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1、2022学生工作总结学生工作总结1学院目前有学生2344人，20xx年，学生工作接着秉承“厚基础，善探讨，强实践，高发展”的培育目标，着力打造特色显明的育人格局，培育学生成为有道德、有学问、有实力、和谐发展的“全人”，现分九部分汇报如下：一、思政教化1、仁。开展60余项新生入学教化活动，突出本科生导师制、新生谈话坊等特色工作，言传身教，以仁立德。2、义。开展系列“谢恩师，献爱心”毕业生文明离校教化活动，饮水思源，以义为念。3、礼。拒绝带餐进教室、带垃圾下楼等活动实现全覆盖，学生每年给校友亲笔书写感谢信，知书明理、以礼立身。4、智。开展10余项国学大讲堂活动，探讨生培育实施“五个一”工程，发表论
2、文45篇(SCI2区以上21篇)，陶叶晗荣获山东省探讨生优秀科技创新成果一等奖(全校唯一硕士生)。毕业生优秀成果奖14项(全校1/8)，2名硕士分别获评学术十杰和提名奖。以智启思，以思明辨。5、信。开展“纪念918专题活动”等40余项主题团日活动，加强考试、还贷、择业和签约诚信教化，诚为先导，以信处世。获评山东省先进班集体1个(全校1/5)，山东省高校十大优秀学生1人(全校唯一)，省级优干1人、优秀学生3人。7月，应物1201班宋继祥在马濠公园救助昏迷老太太;8月，“拖鞋哥”信息1401班陈真在唐岛湾勇救落水群众，其事迹入选学校20xx年十大新闻照片。二、日常管理1、令。制定9项管理制度，宿舍
3、检查常态化，每月、年分别评比10个优秀宿舍，管评结合，形成自觉。2、行。以年级会和班会形式，开展平安教化和自救实践，辅导员常住学生宿舍，坚持日查寝、零汇报，做好突发事务应急处理。3、倡。在文理楼、学生宿舍楼开拓学生工作园地27个，刊发旭光时报14期，开展宿舍装潢，宣扬典型，浓郁文化氛围。学院克服困难，男生18号、女生2号公寓连续多年担当全校寒假集中住宿任务，维护学校工作大局，宿舍多次接受上级领导视察，成果良好，获评校“漂亮宿舍”2个。三、学风建设1、导。推动学风建设三项安排，出台理学院免推探讨生综合素养附加分激励方法，建一帮一促学团队，辅导员坚持与家长2周沟通制。20xx年学籍处理人数同比下降
4、68%。毕业率98.48%，同比上升2.49%，学位率97.27%，同比上升2.43%;09、10级延读、降级共19人，毕业率100%。2、培。试点推出培优安排，为专业排名前40%的学生择优配备导师，全面助推优秀。与经管学院联合开办应用数学财务管理专业双学位班，培育复合型人才。3、出。学院与9所国外高校开展联培项目，年内新增加拿大卡尔加里高校3+2本硕联培和韩国亚洲高校CSC项目。开展学术讲座海外专家8人次，国内专家6人次，留学回国学生5人次，学生听取讲座达700人次。4、创。成立学校高校生理科创新中心，负责全校高校生理科类科技创新活动。学生参与各类科技竞赛达1000余人次，获省部级以上竞赛嘉
5、奖80余项，获批国家级大创项目16项;校级大创项目111项(全校1/4);校自主创新科研安排项目12项;一作公开发表论文27篇(SCI/EI收录3篇)，获批好用新型专利16项。14级转专业比率同比下降5.4 %，获评优良学风标兵班3个(全校1/5)，优良学风班7个(全校1/5)。54名学生出国留学或沟通，本科应届生出国27人，比例达8.21%，高出全校4.4%，居全校第一。四、就业工作1、特。学院坚持自省、独立、自强，提出“5311”就业新模式，制定“三化一扶一特色”就业方案，15届毕业生416人，就业率89.66%，同比增长7.78 %，本科升学率50.46%，位居全校第一!更有7个宿舍10
6、0%升学，光信息专业就业率100%，升学率70.73%，创学校历史新高。2、拓。组织开展16届毕业生就业指导活动10余场。学工组与专业系走访用人单位近10家，并筹建实习实践基地建设。校报以搭建平台强化目标理学院多举措培育精英人才为题对我院人才培育特色进行特地报道。就业工作考评全校排名第三，获评就业工作先进集体。五、队伍建设1、育。坚持辅导员五进工作，无一缺岗，制定值班制度和值班手册，接待约谈学生400余人次。与专业系开办学生工作周，专题研讨学生培育。81个本科班每班配备一名班主任，定期沟通与考核，老师参加科技指导、开展讲座等共计达300余人次。2、学。辅导员参与校级以上培训20余人次，主持课题
7、7项，发表论文6篇，3人获心理询问师三级证书;3人担当辅导员职业发展团队负责人，5人任教上课，3人外出走访学习。获评山东省优秀辅导员1人，校级优秀辅导员1人，省市级荣誉4项，校级荣誉20项。山东省优秀探讨生指导老师1人、校十佳班主任1人、校百优班主任13人。六、学生资助1、公。奖勤助贷等坚持公开公正，全年评定奖学金715.46万元，设立勤工俭学岗位14个，帮扶113名贫困生，发放勤工助学费97850元。探讨生助管4个，助教65个。2、立。开展助学筑梦铸人活动，宣扬国家资助政策，强化诚信教化，参加学生千余人。爱心资助2名家庭遭遇变故的特困生。学院获评全国励志成长成才优秀学生典型宣扬评比活动一等奖
8、，胡爱芹获评全国百名励志成长成才优秀学生(全校唯一)。七、学生党建1、实。20xx年基层党建创新重点项目顺当结题，支部组织生活立项重点4项、一般18项;开展党员培训6期;实施党员目标管理考核、党员与学业困难学生结对，举办第四期党校;以三项工程做实工作创新和实践，坚持党的理论入脑、思想入心、宗旨入行。2、行。搭建实体、实践、思想和联动四个党员培育平台，组“思进社”，建党员生活之家、支部书记、主动分子沟通群等;师生、研本支部结对，建2个校外党员教化实践基地，做到实践教化外化于行。学院获评领暑期航工程教化活动优秀实践队1个、示范党支部1个、先进党支部1个、十佳党员标兵1人、“全国高校生新党员培训示范
9、班”成员1人(全校唯一)。八、团建工作1、典。汇合思创论坛1场，缤纷萃园8场，风雅石大2场，思美节活动8项，健身节赛事10余项。获评年度精品活动1项，萃园十佳活动1项，思美之星1人，体育之星1人。2、思。承办山东省高校生化学试验技能大赛、学校高校生学术沟通月，科创论坛8期，科创沙龙9期，高校生学术论坛论文12篇;数学文化节报告4场，成果35项。科技标兵1人，科技之星2人。3、炼。寒假，千余名同学开展招生宣讲活动，暑期，组建23支重点实践队，教化视频17部，总点击量突破15万，人民网等外媒报道300余次，新媒体发送推文、微博200余篇。开展志愿服务活动20余项，获评“全国百强优秀实践队”1个(全
10、校1/2)，省级社会实践活动优秀服务队1个，优秀志愿服务团队1个，公益之星1人。4、绣。社团联合会下属八个社团，全年度“锦绣社团”系列活动9个，位列全校其次名。太极拳协会获黄岛区武术竞赛优秀集体奖。5、宣。加强新闻工作室建设，QQ群、微博、微信、易班等成熟完善，新闻稿件数量同比增长298%。获“学校新闻宣扬先进单位”，1人获得省级新闻宣扬嘉奖，2篇作品分获中国高校校报好新闻一等奖和第十届亚洲高校摄影大赛三等奖。校报以理学院实践育人培育优秀人才为题对我院团建工作进行了特地报道。学院获评文化艺术节、思美节、社会实践、社团工作优秀组织单位，十佳主题团日活动14项，同比增长75%，精品活动4项，同比增
11、长33.3%，十佳团支部1个，红旗团支部2个，先进团支部6个。九、心理健康1、细。对全部心理问题学生登记造册，辅导员定期谈话，主动关注，做好帮控追踪;学习少数民族学生管理政策，坚持底线，微小处着手，引导学生融入健康集体生活。2、情。承办心理健康节开幕式暨大型心理健康教化宣扬活动，以心理协会为依托，针对高校生和校外残障人士开展10余项活动。擅长捕获学生微小的心理改变已经成为辅导员的一项实力，学院获评心理健康节优秀组织单位。回首一年来的工作历程，经过全院师生的共同努力，学生工作取得了众多集体荣誉，学生培育也涌现了大批极具代表性的优秀集体和突出个人典型，如山东省先进班集体、特殊是全校唯一的全国百名励
12、志成长成才优秀学生、山东省高校十大优秀学生、“全国高校生新党员培训示范班”成员、见义勇为学生等等，我们以学校和学生为荣!学生工作总结2加入女生部已经快两个月了，在这里我要感谢各位部长还有同事们对我的帮助，使我更快地融入这个集体。一、工作概述主要是概述“一般话形象大使”这个活动。（这是按安排上的工作简介）初赛：10月25、26日做策划书，27日部长修改策划书，总结小贴士和策划书工作。10月28、29日我和成通负责做初赛宣扬PPT，30、31日，干事分组进行下班宣扬。11月1日至4日，找初赛和决赛材料，做决赛PPT模版。11月5日部长审核材料，确定初赛流程，安排工作。6日，初赛负责选手签到。决赛：
13、11月6日发飞信通知入选选手，感谢未入选选手。至7号和成通完成决赛宣扬PPT，8、9号进行下班宣扬并飞信通知选手将个人PPT及节目发到部门邮箱。10号和成通打印嘉宾席等东西，联系租话筒，彩排主持。11日，主持。二、工作反思1、执行力问题：部长布置的任务不能刚好、精确地完成（1）、开会时记东西不清晰、不细致，找易错词不对；（2）、决赛PPT模版是部长要求1日至4日就做出来的，可我直到6号晚上才做出个大致框架，干脆导致PPT完成的质量和时间，延误了宣扬，这是最大的败笔；（3）、主持稿不主动询问部长，始终是部长问一次修改一次，质量不高，也不能留下充分时间排练；（4）、负责敦促选手发PPT和节目材料，
14、敦促力度不够，导致强哥决赛PPT做的时间延误，且造成选手也没有那种紧迫感，彩排也不正式。2、与部长沟通不够（1）、自己的工作完成状况，不刚好汇报。例如我的决赛模版制作状况，主持稿完成状况等；（2）、出现意外状况没有告知部长，3、4班宣扬未到位，就影响了宣扬质量；（3）、写主持稿时不懂一些规则，用语，不问部长，只是自己改，导致竞赛时主持出现了很多错误；3、太依靠网上材料或者部长们，没有创意（1）、策划书写的许多干脆抄的网上的，没有自己的一个思路，创意；（2）、各种表格，PPT等都须要部长大面积的修改，没有形成自己的思路和创意，太依靠部长。4、没有换位思索，把自己假设成一个一般观众，自己想要看到什
15、么，那我们就应当大力宣扬那些观众感爱好的东西，吸引观众。三、今后改进的地方1、学会换位思索，首先要考虑观众想要看什么样的节目，然后结合活动本身的标准等来确定一个活动大体的脉络，宣扬时也要重点突出这个环节，我就没有突出视频展示这个环节。2、应当让每个人都有一份自己的不必依据上一届模版的不规范的策划，上面都有个人创意的点子，然后再写规范的策划书。3、每个人都必需清晰活动的每一个流程，而不是一个也许。4、主动和部长沟通与自己动手相结合。主动沟通的是工作汇报。例如某个老师的工作时间，某个批条的办公室，主持用语等常识性问题，自己动手的是每个人的表格、PPT等，不要依靠部长的修改，自己熬炼自己，没有什么标
16、准不标准的。5、角色转换问题。必需清晰作为一个主持、场下工作人员、烘托气氛人员应当做什么，是不是可以嬉皮，讲话，不能像我主持还是不肃穆。6、个人效率问题。我总是忙，又没有个结果，没有有效的安排时间，把全部的工作都堆到一起，效率低下。7、细微环节肯定要抓紧。对每一个邀请的人，要用的物品都要一再确认。要确定专人负责，看嘉宾是否回信，看物品是否送到，看道具是否有错误，能否刚好改正，出错怎么办等都要细化。这次工作中学会了许多东西，懂得协调他人，支配时间等都有了较大的进步，也暴露许多不足的地方，希望以后整个团队取长补短，越来越完备。学生工作总结3“留守”的孩子，生活上缺乏关照，精神上缺乏关怀，学习上缺乏
17、管理。同时，由于学校教学任务重，加之“留守学生”队伍日益增大，学校对校外“留守生”的教化和管理鞭长莫及。因此留守学生易出现学习、生活、心理和品德等方面的问题。这引起了学校及社会的关注和重视。特殊县教化局及关爱工程办领导高度重视关爱留守学生工作。学校领导把关爱留守学生工作当作大事要事来抓，成立了关爱班子，派专人进行调研工作，对留守学生状况进行了细致的调查摸底统计。“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。” 孩子是将来，孩子是希望，能让留守学生和有父母关爱的孩子一样生活在同一片蓝天下，让他们在融洽的环境中欢乐的学习，愉悦的生活，健康的成长才是我们现代教化工作者的责任和义务，为此，近一年来，我校在加强留守
18、学生思想教化与管理方面做了如下一些工作：一、建立档案，加强对留守学生的管理首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任仔细调查摸底，驾驭学生信息，摸清各班留守学生的数量和基本状况。包括：学生方面（姓名、性别、诞生年月、联系电话等），监护人方面（姓名、联系电话），家长方面（姓名、务工地址、联系电话）。建立“留守生”状况档案。档案的建立，有利于帮助发觉问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、留守学生在校没有严峻的违纪现象、留守学生假期无平安事故。并要求各班做好以下四方面的工作：1、班委设立关爱委员，明
19、确职责分工。建立关爱留守儿童关爱小组，让班委成为老师的眼睛和耳朵，由于年龄的差距和学生性格的因素，有的留守学生不情愿和老师沟通和沟通，却更情愿和同学倾诉和漫谈，所以设立关爱委员和关爱小组有助于老师了解留守学生的思想动态，也更便于老师和留守学生的情感沟通，把学校、老师对学生的关爱融入学生中去。2、施之以爱，晓之以理，动之以情，排忧解难（1）老师常常与学生沟通谈心，了解学生的学习和生活上的困扰，着重进行矫治和帮助，并刚好的赐予解决，如留守学生张某同学，母亲60多岁，神志不太清晰，且丢失劳力，生活很困难，学校想方设法给他经济上救助。对于行为习惯较差、有心理障碍的留守学生，数十次赖心地与他们谈心，使少
20、数留守学生改正缺点，不断进步。（2）在班上开展爱心排忧解难活动，让学生相互之间提出困难，由老师和有实力帮助的学生一起帮助解决，如班集体开展“一人帮一餐”活动，解决了因父母寄钱不刚好而没饭吃的同学的临时生活困难等，使留守学生感到集体的关爱，体验到生命成长的欢乐与华蜜，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观。始终使班级是一个团结，互助，友爱，融洽的大家庭，让学生感觉到暖和。（3）多表扬，少指责，树榜样。（4）组织周末爱好活动小组，让更多的同学和留守学生同度周末，使他们生活开心、充溢，使他们感到家的温馨，爱的持续。（5）开展青春期教化和询问活动，帮助他们度过了苦恼的青春期
21、。（6）通过让留守学生每天统计自己的“三闲”（闲谈、闲思和闲事），培育他们自我管理实力，使他们把更多的时间精力用于学习和参与有益的活动。（7）指导留守学生怎样进行品德修养：一是学习自律好榜样；二是牢记自律好警句；三是关键时刻换位想；四是时时事事省自身，做一个有修养品德高尚的人。3、学习上优先辅导。留守学生缺乏倾诉对象，加上敏感又简单受损害的性情，很简单让他们在学习面前彷徨，愁闷，因此，对学生特殊是留守学生在学习上加以辅导显得尤为重要。因此，要加强科任老师与学生与班主任的联系与沟通，结合“三联三帮”实行了科任老师负责制度：一名老师对班上五名留守学生进行学习上的辅导，并刚好了解学生的学习动态，建立
22、进步退步状况表，适时地帮助留守学生学习的进步。4、生活上优先照看。领导、老师，特殊是班主任，对留守学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。留守学生患病时，刚好送他们去诊治，并悉心照料他们；留守学生有压抑时，努力帮他们排忧解难，让他们健康欢乐成长。并对学生生活自理实力加以指导，让他们养成文明健康的生活习惯；班级活动上也激励他们主动参加，使其愉悦身心，使他们生活在快乐、和谐的氛围中，找到家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐，又培育了他们独立生活的实力。从而引导激励他们努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。二、营造良好环境，制定管理制度大力营
23、造学校良好的人文环境，制定学校“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上赐予关爱，生活上赐予照看，学习上赐予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、同学关系的同等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的同等、民主、和谐的学习氛围。定期实行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。三、学校、家庭、社会亲密协作，共建留守学生教化体系建立留守学生家长、监护人与学校的联系制度。我们制定了住宿生谈话制度、定期家访制度、电话访问制度、网络谈话制度、书信往来制度等，多渠道、多形式地帮助和指导外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教化中应担当的法律
24、责任，帮助、督促家长履行监护职责，让孩子体会到父爱、母爱。四、校主动开展活动，坚持正面教化引导，促进“留守学生”的管理。1、开展“五自”教化。对留守学生教化的目的是培育他们良好的思想品德和行为习惯，班主任依据不同学生的状况，仔细分析学生的心理状况，注意“心育”，力求治本，坚持正面引导、激励、辅以严格要求，培育他们“自觉、自理、自律、自强、自信”的实力。班级定期召开主题班会或个别沟通，一起制定学习目标，开展“比、学、赶、帮、超”活动，提高他们生活和学习的志气。2、开展 “五个一”活动。详细内容是“改正一个缺点，做一件好事，交一份满足答卷，为学校添一份光彩，做一名合格中学生”。3、提出 “五个一”
25、要求。详细内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每月一封信，每月与班主任联系一次，每学期与科任老师联系一次，每年至少回家一次。“留守生”是特定时代下的产物，他们长期存在，确定着“留守学生”的教化和管理的长期性。关注和解决“留守孩子”的问题，关系到这些孩子的健康成长，关系到我国人口的整体素养，更关系到我们这个社会的和谐和可持续发展。“留守学生”的教化与管理工作是一项系列的社会工程。学校、老师应赐予他们更多的关爱，促使他们同非“留守学生”一样，在德、智、体等方面得到全面健康的发展，成为新世纪合格的主子。只要我们以“关爱、敬重、科学”为前提，工作中做到“爱心、细心、耐性、匠心、恒心”，实行疏导
26、、启发等方法，晓之以理，动之以情，就肯定能够教化管理好留守学生。学生工作总结4站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充溢眼睑。好像初进学校的记忆依旧就在心头。但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们迎面压来，为能保质保量地完成工作任务，我必需在过去的基础上对相关学问、实力进行进一步学习，加深相识。这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我院开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校与社会的联系和了解而努力。从中我学了许多东西。运动会是我们全校无论是老师还是同学都非常注意的大型团体活动,不仅仅能熬
27、炼个人,更加能体现团队意识与服务意识,增加同学们的凝合力与奋斗精神。我们院学生会响应学校的号召，也主动地部署支配各项运动会事宜,各位运动员以及学生会的干部们也努力地工作着,我们社会实践部也在此主动的响应院团委与学生会的号召努力的绽开各项工作,支配本部人员负责运动会的各项赞助，争取社会的各项支持，努力的完成主席团下达的各项任务以及各项工作。我们社会实践部除了工作之外还组织去了去烟台车展会参观游玩,通过此次活动我们部各个成员之间都增加了进一步的了解,进一步的增进了每位部员之间的感情,增加了部门的凝合力与向心力,使得整个部门之间更加的团结更加的具有集体主义感,为以后我们部门的工作奠定了一个良好的精神
28、基础以及活动的广袤平台。学生工作总结5年月，环协换届，级协会委员会为侯、魏、李三人，在换届后，三人的实力不及上届，了凡事“同等协商，解决”的工作风格。在的半年里，仨全力以赴，了协会招新，新会员大会及新会员破冰，的将环协乐观暖和的风格呈现给大一小孩，校内环协品牌活动，还了很多环协历史上的“次”。实力，在活动组织上了问题，下面，三人将环协半年来的成就与问题总结如下。年几大成就：1、协会的传承环协得以在校内内有的口碑，得益于环协的协会气氛，是协会前几届老人留下的珍贵财宝。今年摆摊招小孩时协会的骨干们就给小孩了轻松的形象，随后的会员大会、面试、破冰活动中，也尽的把协会的文化呈现给大一小孩，小孩也被文化
29、所吸引感染，把环协当成了生活的一。环协精神能一代一代传下去，协会才能。2、协会阵容的空前齐整今年环协骨干集体早在去年月就一起合作，彼此特别熟识，接手环协工作后几乎不须要磨合，干脆能很的工作，这是上届给留下的财宝，今后也须要让小孩们多合作搞活动，让早点熟识，不要和华哥那届一样，后来才从班里拉人进环协帮忙。今年阵容可以说环协史上最整齐的一届，除了开学前有人不行抗力退出协会，几乎退出的，骨干们都努力，惋惜仨把部长们组织调配好，辛苦了大家。3、迈上新高度今年理事长麦子的关系，同绿驼铃的关系空前的好，承办了绿驼铃发起的“校内清汞”活动，并且两次请到了绿驼铃来培训，双方还商议了更多的合作项目，信任再将来会
30、有更多合作。本土ngo，绿驼铃很不错的。偶然机会，今年还同李洁老师与“绿色志愿者之家”了，并且合作了“国际爱惜动物行动周”活动，也积累了珍贵的环教阅历，为协会明年申请“根与芽”打下了基础。小斌与，今年也揽到了的申请机会，当时三人正在忙的申请，加入，错过了后来的社团实力建设项目和全国性节能减排项目。提示后来人，是个机会，明年要抓住。在做小额资助项目的时候，也同了的，项目能，以后同北京合作的机会会更多。值得一提的是，绿驼铃的清汞项目是同“北京地球村环境教化中心合作的。同的合作要，能学到不少东西，今后应当，合作时要留意“有多大碗乘多少饭”，不要揽下项目的时候很爽快，真正做起来人了。4、同兄弟院校环保
31、社团新一届人。华哥去年和高校环保社团关系搞的不错，这和去年有全市范围的活动系月的沟通会，月的“万米龙”和“水果贺卡”，能和高校社团混的很熟。今年接手协会工作以后，如何维持关系成了协会的一大难题，好在后来广州沟通会、“行动周”和“清汞”项目，的老挚友们了，也相识了达协的新挚友。上该到的社团都到了。不过大家的关系和去年相比淡了，问题须要努力去解决，沟通要的，人关起门来做活动是不行的。5、同学院、学校老师关系。接手环协后，用侯哥在学生会的优势，同院里和学关系始终都很，有事宋老师一贯的支持，是项目，宋老师跟着操了不少心；小斌了同韩志勇老师的关系，韩老师对环协的热心，帮助了黄河水项目。“生命之水”项目中
32、又与赵霞老师；在申请办公室的过程中又了李仕国经理的帮助。协会应当“走出去”，学校里的关系放松，离开学校很难发展的。今年环协与社联的关系也“”了，有骨干任职于校广播站、校学生会、校记者团。使得寻求支持变的简单。6、多了许多个“第一次”学期里，环协次申请到了的“大笔”资助，次了环教活动，活动做的有些手忙脚乱，不过总归是次。珍贵的阅历要传承下去，是做项目的阅历，始终都在担忧做项目后继，润古的“绿色幻想”和谷歌的“益暖”项目在做的时候都须要带小孩。麦子同学也在到处找小孩发培训资料，目的让小孩们尽早项目，接触项目，带起来也轻松一点。其实说究竟再怎么带闲的，只要小孩们肯学，学会做项目很轻松的，缺的只是一点
33、老人的指引。学生工作总结6一、以榜样的力气感染学生。自身的素养对创设良好的学习心态，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教化他们酷爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以督促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好挚友。二、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状
34、况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过沟通更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平常发觉的问题在家长会上，对家长提出肯定的要求，并介绍一些教化孩子的方法、阅历。比如如何检查学生的作业，发觉错误不要干脆指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的熬炼。因为一个孩子缺少了因有的生存实力和应急实力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的学生在这方面的实力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。三、
35、让学生相识了三种学习实力1. 独立探求学问的实力这种实力也可以叫自学实力，在外界条件完全相同的状况下，不同的学生所取得的学习成果是不同的，这有多方面的缘由，但其中自学实力不同是一个重要缘由。那些优秀的同学往往具有较强的.自学实力，他们不仅仅满意在老师指导下的学习，更注意独立探求学问。他们注意对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思索来解决，他们总是依据自己的实际状况来支配学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的学问中，独立探求的比例越大，那么学问驾驭的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。2. 与他人合作的
36、实力人类的相识活动总是在肯定的社会环境中完成的，所以我们在主见独立探求学问的同时，还须要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解学问。老师讲，学生听，只是一种单向传递，学问的驾驭须要双向、多向沟通，所以，我们不仅要主动与老师多沟通，而且要与同学进行主动的探讨。学会仔细听取别人的看法，相互协作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交实力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”3. 流畅的表达实力一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达实力，事实上理科所要求的解答
37、过程也是一种表达实力。我们这里所说的表达实力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在许多学习活动中，擅长演讲，能够精确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习实力。语言是与人沟通的工具，也是思维实力的表现，不留意表达实力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达实力的自我训练。学生工作总结7由于种种缘由，每年都有很多未成年人，成为“留守学生”。调查显示，“留守学生”普遍存在亲情缺失和家庭教化缺位的状况，在学习、生活、平安、健康等方面也存在着很多问题。为帮助“留守学生”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守学生”健康成长，我校开展了一系列的
38、工作。一、开展“留守学生”调查登记工作。开学初期各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守学生”状况绽开细致的调查登记，建立“留守学生”档案。我校在深化调查探讨，驾驭第一手资料的基础上，立足实际，探讨制定了切实可行的应对措施，增加工作的针对性和实效性。二、营造关爱“留守学生”氛围我校将关爱留守学生问题作为师德建设的一个重要组成部分，要求老师在学校内对留守学生给以充分关注，对他们的学习、生活赐予更多关切，要求全校师生在看似简洁的“多一点关注”、“多一点爱惜”中为留守学生营造爱的氛围，敬重留守学生的人格，滋润他们渴望爱的心灵。三、组织不同形式的关爱活动。对于每个人来说，家是暖和的，对于
39、留守学生来说学校就应当是他们暖和的其次家，老师就应当是他们的“父母”，各班在日常活动中特别照看留守学生。班会上给留守学生更多倾诉的机会，辅导时特别留意对留守学生的关注，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的学问，病痛中多一点关切帮助,这一切为的就是让留守学生在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。四、形成关爱“留守学生”的工作合力。我校在原来的家访来访工作基础上，依据现有状况，实行定期不定期的家访来访，与留守学生的临时监护人进行深化的沟通与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年的监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)赐予肯定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生。我校老师还充分利用节假日、开学这
40、些时间段，争取与留守学生的父母进行干脆对话，互通信息，或利用电话访问的形式刚好通报孩子在学校的学习生活状况，达到学校、社会、家庭三位一体，增加“留守”学生教化合力。总之，“留守学生”是当前的一个社会问题，全社会都要关切、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应当站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题,为社会培育出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任。我们应努力探究促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教化和关爱，教化留守学生学会自理、独立、自强，自律，熬炼他们的意志，培育坚韧、独立的特性，形成健全的人格，促使他们健康的强壮的成
41、长。学生工作总结8在公司及信息研发中心的领导们的强有力的领导下和相关同事的通力合作之下，今年由我负责的两个项目：xxxx省电信ctw10000预处理系统项目和xxxx市移动集团客户网络资源呈现系统项目都顺当开工和验收。本人在工作过程中，严格遵遵守法律律法规，遵守公司的各项规章制度，遵守合作单位的保密协议；平常严格要求自己，廉洁自律，同时严格要求一起开展工作的同事。在工作中敢于担当责任，有肯定的组织协调实力，能理论联系实际的开展工作，较好地完成了20xx年度公司支配的项目及工作目标。现将有关今年的项目管理工作汇报如下：一、项目进度完成状况：ctw10000预处理系统项目，从20xx年01月起先进
42、行需求调研，二月份正式开工，20xx年03月由我和同事两人前往武汉进行现场开发和实施。3月15日项目开发、调试完毕，正式上线试运行。4月16日，项目试运行一个月，xxxx省传输局组织验收小组对项目进行了初验。11月16日，该项目稳定运行达到半年，xxxx省传输局组织验收小组对项目进行了终验。在项目初验和终验的运行期间，我坚持每周对系统服务器和系统功能进行检查，发觉问题刚好向客户反映。集团客户网络资源呈现系统项目，从20xx年07月正式起先进行需求，八月份项目组成员全部进场开发，该项目的存在有不少的技术难点，但是项目组成员加班加点，经过努力最终解决了全部的难题。项目于20xx年10月开发完毕，正
43、式上线试运行。试运行一个月后，客户组织验收小组对项目进行验收，项目于20xx年12月09日通过初验。两个项目在开发和实施过程中严格根据项目进度安排进行，都能按既定的时间完成了验收任务。二、项目施工过程限制管理状况由于信息技术研发中心今年接着实行项目责任承包制度，这对我们项目经理既是一种机遇又是一种挑战。我在项目管理过程中，主要负责对项目组织、风险、时间、质量、资源的管理。（一）、组织管理状况：1、在项目实施过程中，我严格根据公司印发的软件开发项目管理方法执行。2、项目的开发人员都是听从公司的支配，为了凝合团队合作精神，我们定期进行团队建设活动。要了解每个项目成员的特性和特长，给以安排适当适量的
44、任务。激励项目组成员钻研新技术和创新思想。3、在项目的开发阶段，我们严格执行每周周例会制度，周例会邀请客户参与，向客户汇报本周的工作状况和下周的工作任务，在会议上项目成员会提出自己存在的问题和困难，项目成员一起集思广益、共同找寻解决问题的方法。（二）、质量管理状况：1、软件项目的质量根本是源代码，我们在项目实施过程中，项目经理要定期检查全部程序员编写的代码。发觉问题要刚好指出的修天。2、定期实行代码走读和功能介绍会议，项目组成员之间相互介绍各自开发模块的功能，以增加同事之间的对系统的全面了解。3、程序员提交代码之前必需进行严格的单元测试，并且提交正归开发文档、设计文档、测试报告和操作说明等。（
45、四）、时间管理状况：在时间管理方面，我严格根据项目进度安排进行项目开发和实施，当然，安排赶不上改变，会根据实际状况进行项目工期的调整等，每一次调整都会汇领导和客户沟通和汇报，得到确认之后再接着。（五）、风险管理状况：1、在项目开工之前肯定要充分作为项目进度安排，该进度安排须要和公司领导、客户进行协商后确定下来。2、在项目需求调研过程中，要充分驾驭和刚好发觉项目存在的技术难点，重点给于关注和解决，否则，技术难点将严峻影响项目进度。（六）、资源管理状况：1、成本限制方面：严格根据公司下发的软件成本管理方法进行执行，同时把成本限制作为激励程序员主动工作的有利武器，真正发挥程序员的开发热忱。2、在人员
46、管理方面：对于项目验收之后或者开发接近末期，适当地将已经不须要的资源和程序员释放出来交由公司安排，这样可以避开造成资源的奢侈；同时可以避开同一项目组项目成员任务差异太大而影响开发心情。3、让项目组成员处于舒适、压力合适的开发状态，才能有利于项目的顺当进行。4、今年本人负责的两个项目都有两位新员工作为项目成员，即共有四名新员工的同事，对于没有开发阅历的新同事，要花时间对其进行开发阅历的培育，同时在生活要给于关切。（七）、其他管理状况：1、svn版本库管理，公司的svn为项目管理起到一个特别重要的作用。在项目的试验过程中，我严格的根据svn的要求对文档进行归类和汇总，做到材料归类状况，快速查询。2
47、、在开发过程中要求程序人员有模块化的思想，就是把开发的功能都当成一个全新的独立的模块，可以轻易的从本项目移植到别的项目中，并要求具有通用、易用性。在东莞移动集团客户呈现系统中，我们开发了不少独立的通用模块，例如：网页代码生成器、统一数据采集平台、统一webservice数据访问接口、动态报表模块。这些模块和工具都有效了节约了项目和将来项目的开发投入。3、定时向公司领导汇报项目进度，并向公司领导和同事介绍项目的开展状况、业务状况和市场状况。借此希望领导在与客户的沟通过程中能把我们的好项目、好产品给推销出去。4、东莞项目是在东莞驻地进行开发，东莞驻地由我负责管理，除了管理同事的日常生活，还要管理办公室的清洁卫生、防火平安等。以上就是本人对20xx年的项目管理工作进行的简洁总结，请各位领导和同事给与指责和指引，希望通过今年工作总结对下一年和将来的工作有主动的借鉴意义。学生工作总结9工作总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容