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1、2022年教师见习期教育总结最新 假如认为老师只是一个学问传递者的角色，那么老师的职业角色任务就是将学问传递给学生，老师是促进学生成长的人。下面是我整理的关于老师见习期教化总结最新，欢迎阅读!更多总结范本点击“实习总结”查看。 老师见习期教化总结最新1 一、线上顶岗实习基本状况 截止本周承德县四中五名实习生均以不同的方式参加到了线上顶岗实习工作中，并刚好归纳反馈实习过程中存在的问题，不同学科的同学也在线上沟通教学教法以及班级管理等方面的工作心得和指导看法，共同努力推动线上顶岗实习工作有条不紊的进行。 二、主要做法及问题反馈 1、 语文学科 许x：本周的教学工作主要是讲授一些较简单开展教学的文言
2、文，和一些非重点课文，督促学生的背诵和翻译，以及生字词的练习，现在手上有了练习册可以跟进教学内容进行同步讲解，并且督促所负责班级的小组长检查作业，尽量不落下任何一个学生，保证每位同学跟紧教学进度，学有所得。现在的问题是仍旧有一部分同学上课不主动，不能根据要求准时参加线上教学，老师也无法知道上课时学生的详细状况，另外还存在学生与老师的互动较少，刚好的反馈很重要，但目前双向沟通动力不足，课内外的沟通基本上以老师为主。 2、语文学科 吴x：这周的主要教学任务是帮助指导老师完成备课任务以及打算课件、视频等教学文件，以及布置班级作业、检查批改作业。遇到的问题就是学生不能按时完成作业，作业存在收不齐、收不
3、上的状况下。会通过钉钉刚好提示学生刚好交作业，但是效果有限。会向指导老师反馈课业状况，指导老师也会帮助督促学生交作业，希望这一状况能够有所改善。 3、历史学科 王苗苗：这周主要的教学内容是七年级下册第三、四课，协助课后作业，帮助同学们记忆巩固。并按时进行批改反馈。现在的问题是仍旧有一部分学生不能按时上课，点名制度落实但效果较差。除此之外钉钉直播软件的延迟时间较长，师生沟通不便，且奢侈时间。另外，学生们自制力较差，在缺少老师的监督的状况下，学习效率较低 4、地理学科 王x：本周在无法参加线上教学的状况下接着落实学科教研小组的线上听课任务，与学科教研小组的同学一起搜集优质课程并共享，让无法参加线上
4、教学的同学们有课可听、有课可评。听课结束后沟通学习心得和感悟，总结归纳教法学法阅历。参加线上顶岗教学工作的同学会不定期共享教学过程中反思的阅历，也会遇到的问题难题发给大家，共同协商探讨。 5、语文学科 马x：这周的主要教学内容就是讲授新课孙权劝学 、要求学生能够写出人物精神，完成其次单元新课讲授及对应课时练相应习题的讲解，布置批改作业等内容。存在的问题就是与学生沟通困难，由于钉钉连麦简单卡断又有延迟奢侈了很多时间，导致沟通不刚好影响上课。 老师见习期教化总结最新2 时间匆忙，不知不觉已经在x职教中心实习了一个月。从刚起先对当老师的迷茫、畏惧，虽然现在也照旧离成为一个合格的老师有着肯定的距离，但
5、是我也渐渐地对老师这个职业熟识了起来。在这一个月我学到了高校课堂无法学到的东西，也把自己在高校里学到的理论与实践相结合，我总结了几点我对当老师的理解在这里与大家共享。 一、以身作则，树立威信 我们作为老师要与学生同等对待，建立一个同等的师生关系。我们要求学生要做到的事情，我们更要严格的要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立老师在学生心目中的形象和微信。因此，我们要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。 二、建立良好的师生关系 教化学认为：“教学活动既是以传授只适合汲取人类间接阅历为主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。
6、我们要充分信任学生、敬重学生，和谐的师生关系，是学生主动获得学问的情感基础。在这一个月的实习过程中，我并不他们大几岁，我以真诚、同等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在学生的心中，我不仅是老师，更是一位值得他们信任的大挚友。他们情愿把心里话和我说，学习和生活中的困难也情愿像我寻求帮助。在实践中我也体会到了，良好的师生关系能够转化为学生的学习动力，是学生享受到胜利的喜悦，课激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。 三、教学形式要多样，激发学生学习爱好 在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学方式，这样可能会使学生感到没有簇新感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。我们在设计课堂教学的
7、时候，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。 四、老师要学会倾听 我们要学会倾听学生的想法，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，使接纳对方、敬重、理解对方的详细体现。我们能耐性的听学生倾诉，也等于告知学生你对他的重视与理解，无形之中会提高学生的自尊心、自信念，加深师生之间的情感沟通。因为倾听能使我们走进学生心灵、了解学生内心须要;倾听，将使我们老师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取。 夸美纽斯曾说过“老师是太阳底下最光辉的职业”，为了不辜负我们老师职业的神圣使命，我们要不断的完善自己，关爱学生，理解学生，点燃自己，为学生引路。 老师见习期教化总结最新3 时间飞逝，不知不觉中，一个
8、月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己阅历不足，不知道该干什么，没有头绪。但是，和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪，知道自己该干什么，才真正体会到万事开头难! 刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为
9、他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，让初出茅庐的我获得了许多珍贵的东西。 在天都幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 在做保教工作时，我虚心请教老老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩
10、子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，将近一个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到
11、自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 老师见习期教化总结最新4 当前中学美术课堂教学方法，主要还是以简洁的绘画技巧来评定学的好坏，忽视了对学生的审美想象实力和审美观的培育。要变更以往的美术教化教学模式，应更新以往的教学方法和教学理念。我认为要从以下几方面入手。 1注意学生对新事物的理解，提高学生视察实力 视察是对详细事物和抽象事物察看。视察实力的培育存在于每一学科的教学，只是各有侧重。而美术学习过程中的视察实力培育，则显得由为重要。因为无论是对事
12、物的构想或表现，还是美术绘画学习过程本身，都应把视察实力的培育放在重要地位。在初中美术教化教学的实践中，要重视学生美术视察实力的培育，在教学活动中，主要是从理论探讨、绘画训练、临摹观赏和评论教学四个方面进行实施的。给学生讲授整体的视察方法及对比的视察方法，使学生学会怎样正确的视察所要描绘的物体。只有驾驭正确的视察方法才能在绘画训练中精确的描绘各种物体。当然还要在绘画训练的同时观赏优秀的作品进行临摹，来取长补短提高自己的绘画水平。 2以观赏、临摹教学的实施，提高学生视察实力 美术作品的观赏与临摹教学对学生认知实力和视察实力的培育起到了特别重要的作用，尤其是对学生绘画视察实力的提高。与绘画教学不同
13、之处，临摹、观赏教学中是以作家和学者的胜利创作为视察和学习的对象。那么在对作品观赏和临摹过程中的视察就不能只局限于这些胜利作品表面，在通常状况下，要考虑作者绘画时的内心世界和作品创作过程中所处的历史年头，这是观赏作品中所必有的常识。在观赏教学中，利用电脑的有利条件，将图片进行放大处理，学生们就会看到很多在课本上模糊不清的地方。例如在观赏我国闻名的油画艺术家董希文所创作开国大典时，要让学生了解作者、作品的时代背景以及引导学生视察作者刻画人物的生动表情以及所反映的内心世界。该作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的雄伟壮阔的场面，再现了“中国人民从今站起来了”这一划时代的一刻。
14、 通过对油画开国大典的讲解并描述与观赏，使学生了解中国现代绘画艺术的宏大成就，提高学生对油画中国民族化特点的观赏实力和视察实力，激发学生的民族骄傲感和爱国主义热忱。 在临摹教化教学过程中，应把教学的目的放在以形式美为主要动身点，以作者情感体验为辅。对于画的形式的临摹，要求学生可以选择不同的方式：一种是用坐标格作精确临摹;另一种是自由而精确的临摹。比如选择一些写实范本。有利于初中学生理解和接受，也便于学生分析和把握。有时，要求学生实行不同的临摹方法，不过在临摹过程中不能脱离胜利作品的风格和特点。这样就能在教学当中培育学生的创新实力。 3通过评论教学的开展，提高学生对视察实力培育 在培育学生的视察
15、实力的过程中，除了有教学上的构思和环节设计外，在评析教学的过程中，也能够得到肯定的培育和提高。在教学设计上，要有展评过程，这样学生可以对彼此的作品各抒己见，谈看法、谈观点，这不仅培育了学生的变相思维实力，也培育了学生的辩解和语言表达实力，可谓事半功倍。生活中美无处不在，对于画家与我们来说，不是因为他们是艺术家，而是因为他们具有艺术家的视察力，具有视察美、发觉美、创建美、塑造美的实力。通过初中的美术教学，我们的要求不是要培育艺术家，而是要培育学生具有像艺术家那样的视察、创建和审美实力，教学将为我们供应这种创建精神与实力培育的宽广沃土。 总之，在初中美术教化教学过程中注意教学方法的更新，注意学生的
16、心理感受和特性发展，就能够使学生的视察方法、审美观不断的得到提高。 老师见习期教化总结最新5 “老师是人类灵魂的工程师”。 带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充溢未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实
17、习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。 听了一周的课后，我最终走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，依次不清，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，并
18、且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细细致地备课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而
19、且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。 2022老师见习期教化总结最新第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页