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1、2022有关初中工作计划汇编5篇初中工作安排 篇1今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。在四年中，我能够重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作安排：(1)预备周带领学生大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的
2、了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于视察他们。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边视察各个学生的劳动看法，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，非常重要。(2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。一起先，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照看视力不好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则：好带差，自我约束实力强的与自我约束实力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特殊淘气的学生，前后左右都要支配班干部。调整座位之前，先征求科
3、任老师的看法，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教化学生以全班的纪律为重。对好学生要作说明，听从班主任支配，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的方案。新座次坐了一段时间之后，新的冲突和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确立新的好差生搭配坐法。始终到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简洁，谁都
4、会用。(3)组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先运用，后培育，在运用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的运用过程中，主要视察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的刚好调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原
5、则确立。(4)培育学生良好的习惯。1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促学生做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实
6、，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的
7、垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教化学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。(5)从期中考试起先，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄初中工作安排 篇2一位班主任老师，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。
8、首先，班主任老师要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任老师要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任老师不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任老师应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题
9、讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，
10、能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让四中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大志向的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。初中工作安排 篇3一、指导思想依据江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的看法(苏联院20xx11号)及学校20xx年工作要点精神，督导室在校长
11、和分管校长的领导下，根据职责范围，仔细执行学校年度工作要点，监督学校年度工作要点的执行，并创建性开展、精彩完成上级交办的相关工作，对全校教学、学生教化、行政、平安、后勤等方面进行进行仔细的检查、督促、评价和指导。刚好、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，当好促进学校三个发展的参谋者。二、工作目标1.紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校内环境，打造高效目标管理运行局面，以发觉问题，诊断问题，落实整改，提炼阅历的方式，确保校内教化、教学管理有序进行，确保校内平安无责任事故。监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况;注意
12、发觉、总结教化教学成果。2.以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“一线老师、教研组长、中层以上干部的听课量，被听课分别不得少于规定执行状况。3.把部门执行力和服务效率作为校内督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与老师的工作执行力，提高部门的工作效率。三、详细措施(一)督教1.对教学职能部门的教学管理与服务，对专业部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作安排、教学管理制度和有关决策的实行状况，
13、提出改进建议;对专业建设、课程建设、师资培育、教科研工作、技能大赛、数字资源库建设等状况进行督查。2.对课堂教学和实践教学质量进行监控;对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导;常常性走动式巡察课堂;会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动;负责评教评学工作。3.以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“学期一线老师、教研组长、中层以上干部的听课量分别不得少于8节、16节和20节。4.定期各专业的专业课、文化课、实训课、德育课老师教学状况进行督导，对任课老师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性看法，并
14、刚好向当事人、相关部门反馈看法，促进老师改进教学工作，不断提高教学质量。(二)督学1.走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守状况，参加学校考试巡察和试卷检查与分析等工作，提出加强学风建设的看法。2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，刚好了解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记、论文、毕业设计等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘老师课堂秩序的检查。刚好向相关部门反馈老师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。4.对学生顶岗实习的组织支配、工作流程、实习
15、效果等进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取老师、学生、企业、家长的看法和建议。(三)督管理1.坚持月督导评估机制，有安排、有针对性对部门工作进行专项督导;组织督导组对学校各处室、专业部、教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要确定的落实状况进行督促检查;对部门自定工作安排的落实、完成状况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。2.督促、督查职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实状况;监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况。3.不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作实力、劳动纪律等进行
16、专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门供应信息。4、通过“督导室发觉日”。收集广阔老师对学校各职能部门及学校建设、发展的看法、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为老师解决实际问题。将干部、老师提交的对学校发展有参考价值的看法、建议，所反映的重大事务，刚好上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。(四)督平安平安督导协作平安保卫与总务处实施，实行日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参与，确保平安底线无突破。平安督查内容1.检查校区设施设备是否符合平安规范要求。电器设备、线路是否有担心全因
17、素，设备的平安防护装置是否完善、良好。2.督查专业实训室平安操作规程的执行状况，防火器材的管理，平安用电的管理等。3.督查班级财产，水电门窗常规管理到位状况。4.对食堂、宿舍、小卖部等卫生、平安重点场所进行专项检查。对于平安督导中检查出的问题，检查组应刚好通报相关部门，相关部门应马上整改。凡是暂无条件马上整改的，应填写平安检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。四、开展好师德永恒“找寻身边的感动”弘扬师德、师风活动老师是立校之本、兴校之源，立德树人是教化工作的根本任务，老师是人类灵魂的工程师。为实行20xx年11月南京市教化局及中共南京市教化局工委发布的让我们共同树立在学生、家长心目中的师德丰
18、碑致全市广阔老师的一封信的精神，本学期将接着宣扬报道老师中身边的人和身边的感动，扬师德，正师风，铸师魂。从点滴感动中，感受师生的情意，师风的正气，师德的善美、师魂的浩然，塑造良好的师德风尚，引领我们用以一颗细腻的心真实地感受身边人群中真诚的一面，和善的一面，美妙的一面。五、依据督导室岗位工作职责及20xx年学校工作目标制定本学期工作要点1.依据江苏省联合职业技术学院关于加强教学督导工作的看法，对职能部门执行教学、学生、后勤管理规范状况予以常态化督导，夏主任侧重于教学管理、实习管理，本人侧重于学生管理、后勤管理，其它，夏主任侧重于电艺部、服装专业部、培训部、教研处，本人侧重电商专业部、美发形象专
19、业部、信息处等督导检查，督导工作力求思想统一，同心协力，分工不分家。不参加、不干预各部门事务，提出的看法及建议做到公正、公开，处于公心，有则改之，无则加勉，将发觉的问题刚好上报校长室或协调相关部门解决。2.开学打算工作检查督导，寒暑假前。3.对各部门月工作支配执行状况检查。(夏主任负责)4.帮助平安保卫处对全校平安检查、巡查，每月至少一次。(两人都有)5.帮助爱委会对全校卫生工作督导检查，每月至少二次。(夏主任参加)6.对中层管理人员月绩效考核督导。(夏主任负责)7.督查学期一线老师8节、教研组长16节、中层以上干部20节的听课量和被听课规定执行状况。(夏主任负责)8.部门常规工作“飞检”(两
20、人都参加)。9.接着做好师德永恒校先进人物事迹挖掘、编写、宣扬工作。(本人负责)10.食堂、小卖部食品平安、卫生及质量管理状况检查，参加学校膳食委员会工作定期召开伙委会，定期对食堂状况做问卷调查，并刚好公布。(本人负责)11.对技能大赛训练方案及方案执行状况督导检查。12.上级验收、质量检查时，对各部门材料打算的督导。(两人都参加)13.对各部门平安定期检查和专项检查工作状况进行督导并收集整理台账资料。(两人都参加)14.对各部门组织的校内外各类教化教学活动的平安预案打算及落实状况进行督导检查。(两人都参加)15.实行群众路途精神，多与一线老师沟通，多听听一张老师对学校建设发展中的看法、建议，
21、刚好上报校长室及相关部门。做好桥梁和纽带作用。并帮助学校做好和谐安定工作，(两人都参加)16.协调各部门处理老师的看法、建议。(两人都参加)17.对各处室上报的年度工作目标刚好间推动表执行状况进行督导检查。18.按时完成周督导简报、月工作安排、总结、处务会记录等材料(本人负责)19.听从校领导支配的其它临时性工作。初中工作安排 篇4本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教化教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教化教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教老师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型探讨，加大青年
22、老师的培育力度，加强规范教研组、备课组建设。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有安排，细心打算，活动有记录，力求活动资料充溢、形式多样（如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等），富有成效。2、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，留意学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。3、专题探讨与教学活动相结合本学期教研组的专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参加，在各自的教学实践
23、中关注并探讨怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的基础上透过评议、沟通各人的探讨体会，再构成组内的探讨报告。每位老师都要写一篇以上的探讨性论文，争取发表。4、加强备课组建设，发挥群众的力气各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有安排，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与探讨。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分探讨我校学生的学情，体现分层次、可选取的特点，各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略
24、。高一要接着突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教化，培育学生对物理的爱好，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面对全体、全面发展的教化理念，接着培育学生的主动学习的意识和自学潜力；高三年级面对高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，老师变更以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法；运用多媒体呈现物理过程；运用学生分析探讨的方法。普遍加强物理过程的教学。5、按物理新课程标准，进行教学探讨，提高常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行探讨。教学常规按备课
25、、上课、作业、辅导、考试、试验的详细规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验潜力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，能够透过课件展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带搞笑味性；充分利用dis系统。6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步探讨江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛
26、收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的探讨，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。初中工作安排 篇5本学期八年级生物要接受会考的检验。要求全部老师坚固树立质量意识，努力提高课堂教学效率，提高教学质量。一、仔细落实教学“四清”全体生物老师要接着仔细学习远安县中小学教学“四清”指导看法(修订稿)，“堂堂清，每天清，周周清，月月清”中“堂堂清”是最重要的环节，老师在教学中可参照“堂堂清”教学的六个程序，依据学生基础和教学内容等实际状况敏捷组织教学。要求学生做到每堂课所学的
27、新学问必需驾驭或基本驾驭，学生每堂课练习时间不少于10分钟，当堂作业当堂完成，当天批改。学问要点的归纳整理也可以作为学生的课堂作业。要努力做到“课堂上能驾驭的不留到课后”，可以把班上的学生按每4人分成一个学习小组，组长可由生物学习成果比较好，能仔细负责的学生担当，当天的学习任务主要由组长来检查落实。在课堂教学上要重点抓“四个优化”，即：优化教学方法、优化课堂结构、优化教学手段和优化辅导方法。通过教学过程的落实，全面提高教学质量。二、仔细抓好集体备课活动集体备课是学科老师有安排、有组织地共同制定教学安排，分析教材重点、难点，并确定教学方法，撰写教案的过程，是依托群众才智对教学活动进行统一规划、集
28、中探讨、分头实施的集体行为，是发挥老师团队合作精神、集思广益、共同探讨、提高备课质量、促进课堂教学效率的有效途径。老师通过集体备课过程中的总结反思、沟通合作、资源共享，加深对教材的理解、拓展教学思路、促进老师素养的提高。学校有2名以上生物老师的均实行集体备课，集体备课要做到“三定”“五备”“四统一”。“三定”：定时间，定内容，定主持人；“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练，要重点探讨学科三维目标在每节课中实施的途径与方法；“四统一”：既统一教学进度，统一教学目标，统一教学重点，统一阶段测试。集体备课每周不少于1次。做到安排落实、主题落实、人员落实，目标落实。备课组长要仔细做好每
29、次集体备课状况记录，包括备课时间、参与人员、备课内容、活动探讨看法等。集体备课的教案可以作为个人教案来实施。三、接着开展区域性教研活动几年来，各区域性协作探讨小组开展了多次针对性、实效性强的教研活动，取得了一些可喜的成果。本期接着开展区域性协作探讨。各组负责人要仔细组织本期区域活动。四、主动开展教学科研活动本期及今后一段时间，课题探讨的主方向是“课堂教学的有效性”探讨。本期将组织全体生物老师进行“课堂教学的有效性”培训。部分学校的生物课题探讨要主动打算有关材料到宜昌市科规办申报立项并按安排开展探讨，以期取得探讨成果。在全体老师中接着开展“五个一” 活动，即：学习一本专著、带着一个科研课题施教、设计一份优秀教案、写一篇教研论文和上一堂探讨课。五、教学进度七年级：期中上完第四章，期末上完七年级生物下册。八年级：期中上完八年级下册。六、本期主要活动1、视导（全学期）2、区域性教研活动（34月）3、生物老师“课堂教学的有效性”培训（3月）4、教学“四清”检查（35月）5、市高效课堂探讨及优质课竞赛（4月）6、会考模拟调研考试（45月）7、七年级生物期末调研考试（7月）