 2.侧重记人的记叙文。 选择自己最熟识、最了解、最有感情的人来写。 抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。 3.写景、状物的记叙文 抓住特征，精确描述。 空间依次：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等 4.供应材料的作文 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页