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1. 7 7的乘法口诀的乘法口诀v解决问题（求一个数的几倍）解决问题（求一个数的几倍）2. 8 8的乘法口诀的乘法口诀3. 9 9的乘法口诀的乘法口诀一、教学内容一、教学内容二、编排特点二、编排特点1.体现知识的形成过程。体现知识的形成过程。2.为学生的自主探索提供了很为学生的自主探索提供了很大大 空间空间 。3.体现算法多样化体现算法多样化 。4.提供了多种练习形式，帮助提供了多种练习形式，帮助学生熟记口诀学生熟记口诀 。1.71.7的乘法口诀的乘法口诀 例例1 1（7 7的乘法口诀）的乘法口诀） 解决问题解决问题（求一个数的几倍）（求一个数的几倍）例例2 2（倍的概念）（倍的概念）例例3 3（通过操作求一个数的几倍）（通过操作求一个数的几倍）例例4 4（解决实际问题）（解决实际问题）三、具体编排三、具体编排2. 8 8的的乘法口诀乘法口诀 例例5 5（7 7的乘法口诀）的乘法口诀）v用数轴代替列表连加用数轴代替列表连加 3. 9 9的的乘法口诀乘法口诀 例例6 6（编排与例（编排与例5 5一致）一致）4. 乘法口诀表乘法口诀表四、教学建议四、教学建议放手让学生自行编口诀。放手让学生自行编口诀。