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1、黄鹤楼黄鹤楼岳阳楼岳阳楼滕王阁滕王阁 黄鹤楼黄鹤楼 崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁烟波江上使人愁。送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 李白李白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽, , 唯见长江天际流唯见长江天际流. .岳阳楼先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤
2、鹜齐飞，秋水共长天一色 唐唐 王王 勃勃滕王阁序滕王阁序滕王阁诗滕王阁诗 王勃王勃 滕王高阁临江渚滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋物换星移几度秋阁中弟子今何在阁中弟子今何在 槛外长江空自流槛外长江空自流 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰号称江南三大名楼，有联赞曰：洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋崔灏诗，范相记，王勃序
3、，两楼一阁，数江南文物，各有千秋 滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，为三大名楼之首。现楼高57米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的滕王阁序和滕王阁诗最著名。 王勃（王勃（649649675675）字子安，绛）字子安，绛州龙门人，祖父是隋朝学者王通。王州龙门人，祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公元父亲
4、也受连累贬为交趾令。公元675675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的宴会上赋诗并写下了这篇著名的滕滕王阁序王阁序。随后前往交趾途中溺水惊。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的悸而死。本文遂成为他的“绝唱绝唱” 。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称并称 王杨卢骆王杨卢骆 ，亦称，亦称 初唐四杰初唐四杰 。作者简介作者简介 王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序时年时年廿六。都督阎公不之信。勃廿六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟
5、虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：伺其下笔。第一报云：南南昌故郡，洪都新府昌故郡，洪都新府，公曰：，公曰： 是亦老生常谈。是亦老生常谈。又报云又报云星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐，公闻之，沉吟不言。又报云公闻之，沉吟不言。又报云落霞与孤鹜齐飞，秋水共落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色长天一色，公矍矍，公矍矍ju然而然而起，曰：起，曰：此真天才，当垂此真天才，当垂不朽矣！不朽矣！遂亟请宴所，极遂亟请宴所，极欢而罢。欢而罢。 唐摭唐摭zh言言卷
6、五卷五走进走进滕王阁序滕王阁序你能完成多少？你能完成多少？1、翼轸（、翼轸（ zhn ） 2、襟（、襟（ jn ） 三江三江3、鹤汀（、鹤汀（ tng ） 4、凫（、凫（ f ）渚（）渚（ zh ）5、川泽纡（、川泽纡（ y ） 6、孤鹜（、孤鹜（ w ）7、樽（、樽（ zn ） 8、迥（、迥（ jing ）9、盛筵（、盛筵（ yn ） 10、梓（、梓（ z ）泽）泽11、襜（、襜（ chn ）帷）帷 12、睢（、睢（ su ）园）园13、瓯（、瓯（ u ）越）越 14、骖騑（、骖騑（cn fi ）15、睇眄（、睇眄（ d min ） 16、棨戟（、棨戟（ q j ）17、披绣闼（、披绣闼（
7、t ） 18、叨（、叨（ to ）陪鲤对）陪鲤对19、遄（、遄（ chun ）飞）飞 20、命运多舛（、命运多舛（ chun ）/ 朗朗读读指指导导 四字句读法：四字句读法： 豫章故郡，洪都新府 六字句读法六字句读法 ： 孟学士之词宗；访风景于崇阿 临帝子之长洲；穷岛屿之萦回 钟鸣鼎食之家； 谁悲失路之人；声断衡阳之浦 七字句读法：七字句读法： 襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清 龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美 都督阎公之雅望 明确：文章可分为四部分。明确：文章可分为四部分。第一部分（第一部分（1 1）概写洪州风貌，引出与会人物）概写洪州风貌，引出与会人物。第二部分（第二部分（2-32-3）绘三秋
8、时节，滕王阁万千气）绘三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。象和周围的自然、人文景观。第三部分（第三部分（4-54-5）写宴会盛况，发人生感慨。）写宴会盛况，发人生感慨。第四部分（第四部分（6-76-7）叹知己难遇，胜宴难再。）叹知己难遇，胜宴难再。思考讨论：文章可分为几部分？思考讨论：文章可分为几部分？ 历史变迁：历史变迁： 豫章故郡豫章故郡, , 洪都新府洪都新府 地理之雄：地理之雄： 星分翼轸星分翼轸-控蛮荆而引瓯越控蛮荆而引瓯越 雄州雾列雄州雾列 台隍枕夷夏之交台隍枕夷夏之交 人物之盛：人物之盛： 物华天宝物华天宝-徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻 俊彩星驰俊彩星驰 宾主尽东南之
9、美宾主尽东南之美 宾主盛宴：宾主盛宴： 都督阎公之雅望都督阎公之雅望-躬逢胜饯躬逢胜饯明确：作者在写参加宴席人物时，用了明确：作者在写参加宴席人物时，用了“雅望雅望”“”“懿范懿范”“”“胜胜友友”、“高朋高朋”“”“腾蛟起凤腾蛟起凤”“”“紫电清霜紫电清霜”等词语，极尽人物等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的的文韬武略，照应了前文的“俊采俊采”一词。一词。 明确：文章借用铺陈的手法，历陈界域之大、地势之雄、物产明确：文章借用铺陈的手法，历陈界域之大、地势之雄、物产丰富、人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也丰富、人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目紧扣
10、照应了题目 秋日登洪府滕王阁饯别序秋日登洪府滕王阁饯别序。品析第二、三段译文：译文： 时间是时间是在在九月，九月，时序时序归属归属深秋。积蓄的积水已消深秋。积蓄的积水已消尽，潭水寒冷而清澈；烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫尽，潭水寒冷而清澈；烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着车在色。驾着车在高高高的道路上，到崇山峻龄中观望风景；来到高的道路上，到崇山峻龄中观望风景；来到滕王营建的长州，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起滕王营建的长州，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，涂饰的丹油鲜艳一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，涂饰的丹油鲜艳欲滴，欲滴，向
11、下向下看好象看不到地面。仙鹤、野鸭栖止的看好象看不到地面。仙鹤、野鸭栖止的水边平地水边平地和和水中小洲水中小洲，极尽极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，宫殿，顺着顺着冈峦高低起伏的态势。冈峦高低起伏的态势。 时时维维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山凝而暮山紫紫。俨俨骖騑于骖騑于上上路，访风景于崇阿。路，访风景于崇阿。临临帝帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上上出重霄；出重霄；飞阁流丹，飞阁流丹，下下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿
12、兰宫，即冈峦之体势。桂殿兰宫，即冈峦之体势。译文：译文： 披开披开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川峰平原尽收眼底，湖川曲折曲折令人惊讶。遍地是里巷宅令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家；舸舰塞满了渡口，尽舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家；舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天睛，虹是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天睛，虹消消云散，阳光朗煦。落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天云散，阳光朗煦。落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彻彭蠡湖滨；彭蠡湖滨；雁群感到寒意而
13、发出的惊叫，雁群感到寒意而发出的惊叫，消失消失在衡阳的水边。在衡阳的水边。 披绣闼，俯雕甍，山原披绣闼，俯雕甍，山原旷旷其盈视，川泽纡其其盈视，川泽纡其骇骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云龙之舳。云销销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。渔舟唱晚渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，响穷彭蠡之滨，雁阵雁阵惊寒惊寒，声，声断断衡阳之浦。衡阳之浦。 交代时间：交代时间：时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋 描绘秋景：描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
14、赴阁途中：赴阁途中：俨骖俨骖騑騑于上路于上路-得天人之旧馆得天人之旧馆 楼阁四周山水：楼阁四周山水：层峦耸翠层峦耸翠-即冈峦之体势即冈峦之体势 登阁登阁 远眺所见：远眺所见：披绣闼披绣闼-声断衡阳之浦声断衡阳之浦赏析内容：作者按怎样的思路写滕王阁的？赏析内容：作者按怎样的思路写滕王阁的？第二部分：写滕王阁的壮丽及其周围第二部分：写滕王阁的壮丽及其周围优美动人的风光。优美动人的风光。潦水尽而寒潭清，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。烟光凝而暮山紫。 着力表现水光山色的色彩变幻，在着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓色彩的浓淡对比，清明的湖水和紫色的暮霭的对比中淡对比，清明的湖水和紫色的暮霭的对比
15、中，突，突出秋日景物的特征，并且先写近水，后写远山，出秋日景物的特征，并且先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个描写的景物显出层次，一个“寒寒”字体现出秋的字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。浓淡冷暖，色彩变化之美浓淡冷暖，色彩变化之美名句欣赏：名句欣赏：描画出眼前晚景，秋意极浓。描画出眼前晚景，秋意极浓。清明的湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写清明的湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写远山，写景显有层次，一个远山，写景显有层次，一个“寒寒”字体现出秋的特征，字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。这两句不局限于静抒发出秀
16、美山川给人清爽的感觉。这两句不局限于静止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”。 浓淡冷暖，色彩变化之美浓淡冷暖，色彩变化之美仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。丽。“上出重霄上出重霄”“”“下临无地下临无地”，
17、用，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。夸张的笔法突出楼之高，水之深。“耸翠耸翠” “流丹流丹”突出了颜色的鲜艳悦突出了颜色的鲜艳悦目目,画面的流畅生动。画面的流畅生动。“飞飞”字描绘出字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞。阁道高耸如鸟之欲飞。 视角变化，上下浑成之美视角变化，上下浑成之美闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 明确：描绘出一个旷远的背景，在这水天明确：描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成构成色彩明丽色彩明丽的画面。的画面。 在落霞孤鹜齐飞的动在
18、落霞孤鹜齐飞的动景中，又勾勒出一幅宁静致远的画面；同样景中，又勾勒出一幅宁静致远的画面；同样，在秋水长天一色的淡然中，却蕴含着天地，在秋水长天一色的淡然中，却蕴含着天地间生机的涌动，间生机的涌动， 动静结合动静结合，构成的画面更为，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。明丽鲜活，超出前人甚远。，平仄，平仄起伏，具有抑扬之美，起伏，具有抑扬之美， 远近错落，上下浑成之美远近错落，上下浑成之美请想象请想象“落霞落霞”句，用自己的话句，用自己的话描述你想象的图景。描述你想象的图景。 前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子想想王勃的句子好在
19、哪里。下面前三句子想想王勃的句子好在哪里。 即云似岭，望水若天。（袁宏即云似岭，望水若天。（袁宏东征赋东征赋） 风烟俱净，天山共色。（吴均风烟俱净，天山共色。（吴均与朱元思书与朱元思书） 天与水兮相逼，山与云兮共色。天与水兮相逼，山与云兮共色。 （萧绎（萧绎荡妇秋思赋荡妇秋思赋） 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 （庾信（庾信马射赋马射赋） 旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比净。旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比净。 （释僧懿（释僧懿平心露布平心露布） 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声雁阵惊寒，声断断衡阳之浦衡阳之浦宕收宕收开合，虚实相映之美开合
20、，虚实相映之美渔舟唱晚，响渔舟唱晚，响穷穷彭蠡之滨；彭蠡之滨； 滕滕 王王 阁阁 序序 王勃王勃景美：明朗开阔景美：明朗开阔 上下浑成上下浑成之美之美虚实相衬虚实相衬之美之美色彩变化色彩变化之美之美远近变化远近变化之美之美进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女
21、老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮
22、地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅