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1、 姜夔姜夔( (约约1155-1221)1155-1221)，字字尧章尧章，别号，别号“白石道白石道人人”。鄱阳。鄱阳( (今波阳县今波阳县) )人。人。南宋著名诗词作家、音乐南宋著名诗词作家、音乐家家。姜夔成为南宋前期词。姜夔成为南宋前期词家家婉约派婉约派主要代表之一，主要代表之一，是南宋唯一词调曲谱传世是南宋唯一词调曲谱传世的杰出音乐家。他的书法的杰出音乐家。他的书法也为当时人所称道。也为当时人所称道。 作者介绍作者介绍 他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。得亲友介绍，徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。得亲友介绍，就学于诗词
2、名流就学于诗词名流千岩老人萧德藻千岩老人萧德藻。 他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗律严密。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的之后又一难得的艺术全才艺术全才。 他在词中抒发了自己虽然流落江湖，但不忘他在词中抒发了自己虽然流落江湖，但不忘君国的感时伤世的思想，描写了自己漂泊的羁君国的感时伤世的思想，描写了自己漂泊的羁旅生活，抒发自己不得用世及情场失意的苦闷旅生活，抒发自己不得用世及情场失意的苦闷心情，以及超凡脱俗、飘然不群，
3、有如孤云野心情，以及超凡脱俗、飘然不群，有如孤云野鹤般的个性。鹤般的个性。姜夔词的风格是：姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律炼字琢句，倚声协律。姜夔词题材广泛，有姜夔词题材广泛，有感时、抒怀、咏物、感时、抒怀、咏物、恋情、写景、记游、恋情、写景、记游、节序、交游、酬赠等。节序、交游、酬赠等。 他创制的词调扬他创制的词调扬州慢，是他成熟时州慢，是他成熟时期的代表作。期的代表作。写作背景写作背景 南宋建炎三年（公元南宋建炎三年（公元11291129年），金兵大举南侵，年），金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。此后不攻破扬州、建康、临安等城，焚掠
4、一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年，金人十断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里横尸二十里”，扬，扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受兴二年，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受到影响。到影响。 在在11761176年冬至，作者年冬至，作者2222岁时路过扬州所作。词人岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这座历史名城并不陌生。当虽然初到扬州，但对这座历史名城并不陌生。当他目睹战争洗劫后的扬州的萧条景象，顿时产生他目睹战争洗劫后
5、的扬州的萧条景象，顿时产生一种山河破碎之感。于是写下了这首扬州慢。一种山河破碎之感。于是写下了这首扬州慢。诵读诗歌，把握诗歌大意诵读诗歌，把握诗歌大意诗前小序：诗前小序： 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。岩老人以为有黍离之悲也。至日：冬至日；至日：冬至日； 霁：雨雪停转晴；霁：雨雪停转晴；弥望：满眼；弥望：满眼； 度（度（dudu ）：写、创作；）：
6、写、创作；黍离之悲：国家沦亡的悲痛。黍离之悲：国家沦亡的悲痛。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？为谁生？ 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处
7、，解鞍少驻初程。扬州自古是淮南东路的名城，这里有著名游览胜扬州自古是淮南东路的名城，这里有著名游览胜地竹西亭，刚到扬州我解鞍下马暂作停留。地竹西亭，刚到扬州我解鞍下马暂作停留。过春风十里，尽荠麦青青。过春风十里，尽荠麦青青。当年那春风十里的繁华街道，如今却是满眼的青当年那春风十里的繁华街道，如今却是满眼的青青荞麦。青荞麦。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。自从金兵侵犯长江流域以后，连荒废的池苑和古自从金兵侵犯长江流域以后，连荒废的池苑和古老的大树，都厌恶再提起那场可恶的战争。老的大树，都厌恶再提起那场可恶的战争。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒
8、，都在空城。临近黄昏凄清的号角已吹响，回荡在这座凄凉残临近黄昏凄清的号角已吹响，回荡在这座凄凉残破的空城。破的空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。杜牧曾以优美的诗句把你赞赏，今若重来定会为杜牧曾以优美的诗句把你赞赏，今若重来定会为你残破而惊。你残破而惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵使有豆蔻芳华的精工词采，纵有歌咏青楼一梦纵使有豆蔻芳华的精工词采，纵有歌咏青楼一梦绝妙才能，也难抒写此刻深沉悲怆感情。绝妙才能，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。二十四桥依然完好毫无损伤，桥下波心荡
9、漾一弯二十四桥依然完好毫无损伤，桥下波心荡漾一弯冷月寂寞。冷月寂寞。念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？ 想那桥边红芍年年花叶繁荣，不知年年有谁欣赏想那桥边红芍年年花叶繁荣，不知年年有谁欣赏为谁而生？为谁而生？思考：思考：词前小序交代了什么内容？词前小序交代了什么内容？ 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。老人以为有黍离之悲也。交代了时
10、间、地点交代了时间、地点眼前所见所闻眼前所见所闻写作缘由写作缘由他人的评价他人的评价思考：思考：小序中最后一句有什么作用？小序中最后一句有什么作用？ 千岩老人以为有黍离之悲也。千岩老人以为有黍离之悲也。奠定了本诗悲切伤感的感情基调；奠定了本诗悲切伤感的感情基调；暗示本首诗歌的主旨；暗示本首诗歌的主旨；黍离之悲黍离之悲 27002700年前，西周灭亡，平王东迁，后来周年前，西周灭亡，平王东迁，后来周王室一个大夫路过曾经的都城王室一个大夫路过曾经的都城镐京，镐京，看到昔日繁华的都城已夷为平地，遗址上看到昔日繁华的都城已夷为平地，遗址上已经长满了附近农民栽种的庄稼，不禁伤已经长满了附近农民栽种的庄稼
11、，不禁伤心落泪，吟唱出了一首著名的诗歌心落泪，吟唱出了一首著名的诗歌黍离，由此衍生出一种情感，叫黍离，由此衍生出一种情感，叫“黍黍离之悲离之悲”。 下面请阅读诗歌黍离朗读并思考下面请阅读诗歌黍离朗读并思考“黍黍离之悲离之悲”是一种怎样的情感。是一种怎样的情感。黍黍 离离 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！何求。悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我醉。知我者，谓我心忧；
12、不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！何求。悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！何求。悠悠苍天，此何人哉！ 那黍子已茎叶繁茂，那高粱生出苗儿来。缓慢地那黍子已茎叶繁茂，那高粱生出苗儿来。缓慢地走着，心中恍恍惚惚忧愁不安。了解我的人，会走着，心中恍恍惚惚忧愁不安。了解我的人，会说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。叩问那茫茫的苍天，这都是谁造成的呢？叩问那茫茫的苍天，这都是谁造成的呢？ 那黍
13、子已茎叶繁茂，那高粱抽出穗儿来。缓慢地那黍子已茎叶繁茂，那高粱抽出穗儿来。缓慢地走着，心中如酒醉般昏昏沉沉。了解我的人，会走着，心中如酒醉般昏昏沉沉。了解我的人，会说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。叩问那茫茫的苍天，这都是谁造成的呢？叩问那茫茫的苍天，这都是谁造成的呢？ 那黍子已茎叶繁茂，那高粱结出粒儿来。缓慢地那黍子已茎叶繁茂，那高粱结出粒儿来。缓慢地走着，心中难过忧伤哽咽难言。了解我的人，会走着，心中难过忧伤哽咽难言。了解我的人，会说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。说我忧郁难熬；不了解我的人，会问我寻找什么。叩问那茫茫的苍天，
14、这都是谁造成的呢？叩问那茫茫的苍天，这都是谁造成的呢？人们往往把们往往把亡国之痛、兴亡之感，亡国之痛、兴亡之感，称作称作“黍离之悲黍离之悲”。品鉴诗歌：置身诗境，缘景明情品鉴诗歌：置身诗境，缘景明情 思考思考1：扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著：扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之地，如今的扬州城又是怎样的名的繁华之地，如今的扬州城又是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？的特点？ “空城空城”破败荒凉破败荒凉请结合作者的所见所闻具体谈谈扬州城请结合作者的所见所闻具体谈谈扬州城“空空”在何处？在何处？空城空城所见所见所闻所闻荠麦青青、废池乔木、
15、荠麦青青、废池乔木、二十四桥、无声冷月、二十四桥、无声冷月、桥边红药桥边红药清角吹寒清角吹寒词眼词眼凄清的氛围凄清的氛围思考：下阕中，词人穿越时空，想象唐思考：下阕中，词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？为什么？为什么？惊惊“杜郎俊赏，算而今重到须惊杜郎俊赏，算而今重到须惊”因因“空空”而而“惊惊”，返照现实扬州何等凄清，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！此时次地，此情此景，荒凉，何等令人心痛！此时次地，此情此景，晚唐诗人杜牧是晚唐诗人杜牧是“重到须惊重到须惊”，“难赋深难赋深情情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、心。而姜夔则是实实在在
16、的触目惊心、心惊心痛了。惊心痛了。今日的扬州令姜夔悲从中来，那么昔日的扬今日的扬州令姜夔悲从中来，那么昔日的扬州又是怎样的呢？请从上阕中找出一个与州又是怎样的呢？请从上阕中找出一个与“空城空城”相对应的词，概括昔日扬州的特点。相对应的词，概括昔日扬州的特点。名都名都“淮左名都淮左名都”“竹西佳处竹西佳处”“春风十里春风十里”“豆蔻词工豆蔻词工”“青楼梦好青楼梦好”“二十四桥二十四桥”繁盛繁盛化用杜牧诗句让人想起昔日扬州的繁盛情景。而今日的化用杜牧诗句让人想起昔日扬州的繁盛情景。而今日的扬州却是破败荒凉，两者形成鲜明对比，抚今追昔，有扬州却是破败荒凉，两者形成鲜明对比，抚今追昔，有力地表达了作者
17、对扬州昔盛今衰的感伤。引用诗句，可力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。引用诗句，可以加深词的意境，促人联想而意于言外。以加深词的意境，促人联想而意于言外。作者对扬州昔盛今衰的感伤是借作者对扬州昔盛今衰的感伤是借助什么表现手法抒发的？助什么表现手法抒发的？虚实结合虚实结合虚虚( (昔日繁华的扬州昔日繁华的扬州) )实实( (作者眼前所见空城之景作者眼前所见空城之景) )空城与名都，两副对比鲜明的图景寄寓着词空城与名都，两副对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的情绪。那么人昔盛今衰的感慨和感时伤世的情绪。那么造成此种情形的根本原因是什么？造成此种情形的根本原因是什么？ “自胡马窥江去后
18、自胡马窥江去后”战争战争词人选取此题材正是为了抒发他的词人选取此题材正是为了抒发他的“黍离之悲黍离之悲”，表达他因祖国山河破，表达他因祖国山河破碎、百姓生活困苦而极其沉痛的心情。碎、百姓生活困苦而极其沉痛的心情。表崇拜之情；表崇拜之情；形象更加鲜明，形象更加鲜明，增加了文采；增加了文采； 以昔日的繁华，以昔日的繁华，反衬反衬了今日的荒了今日的荒凉，反而使词更凉，反而使词更沉郁，内容更丰沉郁，内容更丰厚。有力地厚。有力地表达表达了作者对扬州昔了作者对扬州昔盛今衰的感伤盛今衰的感伤。谁知竹西路，谁知竹西路，歌吹是扬州。歌吹是扬州。春风十里扬州路，春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。卷起珠帘总不如。娉娉
19、袅袅十三余，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。 赠别赠别十年一觉扬州梦，十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。赢得青楼薄幸名。二十四桥明月夜，二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？玉人何处教吹萧？重点语句赏析重点语句赏析自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？ 用典：用典：化用世说新语：化用世说新语：“木犹如此，人何以堪！木犹如此，人何以堪！”极言由于金兵南侵，昔日极言由于金兵南侵，昔日“春
20、风十里春风十里”的扬州，变得的扬州，变得满目荒凉，抚今忆昔，即使是满目荒凉，抚今忆昔，即使是“废池乔木废池乔木”也厌恶谈也厌恶谈到那次战争，言下之意，更何况是人呢？到那次战争，言下之意，更何况是人呢？ 拟人。拟人。废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化。废池乔木是人格化。废池乔木是15年前那场浩劫的目击者，战年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中。而人民对这战争的痛恨与诅咒，当然要超过中。而人民对这战争的痛恨与诅咒，当然要超过“废池乔木废池乔木”千百倍。这样写，深刻地反映了人
21、民千百倍。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。对侵略战争的极端痛恨。 当日落黄昏之时，悠然当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托宁静音响来衬托宁静。“寒寒”字用得很妙，寒意本来字用得很妙，寒意本来是天气给人的触觉感受，但作是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说者不言天寒，而说“吹寒吹寒”，似乎是角声把寒意散布在这座似乎是角声把寒意散布在这座空城里。空城里。情景交融情景交融月亮本就月亮本就“无声无声”，也无所谓冷暖。但词人，也无所谓冷暖。但词人移情于物移情于物，刻画了一个，刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条疏淡清冷、
22、凄寂萧条的意境的意境：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中。动荡的水波之中。从前的二十四桥明月夜，游人极盛，还有美女吹箫从前的二十四桥明月夜，游人极盛，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了。可现在呢？唱歌，月儿见此光景也陶醉了。可现在呢？“二十二十四桥仍在四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿只是倒映在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落只是倒映在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？冬至之日，本来不是红芍药花开的季节，但纵使冬至之日，本来不是红芍药花开的季节
23、，但纵使冬去春回，来年红药花开，又有谁来欣赏它呢？冬去春回，来年红药花开，又有谁来欣赏它呢？更更何况国难未息，已是空城。词人借此曲折地表何况国难未息，已是空城。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。时伤乱的情怀。这里的虚拟非常耐人寻味。这里的虚拟非常耐人寻味。花开依旧，物是人非花开依旧，物是人非，花开也不过徒增空城的感伤而已。词情跌荡浓烈，花开也不过徒增空城的感伤而已。词情跌荡浓烈，增强了艺术感染力增强了艺术感染力。诗歌主旨诗歌主旨 词人通过扬州昔盛今衰的对比，追词人通过扬州昔盛今衰的对比，追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事的怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲。综观全词，有痛惜伤感的黍离之悲。综观全词，有情有景，有虚有实，回环反复，跌宕情有景，有虚有实，回环反复，跌宕生姿，读来确有身临其境之感生姿，读来确有身临其境之感。艺术特色艺术特色 1.用今昔对比的反衬手法来写景抒情用今昔对比的反衬手法来写景抒情 2.虚实相济，情景交融虚实相济，情景交融 3.清雅空灵的词境清雅空灵的词境 4.善于化用前人的诗境入词善于化用前人的诗境入词49 结束语结束语