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1、长方形的长方形的面积和面积和周长的周长的关系关系 人教版三年级数学下册人教版三年级数学下册广州市从化西宁小学广州市从化西宁小学李淑仪李淑仪你们先用一条绳子在空地上围出一块地给自己吧。20米米24米米内容：内容： 在点子图上在点子图上用用橡皮筋围出周长分别是橡皮筋围出周长分别是20米长和米长和24米长的米长的不同的长方形或正方形不同的长方形或正方形。 要求：要求：(1)每次每次围成围成的图形，的图形，周长周长必须必须是是20米和米和24米米；(2) 同桌两个轮流在点子图上围出图形，同桌两个轮流在点子图上围出图形，每次每次围围成成图形后填好实验报告单图形后填好实验报告单（一）（一）。(3)四人组交
2、流试验结果和个人发现。四人组交流试验结果和个人发现。实验报告单（一）实验报告单（一）思考：根据你们的实验报告单，你们发现了什么？思考：根据你们的实验报告单，你们发现了什么？长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)20米20米20米20米20米20米长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)24米24米24米24米24米24米周长长的长方形，面积不一定大。周长长的长方形，面积不一定大。 实验报告单（一）实验报告单（一）观察表格，你在用观察表格，你在用24cm（周长相等）围长方形的时候，（周长相等）围长方形的时候，你又有什么新发现？你又有什么新发现？当周长相等时，长和宽越接近，面积越大。当周长相等时
3、，长和宽越接近，面积越大。长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)11124米11平方米平方米10224米20平方米平方米9324米27平方米平方米8424米32平方米平方米7524米35平方米平方米6624米42平方米平方米24米米六六.一节快到了，学校想在门口围一个长方形一节快到了，学校想在门口围一个长方形的花圃，已经买回了总长的花圃，已经买回了总长24米的栅栏，怎样米的栅栏，怎样围出一个花圃让里面摆的花能最多呢？围出一个花圃让里面摆的花能最多呢？动脑筋动脑筋内容：内容：在点子图上用橡皮筋围出面积为在点子图上用橡皮筋围出面积为16平方米的平方米的不同的长方形或正方形。不同的长方形或正方形。 要求：要求：(1)每次每次围围出的图形，出的图形，面积必须为面积必须为16平方米平方米；(2)同桌两人同样是轮流操作，同桌两人同样是轮流操作，每次摆出图形后，每次摆出图形后，填好实验报告单（二）。填好实验报告单（二）。实验报告单（一）实验报告单（一）思考：根据你们的实验报告单，你们发现了什么？思考：根据你们的实验报告单，你们发现了什么？长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)面积相等，长和宽越接近，周长就越小。面积相等，长和宽越接近，周长就越小。