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1、 1、 班集体凝聚力较强，有了一定的正班集体凝聚力较强，有了一定的正气，田嘉丽、陈振峰、林丽纯、郑凯泽、气，田嘉丽、陈振峰、林丽纯、郑凯泽、胡媛、李富祥等能起带头作用，基本上能胡媛、李富祥等能起带头作用，基本上能遏制歪风邪气。遏制歪风邪气。2、卫生状况也有了很大的、卫生状况也有了很大的改善，除了少数几个学生不认真值日之外，改善，除了少数几个学生不认真值日之外，其他同学都很积极。扫把也能摆放整齐。其他同学都很积极。扫把也能摆放整齐。3、顶撞老师的现象只有两三次。整个班的学顶撞老师的现象只有两三次。整个班的学生基本上能听从班主任的教导。有些学生生基本上能听从班主任的教导。有些学生（包括成绩差的学生
2、）还会帮班主任说话。（包括成绩差的学生）还会帮班主任说话。不足之处不足之处 1、学风不够浓厚，还没有形成你追我赶、学风不够浓厚，还没有形成你追我赶、团结向上的学习氛围。大部分学生学习懒团结向上的学习氛围。大部分学生学习懒散，觉得离中考还远。散，觉得离中考还远。2、上课纪律还不是、上课纪律还不是特别好，学生爱讲话（包括一部分成绩好特别好，学生爱讲话（包括一部分成绩好的学生），有一两个脾气较好的老师上课的学生），有一两个脾气较好的老师上课下面会有叽叽喳喳的声音。早读、午读，下面会有叽叽喳喳的声音。早读、午读，如果没有老师在没有多少个学生会自觉认如果没有老师在没有多少个学生会自觉认真学习。班干部根本
3、管不了班级纪律。真学习。班干部根本管不了班级纪律。 3、作业没有按时按质完成，抄袭现象较严重。作业没有按时按质完成，抄袭现象较严重。 例如让他们写例如让他们写致父母的一封信致父母的一封信，星期，星期二就布置了，星期四准时交的有林若琳、二就布置了，星期四准时交的有林若琳、胡媛、朱意玲、陈泳屹、李富祥、郑慧媛、胡媛、朱意玲、陈泳屹、李富祥、郑慧媛、陈振峰、郑为瀚、余诗、朱学斌、朱琳、陈振峰、郑为瀚、余诗、朱学斌、朱琳、王东、谢逸、黄麒豪、黄宝荧、张梦妮、王东、谢逸、黄麒豪、黄宝荧、张梦妮、郑凯泽等。其他的没有按时交，有一些同郑凯泽等。其他的没有按时交，有一些同学等到我说学等到我说“没写的放学后留下
4、来写没写的放学后留下来写”才才匆忙写。匆忙写。措施 1、团体捆绑措施。由于大部分学生讲话，、团体捆绑措施。由于大部分学生讲话，而且抓不到典型，就只好采取这个措施了。而且抓不到典型，就只好采取这个措施了。那个角落讲话就在放学后把那个角落的学那个角落讲话就在放学后把那个角落的学生留下来，整个班很吵就把整个班留下来。生留下来，整个班很吵就把整个班留下来。2、进行会考、期末考倒计时，给每一个学、进行会考、期末考倒计时，给每一个学生制订期末目标。生制订期末目标。3、多巡堂，多余科任老、多巡堂，多余科任老师沟通交流，多与家长联系。师沟通交流，多与家长联系。家校结合中让我们老师最烦恼的有哪些？家校结合中让我
5、们老师最烦恼的有哪些？1、不配合学校、班主任或科任老师的工作。如手、不配合学校、班主任或科任老师的工作。如手机问题，成绩下降很厉害的学生十个有九个都与机问题，成绩下降很厉害的学生十个有九个都与手机或电脑有关。手机或电脑有关。2、太护着小孩，缺乏忧患意识。只相信小孩的话，、太护着小孩，缺乏忧患意识。只相信小孩的话，不相信老师的话；或者只看到小孩的优点，没有不相信老师的话；或者只看到小孩的优点，没有看到小孩的缺点。看到小孩的缺点。3、只顾及小孩的感受，没有站在老师或其他的同、只顾及小孩的感受，没有站在老师或其他的同学的角度考虑问题。每个老师都需要站在整个班学的角度考虑问题。每个老师都需要站在整个班
6、级的高度去看待问题，做事也是看对大部分学生级的高度去看待问题，做事也是看对大部分学生有益还是会影响大部分学生。有益还是会影响大部分学生。 本班本班7171人，中段考低分人数人，中段考低分人数 多，导致平均分较低。前多，导致平均分较低。前100100名名1 1人，人，前前200200名名1010人，前人，前400400名名2222人，前人，前500500名名3434人（本班人数最多）。但人（本班人数最多）。但500-700500-700名才名才7 7人。人。表表 彰彰v 班级前十名的同学有：郭心惠、李富祥、陈彤、班级前十名的同学有：郭心惠、李富祥、陈彤、洪怡琳、李锦华、林若琳、梁楚阳、方俊豪、林
7、丽洪怡琳、李锦华、林若琳、梁楚阳、方俊豪、林丽纯、黄诗懿纯、黄诗懿 v 进步大的同学有：黄梓信、杨舒静、翁建辉、进步大的同学有：黄梓信、杨舒静、翁建辉、邱思锐、罗瑾、郭心惠、郑为瀚、李富祥、梁楚阳、邱思锐、罗瑾、郭心惠、郑为瀚、李富祥、梁楚阳、陈陈 浩、林丽纯、陈振峰、孙艺源、彭雨琪、郑凯泽、浩、林丽纯、陈振峰、孙艺源、彭雨琪、郑凯泽、吴楠淳、吴楠淳、 陈嘉希、陈嘉希、 洪怡琳、洪怡琳、 周碧云、周碧云、 郑翰揆、郑翰揆、 邱晓彤、刘悦宏、李依桐、朱意玲、陈邱晓彤、刘悦宏、李依桐、朱意玲、陈 勃、何佳其、勃、何佳其、巫宇豪、朱运鑫、余巫宇豪、朱运鑫、余 诗、张柏莹诗、张柏莹 六次大考成绩较稳定
8、的同学六次大考成绩较稳定的同学v郭心惠、李富祥、陈彤、洪怡琳、李锦华、郭心惠、李富祥、陈彤、洪怡琳、李锦华、林若琳、梁楚阳、方俊豪、黄诗懿、林若琳、梁楚阳、方俊豪、黄诗懿、v田嘉丽、张宇帆、林恺悦、刘羽航、林丽纯、田嘉丽、张宇帆、林恺悦、刘羽航、林丽纯、谢逸、邹彦丹、罗瑾、周雁婷、谢逸、邹彦丹、罗瑾、周雁婷、v郑凯泽、黄麒豪、廖梓权、张梦妮、郑翰揆郑凯泽、黄麒豪、廖梓权、张梦妮、郑翰揆六次大考成绩有波动的希望生六次大考成绩有波动的希望生 杨舒静、翁建辉、邱晓彤、黄广安、杨舒静、翁建辉、邱晓彤、黄广安、 郑为瀚、张柏莹、陈振峰、陈泳屹、郑为瀚、张柏莹、陈振峰、陈泳屹、 曾嘉盛、胡媛、陈勃曾嘉盛、
9、胡媛、陈勃潜力较大的同学潜力较大的同学 1、名单：陈、名单：陈 浩、吴楠淳、浩、吴楠淳、 邱思锐、邱思锐、 朱琳、朱学斌、朱琳、朱学斌、 姚晓堂、黄嘉丽、王东、姚晓堂、黄嘉丽、王东、 苏文慧、邓凯悦、严岸森苏文慧、邓凯悦、严岸森 2、希望这部分学生分析六次、希望这部分学生分析六次 大考与高中录取分的差距，逐大考与高中录取分的差距，逐 渐减小差距并超过高中录取分。渐减小差距并超过高中录取分。3、其他同学也有很大的潜力，、其他同学也有很大的潜力， 关键是看他（她）的学习态度。关键是看他（她）的学习态度。 一切皆有可能！一切皆有可能！近近4年年惠东中学及高级中学录取分数线惠东中学及高级中学录取分数线
10、v2009年惠东中学为年惠东中学为545分；惠东高级中学是分；惠东高级中学是535分分 （体育总分（体育总分30分）。分）。v2010年惠东中学为年惠东中学为536.90分，调配志愿为分，调配志愿为541.90分；惠东高级中学为分；惠东高级中学为563.60分。分。v 2011年惠东中学为年惠东中学为538 .3分；调配志愿为分；调配志愿为543 .3分。惠东高级中学为分。惠东高级中学为552 .9分。分。v2012年惠东中学年惠东中学 为为547.2分；惠东高级中学分；惠东高级中学 为为543.5分。分。（2010年、年、2011年、年、2012年体育总分为年体育总分为50分，分，2013年
11、体育总分为年体育总分为52.5分。分。估算多少分能考上重点高中？估算多少分能考上重点高中？v惠东中学与高级中学：百分制每科达到惠东中学与高级中学：百分制每科达到75分，分，即语文即语文90分、数学分、数学90分、英语分、英语90分、政治和分、政治和历史各历史各75分（中考试卷两科满分均为分（中考试卷两科满分均为100分，分，但计算总分时，政治但计算总分时，政治*0.7+历史历史*0.5，两科综，两科综合合90分）、物理分）、物理75分、化学分、化学75分。分。v平山中学和荣超中学：百分制每科达到平山中学和荣超中学：百分制每科达到65分，分，即语数英即语数英78分，政治历史分，政治历史65分（综
12、合分（综合78分），分），物理化学物理化学65分。分。地理生物会考的重要性地理生物会考的重要性v 录取惠东中学、高级中学、平山中学的录取惠东中学、高级中学、平山中学的前提条件是地理生物会考都必须达到前提条件是地理生物会考都必须达到C级或级或C级以上等级，即每科会考分数都要超过级以上等级，即每科会考分数都要超过50分，分，荣超中学会考至少有一科达到荣超中学会考至少有一科达到C级或级或C级以上级以上等级。如果荣超中学被评为广东省一级学校，等级。如果荣超中学被评为广东省一级学校，也一样需要两科会考都达到也一样需要两科会考都达到C级或级或C级以上等级以上等级才被录取。级才被录取。初二级下半学期的规划
13、星期一至星期四下午上多一节课星期一至星期四下午上多一节课（这四天（这四天5:50放学），科目分别为语文、放学），科目分别为语文、数学、英语和物理，数学、英语和物理，5月月25日上完初二日上完初二的课程，接着上初三的内容（望家长能的课程，接着上初三的内容（望家长能帮您的小孩借初三上学期语文、数学、帮您的小孩借初三上学期语文、数学、英语和物理这四科的课本）。英语和物理这四科的课本）。参加完家长会该干什么呢？v1、与您的小孩一起分析这次中段考的成绩、与您的小孩一起分析这次中段考的成绩、败，制订期末考试目标（我已发给每个学生败，制订期末考试目标（我已发给每个学生各科成绩、总成绩及级排名目标）和升中考各科成绩、总成绩及级排名目标）和升中考目标。目标。v2、与您的小孩一起规划未来。如初中毕业后、与您的小孩一起规划未来。如初中毕业后的打算，决定读高中的以后打算考什么大学的打算，决定读高中的以后打算考什么大学等等。等等。v3、与您的小孩一起制订学习计划，计划包括、与您的小孩一起制订学习计划，计划包括本学期下半学期、暑假和初三三个阶段的学本学期下半学期、暑假和初三三个阶段的学习计划。习计划。初二过渡初二过渡关键时期关键时期 为了孩子的明天，为了孩子的明天， 我们共同努力！我们共同努力！