《物态变化》中考复习课件.ppt

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1、知识网络：知识网络：温温度度测量工具测量工具定义定义温度计温度计温度计制作原理温度计制作原理温度计使用注意事项温度计使用注意事项常用温度计与体温计常用温度计与体温计的相同点和不同点的相同点和不同点物物态态变变化化熔化和凝固熔化和凝固汽化和液化汽化和液化升华和凝华升华和凝华熔化图象及与热量关系熔化图象及与热量关系凝固图象及与热量关系凝固图象及与热量关系晶体与非晶体晶体与非晶体相相 关关 现现 象象蒸发、沸腾定义和影响因素蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系及与热量关系液化两种定义、方式及与热量关系液化两种定义、方式及与热量关系升华定义及与热量关系升华定义及与热量关系凝华定义及与热量关系凝华定义及

2、与热量关系1、什么叫温度？、什么叫温度？2、测量温度的仪器是什么？、测量温度的仪器是什么？3、常用温度计里面装的是什么液体？它是根、常用温度计里面装的是什么液体？它是根据什么性质制成的？据什么性质制成的？4、摄氏温标对温度是如何规定的？、摄氏温标对温度是如何规定的？答：温度是表示物体冷热程度的物理量。答：温度是表示物体冷热程度的物理量。答：测量温度的仪器叫温度计。答：测量温度的仪器叫温度计。答：常用温度计是根据煤油、酒精、水银等液体的答：常用温度计是根据煤油、酒精、水银等液体的热胀冷缩的性质制成的。热胀冷缩的性质制成的。答：摄氏温标把在一个标准大气压下，冰水混合物的温答：摄氏温标把在一个标准大

3、气压下，冰水混合物的温度规定为零摄氏度；把通常情况下纯水沸腾时的温度规度规定为零摄氏度；把通常情况下纯水沸腾时的温度规定为定为100摄氏度。摄氏度。123考点一：温度及温度计考点一：温度及温度计1、（、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体用温度计，它们都是利用液体 的性质的性质制成的。可用来测沸水温度的是制成的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个开被测物体来读数，是因为体温计上有个 。 液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩乙乙缩口缩口考点一：温度及温度计考点一：温度及温度计(

4、2009梅州梅州)某同学取出一支示数为某同学取出一支示数为39.7的体温计，的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是的实际体温是365，则他读出的结果应该是，则他读出的结果应该是( )A36.5 B39.7C76.2 D无法读数无法读数B考点一：温度及温度计考点一：温度及温度计1、（、（2010龙岩）如图龙岩）如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据气

5、体的）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；来测量温度的；（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 移动；（填移动；（填“左左”或或“右右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 0C；（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 。（填（填“会会”或或“不会不会”）会会0左左热胀冷缩热胀冷缩考点一：温度及温度计考点一：温度及温度计考点二：熔化和凝固考点二：熔化和凝固1、物质的三态：、物质的三态：同一种物质的固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。同一种物质的固

6、态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。3、熔化与凝固的现象和条件：、熔化与凝固的现象和条件：项目项目熔化熔化（比如：冰化成水）（比如：冰化成水）凝固凝固（比如：水结成冰）（比如：水结成冰）现象现象条件条件4、晶体的熔化和凝固、晶体的熔化和凝固2、什么叫熔化和凝固？、什么叫熔化和凝固？ 点燃一支蜡烛，倒过来让它往下滴油，下面用一块玻点燃一支蜡烛，倒过来让它往下滴油，下面用一块玻璃板搜集油滴璃板搜集油滴你想到了吗，什么叫熔化和凝固？你想到了吗，什么叫熔化和凝固？（2010梅州）在探究梅州）在探究“固体熔化时温度的变化规律固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制

7、了如图某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。所示的图象。(1)由图象可看出该物质的熔点是由图象可看出该物质的熔点是 ，在第，在第2min末该物质处末该物质处于于 （选填（选填“固态固态”、“液态液态”或或“固液共存状固液共存状态态”）。）。（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 。0固液共存态固液共存态不变不变考点二：熔化和凝固考点二：熔化和凝固考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化1、什么叫汽化和液化？汽化有哪两种方式？、什么叫汽化和液化？汽化有哪两种方式？用醮有水的抹布在黑板上写几个字，一会儿字迹就消失了，用醮有水的抹布在黑板上写几个

8、字，一会儿字迹就消失了，这就是一种汽化现象；早晨，我们发现地面上有露，这就是这就是一种汽化现象；早晨，我们发现地面上有露，这就是一种液化现象。汽化和液化互为相反的过程。汽化有蒸发和一种液化现象。汽化和液化互为相反的过程。汽化有蒸发和沸腾两种方式。沸腾两种方式。2、蒸发现象、蒸发现象3、沸腾现象、沸腾现象1、（、（2010盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是后，冰变成了水，这是 现象（填物态变化名称），现象（填物态变化名称），需要需要 热量杯外壁出现一层水珠，这是热量杯外壁出现一层水珠，这是 现象现象（填物态变化名称）（填物态变化名称）熔化

9、熔化吸收吸收液化液化考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化(2010台州台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作，在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是温度计的示数下降最快的是( )D 考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化（2010德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白，德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白，身形矮胖。则：身形矮胖。则：储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水油罐喷水，这主要是因为水 时要吸时要吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃。热，可给储油罐降温，以防止油自燃。汽化（

10、或蒸发）汽化（或蒸发）考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化（10河南）小凡同学在实验室做河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验，当水温实验，当水温为为82时开始记录数据，以后每隔时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中。示，请将读数填在表内空格中。(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。请根据表格中的数据，在图中作

11、出水的温度随时间变化的图线。(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 。(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是不是100，可能原因是，可能原因是 。94 保持不变保持不变 气压不是气压不是1标准大气压标准大气压(温度计不准确、温度计不准确、读数有误差、水有杂质等读数有误差、水有杂质等) 考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化（2010广安）如图广安）如图2所示，甲、乙两图是某个同学做所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是

12、图实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；图；图丙是他根据实验数据作出的温度丙是他根据实验数据作出的温度时间图象，从图中可以看出，时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度水沸腾的过程中继续吸热，温度 ，看图分析还可以知，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压道，实验地的大气压比标准大气压 （选填（选填“高高”、“低低”或或“相等相等”）。）。低低乙乙保持不变保持不变考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（杯内水面低

13、，当烧杯中的水被加热到一定温度时（ ）烧杯和瓶内的水可能都会沸腾烧杯和瓶内的水可能都会沸腾烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化1、（、（2010苏州）初春的早晨会看到大量的露水，露水苏州）初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气是由水蒸气 形成的形成的(填写物态变化名称填写物态变化名称)，在，在这个过程中水蒸气会这个过程中水蒸气会 (吸收放出吸收放出)热量热量 液化液化放

14、出放出2、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图3所示，过所示，过一段时间后，冰变成了水，这是一段时间后，冰变成了水，这是 现象，塑料现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是是 现象（以上两空均填物态变化名称）现象（以上两空均填物态变化名称） 熔化熔化液化液化考点三：汽化和液化考点三：汽化和液化考点四：升华和凝华考点四：升华和凝华1、什么叫升华和凝华、什么叫升华和凝华由课本上的实验可清晰地看到，固态的碘受热后直接由课本上的实验可清晰地看到，固态的碘受热后直接变成气态的碘蒸气，碘蒸气遇冷又可直接变为固

15、态的变成气态的碘蒸气，碘蒸气遇冷又可直接变为固态的碘，凝结在玻璃片和烧杯壁上。碘，凝结在玻璃片和烧杯壁上。2、对、对“寒冷的冬天，在窗玻璃上有冰花寒冷的冬天，在窗玻璃上有冰花”的现象，请的现象，请回答下列问题：回答下列问题：1、冰花的形成属于什么物态变化？、冰花的形成属于什么物态变化？2、冰花是什么物质凝华而成的？、冰花是什么物质凝华而成的？3、冰花是附在窗玻璃的内表面，还是外表面？、冰花是附在窗玻璃的内表面，还是外表面？4、为什么冰花只形成在玻璃的内表面？难道屋外就没、为什么冰花只形成在玻璃的内表面？难道屋外就没有水蒸气吗？有水蒸气吗？课件制作：江西省吉安县文山学校课件制作：江西省吉安县文山

16、学校 汤宝顺汤宝顺江西省江西省20112011年中考复习课件集年中考复习课件集QQ:410901463 版权所有，未经同意不得外传和商版权所有，未经同意不得外传和商用用 3、干冰升华的应用: (1)人造舞台云雾 (2)人工降雨 (3)冷藏食物 (2010济宁济宁)祖国山河一年四季美景如画。图祖国山河一年四季美景如画。图2中关于中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是山河美景的描述，属于凝华现象的是 （ ）C考点四：升华和凝华考点四：升华和凝华（2010莱芜）随着科技的发展，过去莱芜）随着科技的发展，过去“呼风唤雨呼风唤雨”的神话已成的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）

17、，为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热干冰在空气中迅速吸热_，使空气温度急剧下降，空气，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷中的水蒸气遇冷_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）名称）凝华凝华升华升华考点四：升华和凝华考点四：升华和凝华5在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是需的效果。这种雾气是( )( )A二氧化碳气体迅速液化而

18、形成的小液滴。二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。B干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。C干冰迅速升华变成的气体。干冰迅速升华变成的气体。D干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。成的小冰晶。D考点四：升华和凝华考点四：升华和凝华当堂练习当堂练习（2010潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A凝重的霜的形成是凝固现象，放热凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B飘渺的雾的形成是液化现象，吸热飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C晶莹的露的形成是液化现

19、象，放热晶莹的露的形成是液化现象，放热 D洁白的雪的形成是凝华现象，吸热洁白的雪的形成是凝华现象，吸热C2、（、（2010扬州）下列现象与物态变化相对应的是（扬州）下列现象与物态变化相对应的是（ ）A灯泡用久了，灯丝会变细灯泡用久了，灯丝会变细熔化熔化B晒在太阳下的湿衣服变干晒在太阳下的湿衣服变干液化液化C擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化D水正在慢慢地结冰水正在慢慢地结冰凝华凝华C 3、(2010)下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ） 春天，冰雪融化汇成溪流春天，冰雪融化汇成溪流夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐夏天，从

20、冰箱里拿出来的饮料罐“出汗出汗”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去秋天，清晨的雾在太阳出来后散去冬天，室外地面上出现了霜冬天，室外地面上出现了霜A、（、（1）（）（2）；）； B、（、（2）（）（4）；）； C、(1)(3)； D、（、（3）（）（4）C当堂练习当堂练习中考预测中考预测 例例. .下图是某同学做下图是某同学做“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验装置。的实验装置。（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ； ； 。 4 4 给烧杯加盖给烧杯加盖 适当减少水量适当减少水量 用热水代替冷水用热水代替冷水 中考预测中考预测7、有一杯掺有少量

21、酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固、有一杯掺有少量酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（水的凝固点为温度（水的凝固点为0 ，酒精的凝固点为，酒精的凝固点为-117）。他将这杯）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察的现象和数据记入表一中。把观察的现象和数据记入表一中。 （1）请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象）请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象 。（2）该混合液的凝固点是）该混合液的凝固点是 0C,当实验进行到当实验进行到21min时时,该混合该混合液

22、体所处的状态是液体所处的状态是 态。态。-6固固使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 。图乙、丙。图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是 ，水，水的温度是的温度是 。 38分度值分度值D22中考预测中考预测小结小结 熟记六种物态变化的名称熟记六种物态变化的名称. .在判断物态变化类型时，首先在判

23、断物态变化类型时，首先明确变化前物质处于何种状态，变化后物质处于何种状态明确变化前物质处于何种状态，变化后物质处于何种状态. .然然后分析经历了一个怎样的过程，是吸热还是放热后分析经历了一个怎样的过程，是吸热还是放热. .固态和液态固态和液态物质相互转化的现象称为熔化和凝固物质相互转化的现象称为熔化和凝固. .由于固态物质由晶体和由于固态物质由晶体和非晶体之别，在发生这两种物态非晶体之别，在发生这两种物态 变化时，温度随时间的变化变化时，温度随时间的变化曲线不同，且状态的变化也不相同，但熔化时要吸热，凝固曲线不同，且状态的变化也不相同，但熔化时要吸热，凝固时要放热则是共同的特征时要放热则是共同

24、的特征. .晶体熔化时温度保持不变这一温度晶体熔化时温度保持不变这一温度称为熔点，而且同一晶体的熔点和凝固点相同称为熔点，而且同一晶体的熔点和凝固点相同. .液体的汽化有液体的汽化有蒸发和沸腾两种方式，复习时要知道影响蒸发快慢的三个因蒸发和沸腾两种方式，复习时要知道影响蒸发快慢的三个因素；素； 影响液体沸点变化的原因；使气体液化的两种方法；注影响液体沸点变化的原因；使气体液化的两种方法；注意汽化和液化这两种物态变化的实际应用和研究问题的方法意汽化和液化这两种物态变化的实际应用和研究问题的方法. . 1 1晶体和非晶体的区别应用的是比较法，比较它们晶体和非晶体的区别应用的是比较法，比较它们在熔化

25、或凝固时的温度是否会发生变化在熔化或凝固时的温度是否会发生变化2 2物态变化中常用温度物态变化中常用温度- -时间图像描述晶体、非晶体时间图像描述晶体、非晶体的熔化和凝固，水的沸腾从而得出其特点，这种重要的熔化和凝固，水的沸腾从而得出其特点，这种重要的方法是图像法，一定要能够熟悉的从图像中提取相的方法是图像法，一定要能够熟悉的从图像中提取相关的信息关的信息3 3研究影响蒸发快慢的实验用到了控制变量法，对研究影响蒸发快慢的实验用到了控制变量法，对这一方法的实质这一方法的实质( (只改变所探究的因素只改变所探究的因素) )必须要掌必须要掌握例如探究蒸发快慢和液体温度关系时液体的表面握例如探究蒸发快慢和液体温度关系时液体的表面积、气流速度、液体种类等都不能变。积、气流速度、液体种类等都不能变。