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1、2022年小学学校校本培训计划(2) 仔细学习教化理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以基础教化课程改革纲要、学科课程标准的学习和对新课程改革教学中问题的探讨为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学实践中探讨驾驭实施新课程的有效教学方法和手段。 3、教化教学技能培训 在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训。特殊是三年内的新老师，要加大培训的力度。
2、 4、教化科研培训 教化科研实力是校本培训的一个重要内容，要求老师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教化科研基本方法的培训，以逐步提高老师教化科研工作的水平和实力。 5、现代信息技术学问的培训 通过培训，要求老师普遍驾驭现代教化信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。 6、青年老师的专项培训 通过竞赛、听课、师徒结对等形式，促进青年老师业务技能和水平的提高。培训人员为近三年参与工作的年轻老师。 小学校本培训安排篇三 一、指导思想： 老师的专业水平是老师从事教化工作的生命，为更好地落实教化局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教化部颁发的中小学老师
3、接着教化规定、基础教化课程改革纲要(试行)的精神为指导，主动探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化发展，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。 二、工作目标： 树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教化思想，优化学问结构，培育创新精神与创新实力。 2、提高教学实力，促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教化课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性发展须要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可
4、持续发展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容： 开展师德培训，办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。 2、全面实施新课程培训。 3、开展教学技能研讨培训。 4、开展科研实力培训。 四、培训形式： 自学反思 自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网阅读教化文献，系统学习教化专著，学校博客网站阅读学校举荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。 2、实践与沟通形式 (1)开展相互听课，评课活动，相互探讨，共同提高。 (2)开展同上一节课的研讨活动，提高老师独立处理教材的实力，不断提高课堂教学的魅力
5、。 (3)开展家长开放日活动，让家长走进课堂、听课，参观老师的备课本，学生的作业本，增加家长对学校工作的了解，加强家校合一的探讨。 (4)开展老师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。 (5)开展老师沙龙活动，沟通学习心得，探究热点问题，为老师搭建展示自我的平台，以达到才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 (6)开展课题探讨，围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领 学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与老师接触，手把手地进行辅导。 五、主要措施： 1、提高相识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与老师的专业发展紧密结合，与提高教化教学实力相结合，扎扎
6、实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨，仔细落实培训方案。 4、校本培训与课题探讨相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题探讨小组定期开展研讨活动，加强沟通，互帮互学，共同提高。 5、开展五个一活动，即老师每学期研读一本教化理论专著;每月研读一本业务杂志;每月上交两篇教化故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。 六、学校校本培训领导小组名单 组长：严世萍 副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬 组员：潘运智、祝光涛、阎
7、婷、向淼、李普娅 担当的主要任务： 全面负责学校老师接着教化的规划、实施、管理和总结工作。 2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。 3、整理、留存有关接着教化的资料，考核成果，建立培训档案等。 七、时间支配： 三月： 制定学校校本培训安排。 2、修改完善各课题组科研工作安排。 3、开展同上一节课课堂教学研讨活动。 4、制定个人专业发展安排。 5、建立老师培训档案。 6、完成两篇教化故事。 7、完成我的学生我满足活动方案。 四月： 检查老师自学笔记。 2、薄弱环节，薄弱学科教学探讨。 3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作状况。 4、德育活动课探讨。 5、专题报告会：学校科研课题诠释;
8、老师怎样做科研。 6、开展我的学生我满足活动 五月： 检查老师教化故事。 2、家长开放日开放课堂、展示老师备课本、学生作业本。 3、老师沙龙活动没有教不好的学生 4、教科研领导小组会。 六月： 完善老师培训档案。 2、总结培训工作。 3、检查老师培训安排落实状况。 看了小学校本培训安排的人还看了： 1.2022小学校本培训安排 2.学校校本培训安排 3.小学老师校本培训安排 4.小学老师校本培训工作安排 5.小学老师校本培训个人安排 6.小学老师个人校本培训工作安排 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页