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1、叶圣陶叶圣陶ContentsContents目目录录0101020203030404生字复习生字复习词语复习词语复习课文讲解课文讲解课文总结课文总结0505课后作业课后作业第二课时第二课时学习目标学习目标1 1、理解课文内容，感受荷花的美丽。、理解课文内容，感受荷花的美丽。2 2、结合第、结合第4 4自然段，体会作者丰富的想象，自然段，体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。学习边阅读、边想象画面的读书方法。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花i i挨挨挨挤挤挨挤挤pinpin翩翩翩翩起舞起舞zhngzhng饱饱胀胀生字复习生字复习目录目录荷花荷花生字复习生字复习目录目录荷花荷花li
2、n pnglin pnghh荷荷花花莲莲 蓬蓬i i挨挨挨挤挤挨挤挤shangshang衣衣裳裳zhngzhng饱饱胀胀fng ffng f仿仿 佛佛pinpin翩翩翩翩起舞起舞dodo舞舞蹈蹈qng tngqng tng蜻蜻 蜓蜓赶紧赶紧赶快赶快仿佛仿佛好像好像说出近义词说出近义词说出反义词说出反义词清香清香 饱胀饱胀 破裂破裂仿佛仿佛 姿势姿势姿势姿势姿态姿态不光不光不只不只展开展开收拢收拢快乐快乐伤心伤心词语复习词语复习目录目录荷花荷花 清早，我到公园去玩，清早，我到公园去玩，一进门一进门就闻到一阵清香就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池。我赶紧往荷花池边跑去。边跑去。思考：这一段写了什么？思
3、考：这一段写了什么？“一进门就闻一进门就闻到一阵清香到一阵清香”写出了荷花的什么呢？写出了荷花的什么呢？ 这一段交代了时间、地点、人物和这一段交代了时间、地点、人物和事件。事件。 “一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”写写出了荷花的清香四溢，突出了荷花的香。出了荷花的清香四溢，突出了荷花的香。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。绿的大圆盘。 这句话运用了比喻的修辞，形象地这句话运用了比喻的修辞，形象地描摹了荷叶的色彩和形态。描摹了荷叶的色彩和形态。思考：这句话运用了什么修辞？有什么思考：这句话运用了什么修辞？有什么作用呢？作用
4、呢？课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。思考：这句话中思考：这句话中“冒冒”字用得好，好在字用得好，好在哪里？哪里？ 一个一个“冒冒”字不但把荷花写活了，字不但把荷花写活了，而且使荷花也变得更美了。透过这个而且使荷花也变得更美了。透过这个“冒冒”字，我们仿佛能看到荷花像个调字，我们仿佛能看到荷花像个调皮的孩子向上伸展的样子，姿态动人，皮的孩子向上伸展的样子，姿态动人，生机勃勃。生机勃勃。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开两三片花瓣儿。有的有的花花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
5、小莲蓬。有有的的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。要破裂似的。思考：这句话使用什么修辞手法？达到思考：这句话使用什么修辞手法？达到了什么效果？了什么效果？ 这一句话运用了排比修辞手法，生这一句话运用了排比修辞手法，生动描摹出了荷花刚开、全开、未开时的动描摹出了荷花刚开、全开、未开时的三种状态。三种状态。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 如果把眼前的一池荷花看作如果把眼前的一池荷花看作一大幅一大幅活活的画，那画家的本领可的画，那画家的本领可真了不起。真了不起。 把一池荷花比作一大幅活的画，传把一池荷花比作一大幅活的画，传神之笔在神之笔在“活活”字上，一个字上
6、，一个“活活”字写字写出了荷花的动态美。出了荷花的动态美。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 我忽然觉得自己仿佛就是一朵我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。里。 这是这是“我我”的想象，想象自己化身的想象，想象自己化身成了荷花，人景合一、情景交融。成了荷花，人景合一、情景交融。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 一阵微风吹过来，我就翩翩起一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 “ “我我”化身为荷花在风中舞蹈，写化身为荷花在风中舞蹈，写出了荷
7、花的动态美。出了荷花的动态美。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 风过了，我停止了舞蹈，静静风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦告诉我昨夜做的好梦想象蜻蜓、小鱼与荷花交谈。想象蜻蜓、小鱼与荷花交谈。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 过了一会儿，我才记起我不是过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花，我是在看荷花呢。 “ “我我”陶醉在想象中，被荷花的美陶醉在想象中，被荷花的美深深吸引了。深深吸引了。课文讲解课文讲解目录目录荷花荷花 课文描写了作者去公园看
8、荷花课文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受。表色中，与荷花融为一体的感受。表达了作者对荷花以及大自然的无限达了作者对荷花以及大自然的无限喜爱与赞美之情。喜爱与赞美之情。 课文总结课文总结目录目录荷花荷花荷荷花花闻到闻到清香清香看到看到想到想到荷叶荷叶荷花荷花“我我”仿佛成了荷花翩翩起舞仿佛成了荷花翩翩起舞挨挨挤挤挨挨挤挤千姿百态千姿百态一幅活的画一幅活的画课文总结课文总结目录目录荷花荷花1 1、把第、把第4 4段的想象用自己的话写一写。段的想象用自己的话写一写。2 2、背诵自己喜欢的部分。、背诵自己喜欢的部分。课后作业课后作业目录目录荷花荷花退出退出