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1、2022年草船借箭小学生读后感10篇 草船借箭这篇文章主要写了东汉末年，曹操、孙权、刘备各占一方。下面是我为大家整理的草船借箭读后感 ，希望对大家有帮助。 草船借箭读后感 李羽昕 寒假里，我看了三国演义里草船借箭这个故事，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想设计陷害他，所以让他十天做十万支箭，可诸葛亮却说三天就行，并立下了军令状。他让鲁肃打算20条船，两边放满草把子。 第三天四更，他们开船到了曹操的水塞前，这时大雾漫天，曹操不敢出兵，就让弓弩手放箭，等船两边受满了箭，就开船顺水顺风返回了营地。 周瑜向天长叹一声：“诸葛亮足智多谋，我真不如他。” 诸葛亮之所以借箭胜利是因为他有足够的聪慧才智，他懂天气、知地
2、理、识人心。他知道四更天有大雾，曹操生性多疑，不敢轻易出兵，只好派弓弩手放箭防卫，又趁西北风顺水顺风快速返回营。完成了三天造十万支箭的重任，借箭胜利还得益于鲁肃的大力帮助，诸葛亮深知鲁肃忠厚、守信、顾全大局。这真应了那句话：知己知彼方能百战百胜。 三国演义中的人物特性显明，特点突出，故事情节曲折动人，我很喜爱看。 读诸葛草船借箭有感刘航宇 今日，我读了三国演义之诸葛草船借箭。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的挚友，去劝周瑜倒戈，可是也没有胜利，不过他望见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操望见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，
3、才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜望见孔明这么聪慧，嫉妒他的才能，胆怯威逼到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜非常佩服他。周瑜和孔明一起探讨如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，确定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的阴谋，并且将计就计，战胜了曹军。 读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有安排，安排要周详，以防万一。 草船借箭读后感 最近我读了一本名为草船借箭的故事。这篇故事讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，用要诸葛亮短期内造好十万支箭的任务为计陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功，周瑜不得不叹
4、服诸葛亮的才能赛过自己。 读了这篇文章，我深深地被诸葛亮那过人的才智震撼。他不仅有过人的才智，并知天时，得人和。假如他不知道三天后有大雾，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待毙。我们应当学习诸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我们有的同学常常上网，虽然上网是好事，但是他们却用网络做些不好的事情。电脑只是工具，我们可以用它来看新闻等。 我们应当好好学习诸葛亮，让这位智者成为我们终生的老师。 草船借箭读后感 易思敏 今日，我学习了草船借箭。我国古代有一位足智多谋的人而感到傲慢。 “周瑜看到诸葛亮挺有才能，心里很嫉妒。”从这句话可以看出周瑜很嫉妒诸葛亮比他聪慧想方法把诸葛亮这颗眼中钉拔走。诸
5、葛亮说三天把箭造好，否则把自己的脑袋呈上来，周瑜听了更是在心里兴奋得不得了。周瑜叮嘱军匠们有意延迟，还不给诸葛亮打算材料齐全。可是聪慧过人的诸葛亮在第三天的早晨便轻轻松松地“造好”了十万支箭交给周瑜，让周瑜输得心服口服。 这个故事告知我们比别人差的人不要嫉妒比你好的人，只要自己努力学习，有一天确定能比别人胜利。胜利的人也不能傲慢而不去努力学习，这样你迟早会比任何人都要差。每个人都要学到老，做到老。 读了草船借箭有感 今日，我读了一篇作文，叫：草船借箭。 文中主要讲周瑜嫉妒诸葛亮很能干，就出了一个难题给诸葛亮要在几天之内造十万支箭。诸葛亮利用他的聪慧才智，在这几天之内用草船在曹营哪里搞来了箭。他
6、是真的得到了这十万支箭/ 我想：诸葛亮真聪慧，只不过别傲慢。世界上有一些人的记忆力超好，他们都不傲慢。希望我们的同学们也不要这样。我还是一个普一般通的人，现在就已经努力学习，也取得了肯定的成果，希望你能做到。 读了这篇文章，使我受到的启发更大：胜利的人要再努力，成为世界最厉害的人。 读了草船借箭有感 今日，我读了草船借箭这篇课文，我非常喜爱其中的诸葛亮。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在三天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经心中有
7、数：他知道第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也知道鲁肃是个醇厚、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他告知周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭安排得以胜利。从草船借箭中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果。而不是像周瑜那样当心眼，小肚鸡肠。在学习过程中，假如同学比我成果好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的特长，改掉自己
8、的短处。怎么样，你也去读读了草船借箭吧! 读了草船借箭有感 我喜爱看很多的书，可是在这些书中，让我最宠爱的是三国演义中的草船借 箭。 这个故事讲的是，周瑜嫉妒诸葛亮很有才能，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭胜利后周瑜自叹不如。 他的胜利使我们真真实切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢?诸葛亮料事如神、宽宏大度，虚心礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。 我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课
9、是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞速地写起了一道思索题说：“同学们，现在拿出2号本起先做黑板上的这道思索题。”我一看题目，信念十足认为自己肯定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我仔细按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师起先在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。 一次，我在一本书中看过这样一则故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的宠爱。 读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去
10、思索它。 这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我钦佩的地方，值得我学习。 读了草船借箭有感 读了草船借箭这骗课文后，我的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑?我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多
11、个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的安排就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。 读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常钦佩他。 读“草船借箭”有感 邓再恒 读了三国演义中的草船借箭，使人钦佩周瑜的精通军事，诸葛亮的足智多谋外，还领会到待人处事的大才智。 书中说道周瑜嫉妒诸葛亮的才能，有意要他十天内造出十万支箭，以此刁难陷
12、害。诸葛亮巧施妙计，轻而易举地挫败了周瑜，使他心服口服。文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程，上通天文，下识地理，驾驭敌方的心理，使得战役稳操胜券，令人佩服得心悦诚服。 我佩服诸葛亮的才智，他使我明白了在生活中不会都是帮助自己的好挚友，也会有对自己不利的人，当遇到不利的状况时，不能畏缩，必需靠自己的才智去化解冲突。 读草船借箭有感 池婉靖 今日，我读了三国演义中的草船借箭。里面活灵活现的人物与引人如胜的故事让我流连忘返。 故事主要讲周愈想以“造箭”的名义去暗算诸葛亮。 诸葛亮那足智多谋，足智多谋的形象使我们念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我们要学习诸葛亮，将学到的学问在生活中加以运用，
13、就像小蜜蜂一样，把采来的花蜜消化并转化为自己的劳动成果。 诸葛亮的宽宏大量也值得我们学习。假如诸葛亮不宽容，与周愈硬碰，他哪能借到箭?假如诸葛亮不宽容，早把周愈杀了;假如诸葛亮不宽容，不出计谋来借箭，就会被周愈陷害了。“忍一时风平浪境，退一步海阔天空”退让一步，就是为人生开拓一片晴空，忍一时，就是为人生开劈一条光明的道路! 另外，作者罗贯中的写作手法也特别值得学习。瞧，他运用语言，动作，心理，神态等细微环节描写来刻画了很多别出心裁的人物。如，心胸狭窄，嫉能的周愈;足智多谋，足智多谋的诸葛亮;生性多疑的曹操书中的人物似乎都走出来了，与我们“密切接触”了! 让我们都读读三国演义等名著吧，里面的人物活灵活现，故事引人入胜，读了令人受益匪浅啊! 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页