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1、好习惯成就好人生n播下一个行动，收获一种习惯；n播下一种习惯，收获一种性格；n播下一种性格，收获一种命运；n习惯可以决定人的命运.n 叶圣陶先生说：叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是培什么是教育？教育就是培养良好的习惯。养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。了培养学生良好习惯的重要性。n所谓优秀的学生，就是具有无数良好习惯的学生。所谓优秀的学生，就是具有无数良好习惯的学生。 n自信乐观自信乐观n诚实守信诚实守信n独立自主独立自主n坚韧执著坚韧执著n自律自制自律自制n文明礼貌文明礼貌n孝顺父母孝顺父母n勤劳节俭勤劳节俭n珍惜时间珍惜时间
2、n善于思考善于思考n合群友善合群友善n热爱学习热爱学习 6、学会倾听的习惯 倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取优一个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。秀成绩的有效的学习方法。 注意力高度集中，能够捕捉到别人说话中许注意力高度集中，能够捕捉到别人说话中许多有利的信息，这将是一项非常重要的能力。这多有利的信息，这将是一项非常重要的能力。这是我们课堂上要训练的一个重要环节。是我们课堂上要训练的一个重要环节。 在平时，我们要养成大人说话孩子听完再问；在平时，我们要养成大人说话孩子听完再问；孩子说话
3、我们大人要耐心倾听。孩子说话我们大人要耐心倾听。 7、独立思考的习惯、独立思考的习惯 告诉孩子做作业时先做会的，不会的题告诉孩子做作业时先做会的，不会的题空在那儿，最后想一想再做，实在不会做空在那儿，最后想一想再做，实在不会做的，可以问家长，也可以老师，但家长要的，可以问家长，也可以老师，但家长要采取诱导的方式引导孩子思考问题，而不采取诱导的方式引导孩子思考问题，而不是告诉问题的答案，对于拿不准的问题，是告诉问题的答案，对于拿不准的问题，可和孩子一起查工具书，或让孩子第二天可和孩子一起查工具书，或让孩子第二天请老师讲解来解决。请老师讲解来解决。 8、爱护书本、文具的习惯、爱护书本、文具的习惯n
4、几点建议：几点建议：n一是文具要普通化、大众化。即不要给孩子买过一是文具要普通化、大众化。即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具，不然，孩子上课于花哨并带有游戏功能的文具，不然，孩子上课时，文具便变成玩具。也不要给孩子买贵重型的时，文具便变成玩具。也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理。文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理。n二是教育孩子爱惜自己的课本和作业本。不要在二是教育孩子爱惜自己的课本和作业本。不要在课本上乱涂乱画，不要真的课本上乱涂乱画，不要真的“读书破万卷读书破万卷”。n三是写作业时本子要保持平整。三是写作业时本子要保持平整。9、养成读书背诵的好习惯。、养成
5、读书背诵的好习惯。n语言的积累，语感的形成，很多是背出来语言的积累，语感的形成，很多是背出来的。而孩子的记忆力最强，背过的能记得的。而孩子的记忆力最强，背过的能记得牢。牢。n我们可以要求孩子背诵一些经典、优美的我们可以要求孩子背诵一些经典、优美的小文章、诗歌，丰富孩子的语言积累。小文章、诗歌，丰富孩子的语言积累。n做数学应用题必须先读题再做题。做数学应用题必须先读题再做题。 10、良好的卫生习惯、良好的卫生习惯 具体讲几点要求具体讲几点要求: 不随地吐痰，吐痰时用卫生纸包好，扔进教不随地吐痰，吐痰时用卫生纸包好，扔进教室后的垃圾篓里。勤剪指甲。家长每天可以在孩室后的垃圾篓里。勤剪指甲。家长每天
6、可以在孩子书包里备些卫生纸备用。子书包里备些卫生纸备用。 在家、学校、公共场所都要做到不乱扔果皮在家、学校、公共场所都要做到不乱扔果皮纸屑，不要乱踏草坪。纸屑，不要乱踏草坪。 教育孩子多喝白开水，不要把零食带到学校教育孩子多喝白开水，不要把零食带到学校来不乱扔果皮纸屑。来不乱扔果皮纸屑。n家长是孩子的第一任老师家长是孩子的第一任老师n家长是孩子最重要的启蒙老师家长是孩子最重要的启蒙老师万事从我做起，从细微之处做起万事从我做起，从细微之处做起几个实例：1、“球不是我丢的、今天不是我值日、我 不是组长”；2、送孩子上学（卷到手、被树枝刮倒、闯红灯、堵校门）；几点建议：几点建议：言而有信言而有信“你不完成作业，就不用吃饭。”几点建议：几点建议：适度夸奖孩子，适度激励孩子。适度夸奖孩子，适度激励孩子。“考不到第一名，你别”“十道题你才做对两道，你真笨。”几点建议：几点建议：别在群人面前损孩子。别在群人面前损孩子。“我那孩子，一点都不用功”几点建议：几点建议：