《五年级上册科学说课稿-1.5昼夜对动植物的影响 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学说课稿-1.5昼夜对动植物的影响 苏教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、昼夜对动植物的影响说课稿 南芬小学 张晨昱一、说教材 昼夜对动植物的影响是五年级科学上册第一单元白天和黑夜中的最后一课，在对昼夜成因有明确认识之后，引导学生探究昼夜对动植物和人类的影响，教材共有三个部分：第一，了解昼夜变化对植物的影响。首先展现郁金香、牵牛花、合欢树早晚的差异，启发学生记录某一植物一天中的变化，关注昼夜对植物的影响。接下来介绍花钟，体现时段差异。第二，了解昼夜变化对动物的影响。教材把人作为动物中的一类，从感受自身的作息安排入手，懂得人类的活动也受昼夜的影响，继而扩展到对其他动物受昼夜影响的了解和调查活动。第三，利用具体事例，让学生明白改变昼夜长短能改变动植物的生活节律和生长状况
2、，进一步反映出生物对环境的依赖性。教材贴近学生的生活，旨在通过一系列的活动揭示昼夜现象对动物的影响，说明植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的昼夜生物钟。二、说教学理念随着课程改革的需要，生动而形象的课堂映入教师和学生的眼帘，也深受学生们的喜爱。因此，课堂应以学生的生活为基础，回归生活，从学生的生活实际出发，密切联系学生身心特点，以正确而实用的价值观引导学生在活动中成长，在成长中生活。 昼夜对动植物的影响一课，教材内容丰富。深挖教材之后，更有情感的展现和升华。因此，我借助课件展台等多媒体手段，变静态的教材为动态的教材，将更多丰富多彩的事物展现和传递给学生，更好的达到教育
3、的目的！这也正是我设计教学活动时始终贯穿的教学理念和思考的问题。三、说教学目标 本着这样的教学理念及我对新课程标准的理解，根据五年级学生的实际情况，我制定了如下的教学目标：1、通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。3、能观察记录植物在一天中的变化。教学重点：知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响。教学难点：调查夜间小动物的活动。四、说学情人们日出而作、日落而息，这是小学生熟悉的事。本课就是从学生的身边事物说起，引导学生发现昼夜变化会对动植物的行为有一定的影响。五年级的学生经过两年的科学学习，对科学探究的基本过程已有了一定的了解，他们能够
4、自己进行简单的观察实验，并对观察到的现象进行分析。五、说教法和学法新课标强调要以培养小学生科学素养为宗旨，以探究为核心，努力摆脱过于以知识为中心的旧有模式。本课教学力求充分体现新课标的特点，结合小学生认识事物的特点和规律，结合本课教学内容，将以小组合作交流，自主探究的方式为主展开教学。通过开展一系列活动，启发学生对生活中的现象进行解释，鼓励学生运用所学去探究，激发学生的探究热情，全面提升学生的科学品质和科学态度。六、说教学过程基于多方面的思考，我设计了如下的教学过程：开课伊始，我即展开谈话：生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出
5、阵阵香气，这一切都与什么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？ 通过生活中一些比较熟悉的具体现象来导入新课，直接引出本课课题：昼夜对动植物的影响。昼夜对植物的影响主要是通过对郁金香、牵牛花、合欢树的图片介绍，思考这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？ 在学生交流每个人的植物日记后， 小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按 24 小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们称作生物钟。 进而顺利引出花钟，课件介绍花钟、瑞典花钟、计时花钟，让学生充分领会昼夜对植物的影响。昼夜对人的影响我通过提问平时的学习生活中自己在各个时间段的安排，来回答自己一天
6、下来的活动情况，列出自己的作息时间表。进而得出人体白天活动、晚上休息，这是受昼夜交替影响的结果，也是我们的生物钟。如此经过提出问题、积极思考、交流发言、得出结论等环节后，让学生积极寻找解决问题的办法，为继续研究打好基础。在研究了昼夜对人的影响之后，自然引出昼夜对动物的影响，通过八种典型动物的作息时间介绍，引导学生研究昼行性和夜行性动物，由此引发学生对小动物夜晚活动的调查。最后，提出问题：你有没有想过，如果人为地改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生什么变化？通过对菊花和西瓜的分析，得出当我们改变光照条件时，就能改变动植物原来的生活节律和生长状况。它们和人一样有生物钟。学生观看资料后，对全课进行
7、总结：昼夜长短会改变动植物的生活习性。最后，让学生对本课进行回顾，畅谈收获，在学生对本课融会贯通之后，布置任务，调查夜晚出来活动的动物，将本课加以延伸。本课环节紧凑，层层递进，一气呵成。让学生体会到了科学的严谨性和有序性，也培养了学生认真细致的科学态度和科学精神，相信，科学将给学生带来更多的乐趣和憧憬。七、说反思本课没有安排实验内容，所以主要结合多媒体课件的辅助来组织本课的教学。通过生活中一些比较熟悉的生活现象导入新课，之后就共同探究昼夜对动植物的影响。昼夜对植物的影响主要是通过对郁金香、合欢树、牵牛花的图片介绍，林奈花钟以及瑞典花钟的讲解来完成；昼夜对人的影响是组织学生安排自己一天的作息时间，对学生来说比较容易；昼夜对动物的影响是通过对八种典型动物的作息时间来介绍的。总体看来，本节课的内容学生比较容易理解与接受。由于本课比较接近学生的生活，因此，学生有一定的生活经验，另外，他们还很喜欢小动物，资料的收集很全面。全课教学轻松愉快，学生能充分发挥学习主动性，积极参与，认真思考，科学课带给学生的将不仅仅是知识，还有更加广阔的思维空间和无尽的快乐。