第五册数学“周长”课件.ppt

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周长周长问题:1. 你认识这些物品或图形吗?2. 你了解周长是什么意思吗?封闭图形一周的长度,是它的周长。(一)测量周长(一)测量周长活动要求:活动要求:1. 以小组为单位。以小组为单位。 2. 合理利用工具。合理利用工具。(二)方法回顾,提升思想(二)方法回顾,提升思想问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?软尺绳子直尺、三角尺化曲为直(一)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米?公园走一圈是多少米?问题:1. “绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗?2. 你会列式计算吗?1502080180100530(米)(米)(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长?周长长?问题:1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗?2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?第第84页练习十八,第页练习十八,第1题、第题、第3题、题、 第第4题。题。

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