《《掌声》第二课时1ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《掌声》第二课时1ppt.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 课文一共写了几次掌声？请同学们默读课文第课文一共写了几次掌声？请同学们默读课文第四自然段，找到相应的句子，用四自然段，找到相应的句子，用“”画出来读画出来读一读，并体会。一读，并体会。 就在就在小英小英刚刚站定的那一刻，教室里骤刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声然间响起了掌声。 就在就在小英小英刚刚站定的那一刻，教室里骤刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈然间响起了掌声，那掌声热烈、持久。持久。热烈热烈激烈激烈很久很久持久持久自卑自卑 忧郁忧郁 在我在我上小学的时候，班有位叫小英的同学上小学的时候，班有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。她总是默默地坐在教室的一
2、角。因为小时候生病，因为小时候生病，一条腿落下了残疾，他不愿意让人看到他走路的一条腿落下了残疾，他不愿意让人看到他走路的样子。样子。默默地默默地掌声前的小英掌声前的小英经常经常总是总是自卑自卑 忧郁忧郁 请同学们轻声朗读请同学们轻声朗读23自然段：自然段：1、找到相应的句子用、找到相应的句子用“”画出读一读；画出读一读；2、完后在小组内交流所画句子。、完后在小组内交流所画句子。掌声前的小英掌声前的小英自卑自卑 忧郁忧郁 小英小英在在大家大家的注视下，终于一摇一晃的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。注视注视终于终于包含了包含了( )最终最终注意地看注意地看掌声前的小英掌声前的小英
3、就在就在小英小英刚刚站定的那一刻，教室里骤刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈然间响起了掌声，那掌声热烈、持久。持久。鼓励鼓励.同学们为什么要把那么热烈、持久的掌声送给同学们为什么要把那么热烈、持久的掌声送给小英呢？小英呢？掌声掌声经经久不息久不息持续很久持续很久表扬表扬同学们的同学们的掌声是掌声是要告诉要告诉小英小英：“ ”“ ”此时此刻，小英想对大家说：此时此刻，小英想对大家说：“ ” 小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下了讲台学们的掌声里微笑着走下了讲台她总是默默地坐在教她总是默默地坐在教室室的一角的一角小英在大家
4、的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里微笑着走向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里微笑着走下讲台。下讲台。 说也奇怪，说也奇怪，从那以从那以演讲以演讲以后，后，小英小英就就像变了一个人似的像变了一个人似的。她。她不再忧郁不再忧郁，开始，开始和和同学们一起同学们一起交谈，交谈，游戏，甚至游戏，甚至还走进了学还走进了学校的舞蹈房校的舞蹈房. 甚至甚至开朗开朗 自信自信掌声。掌声。” “我永远也忘不了那一我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这活的勇气。我永远感谢这 包含了什么
5、？包含了什么？掌声掌声 是啊，人人都需要掌声，是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。声献给别人。掌声掌声珍惜珍惜身处困境身处困境献给献给鼓励、鼓励、表扬表扬、帮助、帮助、关心、关爱、支持关心、关爱、支持.生活中处处需要掌声，让我们共同唱响生活中处处需要掌声，让我们共同唱响掌声响起来掌声响起来 最美的最美的掌声掌声掌声掌声像一束阳光像一束阳光, ,温暖着我们的生活温暖着我们的生活；掌声掌声似一缕春风似一缕春风，轻抚着我们的心灵轻抚着我们的心灵；掌声是一掌声是一份真爱份真爱，拉近了你我的距离拉近了你我的距离；掌声是一掌声是一股力量股力量，给我们信心和勇气。给我们信心和勇气。掌声中，我们和勇敢做伴，和信心牵手。掌声中，我们和勇敢做伴，和信心牵手。掌声中，我们快乐的成长，自信的生活。掌声中，我们快乐的成长，自信的生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美的语言。因为，那是爱的音符，是世界上最美的语言。