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1、2022有关工程测量的实习报告范文集合八篇工程测量的实习报告 篇1一.前言在20xx至20xx学年其次学期末，自20xx年7月14日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。由于本次实习支配在了暑假，天气燥热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难
2、，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先，我们就正式起先了室外的测量工作。二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。1.四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的四周选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的依次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量
3、工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是特别大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差： 视线长度 前后视距差前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路途作为施测路途，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。 施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在
4、施测路途的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至其次站，第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为其次站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。 5、按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度 设计高程 管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面
5、图，就绘制好了管道纵断面图 并在土下方注明全部数据。坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程坡度起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。依据每点的
6、高程计算出设计高程 填挖高度 以及填挖用量。H设=(H角+2H边+4H中)/4N (N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4his (hi方格角点填挖高度)V边=2/4hjs (hj方格边点填挖高度)V中=4/4hls (hl方格中间点填挖高度)S=方格的面积三. 体会与总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获 。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，我会努力的。工程测量的实习报告 篇2实习目的工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必
7、修课。测量学较强的实践性，确定了学生在驾驭扎实的专业理论学问外还必需具备较强的实际动手实力。工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论学问，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的实力。同时，培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。实习的任务及要求（一）仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；（二）基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。（三）地形测绘：测绘图幅为50cm50cm，比例尺为1：500的平面图一张。实习内容及过程（一）仪器检校水准仪检校
8、：1、仪器外观是否有损伤；2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；3、镜筒调焦是否易用，成像是否清楚。经纬仪检校：前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助，终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当
9、然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，终归我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的新奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥
10、了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，但是我们谁都明白这次测量任务不轻，责任很重，谁也不敢掉以轻心。我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对
11、各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更须要我们各组员的分工合作，团结一样，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以达到巩固学习的目的。各个组员的基础和实力都不尽一样，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进行分工，这样还可以提高测量效率。我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计
12、算、描点.我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。工程测量的实习报告 篇3一.实习时间：xxxxxx二.实习地点：xxxxxx三.小组成员：组长：xxx;组员：xxx四.指导老师：xxx五.实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。六.实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七.实习
13、内容1. 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3. 碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程;4. 绘图。八.实习步骤：1. 水准测量：(1)水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计
14、算，即Hi=HA+aHB=Hi-b(2)水准测量的外业施测：1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。2)当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。3)水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准
15、路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4)水准测量的内业计算：检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。2.导线测量：(1)导线测量概述：导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满
16、意限差要求。(2)导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1)踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2)测角：导线转折角的测量采纳测回法观测
17、用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3)量边：点间距离已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1)打算工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2)角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角
18、度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：假如 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)18
19、0?。3)推算各边的坐标方位角依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4)坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得事实上的误差保持在肯定的范围内。工程测量的实习报告 篇420xx年3月1日一大早，我们农
20、水专业和水利水电专业五个班的同学在老师的带领下乘车前往怀柔区喇叭沟门进行为期8天的工程测量实习。实习内容要求我们每组测绘200200m，1：500比例尺地形图一幅，并在制定范围采集数据绘制等高线。由于所测地区气候改变无常，有时是烈日当头，有时又是暴雨连天，在实习过程中，同学们都表现出较高的工作热忱和协作精神，不畏酷暑，废寝忘食，亲密协作，互帮互学，很仔细地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。在野外实习过程中，很多同学的手被树枝划破，脸上晒起了皮，仍旧坚持在第一线。在测图过程中，同学们仔细复习课堂所学理论学问，主动联系实际，计算精确，成图合格。特殊在实习报告的撰写过程中，他们擅长总结阅历，仔
21、细思索，基本达到实习要求。第一天的实习生活是轻松的，也许是仅与斧头、铁钉、红油这些操作起来便利简洁的工具打交道的原因吧!就这样胜利的完成了选择测控点的任务。当我们拿着实习用品走向测量地点的时候，感受到的不是钢尺的娇贵，不是经纬仪的沉重，更不是即将面临的劳累与乏累，而是那种对新生活的新奇与喜悦。三位指导老师也仔细负责，从编写实习安排到指导实习，他们不畏辛苦，勤恳工作，与学生打成一片，哪里有学生实习哪里就有他们的身影。对实习过程中出现的状况，他们和我们仔细沟通，仔细探讨，哪里有问题就在哪里解决，深得同学们的好评。俗话说以非常的打算迎接三分的工作并非奢侈，而以三分的打算迎接非常的工作将引发不行逆转的
22、恶果。带着这份新奇与喜悦，我们也为自己的新生活做了打算：从防晒霜到遮阳帽，从大头针到绘图笔，无一不证明着我们已蓄势待发，迎接挑战。通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。通过此次实习，我们也获得了许多阅历教训。测控点和转点的选择很重要，它们的选择确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平
23、角测量均需检查闭合差;绘制网格时要精确，尽量降低误差;小组成员的合作很重要，这一点从很大程度上影响试验进度。为期八天的测量实习已经结束，回顾这些天的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经验。工程测量的实习报告 篇5其实，不管是工程测量实习报告还是其他工作岗位的实习报告都还是会有一些共性部分的，这些共性部分肯定要高效的把握，比如说在实习报告开端肯定要重点感谢下对方对自己的栽培，同时在整个内容过程中肯定要具体地叙述在整个工作过程中的体验和感受，同时在最终的话肯定要高效地表达出对企业的认可，并且希望协会能够发展越来越好
24、，这3点是毋庸置疑的，而其中最关键的一点，当然是中间内容的把握了不同的实习报告，他们最大的差异就在于中间学习内容的把握上.那么，究竟工程测量实习报告中间部分内容该怎么赚钱呢！首先必需要有血有肉，想要真正的做到有事实的依据，最好的方式就是能够在之前实际工作过程中多付出一些心力，比如说多跟别人沟通多跟别人沟通多跟老前辈询问，这样才能够真正地获得到一些更详细的实例，保证后期的撰写了会很好一些，最好能够多花一些时间去讲解并描述自己在整个实习过程中心态，包括动手实力的转变，我们知道许多岗位他们的心态转变是很重要的，假如能够根据第一个月其次个月第三个月这样的方式来分批次讲解并描述一下自己心态和动手实力的转
25、变，确定是特别不错的选择，这一点特别重要，假如能够在报告中体现，那么能够给对方留下更好的印象。其次，建议每一个人也可以在网上搜寻关注一下实习报告范文，这样对后期的参考有很大的价值和帮助。再次，肯定要留意条理性，比如说，第一阶段自己学习到了什么，其次阶段在此基础上又学习到了什么，这样才能够让整份报告看起来更好。综上所述，就是我关于工程测量实习报告该怎么写这个问题的全部回答，希望能够给大家多一点帮助和参考。不过说实在的，就算理论学问驾驭得再好，假如在实习过程中没有付出努力，还是没有方法写出一份好的报告，所以肯定要在实习过程中全力付出。工程测量的实习报告 篇6建筑测量实训报告专 业： 班 级：姓 名
26、：指导老师：建筑测量实习报告一、实习时间：二、实习地点：三、小组成员四、指导老师：五、实习目的：1、在获得基本学问和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化，为将来参与参与工作打下坚实的基础。2、 培育学生独立工作和解决实际问题的实力。3、 培育学生肃穆仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践看法。 4、 培育吃苦耐劳、爱惜仪器、相互协作的职业道德。 5、 熟识及驾驭用全站仪和水准仪。六、实习设
27、备：电子经纬仪，水准仪，塔尺，三脚架，盘尺，测钎，图纸等七、实习内容1、支路水准路途测量 2、竖直角观测3、用经纬仪测绘法测绘地形图八、实习步骤1、 支路水准路途测量：（1）在校内水泥路上任取五个点作为支路水准路途（2）在每两个点的中间位臵放臵水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表一中。 （3）对表一进行填充及计算（2）定向：找准一限制点，作为零方向，设臵水平度盘读数为零。 （3）立尺：立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。（4）观测：由一个观测员通过经纬仪观测塔尺，测出地貌特征的水平角并记录。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程，并记录
28、。（5）重复以上步骤测绘多个碎部点 （6）展绘碎步点，并表明地物 （7）绘图（附件）实习总结和心得测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位臵以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位臵信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据
29、库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。通过这次的实训，虽然只有短短的一个星期，但是从中我了解了不少。首先，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。再次，这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情，深化
30、了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，各有各的方法和见解，但是我们能够刚好地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘了昨天的不开心，迎接新的朝阳！当然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的运用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组员都分别进行独立的视察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发觉问题刚好解决，没有对上
31、一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心、耐性、毅力和做事严谨的看法。从这次实习中我总结出几点：（1）分工肯定要明确，而且不能越区，一个工作从始到终只能一个人负责，这样就能不免不少错误。（2）在读取数据时，每位成员都要细心，尤其是记录员，耳朵肯定要清，假如没听清肯定要重问一次，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。（3）团结就是力气，因为这个缘由我们组顺当的的得到了
32、老师的赞扬。通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这几天的测量中，让我明白了一些人生的道理：人与人之间的协作是相当重要的，假如要是相互协作的话，就会犹如一盘散沙一样溃不成军，尤其是在协作如此重要的测量学中。我基本驾驭了课堂所学的测量学学问，知道如何正确运用水准仪、经纬仪等测量工具，还有学会了地形图的绘制方法。测量学是
33、探讨地球的形态和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有驾驭许多详细学问，尤其是对仪器的运用更是一塌糊涂。当第一天起先测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：这仪器我一点不会用怎么办呢？当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下说明书，然后自己动手操作一遍，就基本驾驭了方 法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习。总的来说，这次实习让我体会到了从事这一行业的艰辛，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。工程测量的实习报告 篇7一、前 言1、
34、测量实习时间：8月29日9月2日2、测量地点：长江高校东校区第十区3、测量实习目的：利用土木工程测量的基本理论、基本学问和基本方法，完成实际中的测设和测定工作。通过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解基本测绘工作的实践过程，系统地驾驭测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能，并进一步培育学生动手实力、团队合作实力及发觉问题、解决问题的实力，为以后应用测绘学问解决工程建设中有关问题打下基础。4、测量实习任务：测绘150m*150m、1:500地形图一幅5、天气状况：基本为多云晴朗天气6、每天工作支配：8月29日：测量实习动员会议、测量打算工作（测量道具的领取、测量场地的选定、测量
35、任务、时间及人员的支配）8月30日：限制点的设定、测量、数据整理8月31日-9月2日：碎部点的设定、测量、数据整理及绘图7、出勤状况：每天每人基本到齐二、实习内容1、测量打算工作：（1）测量实习动员会议（2）测量道具的借领（3）踏勘测区，选地势相对平坦，便于测量的地块（4）测量任务支配：8月29日：测量打算工作8月30日9月1日：测量工作，包括限制点、碎部点的测量；数据整理工作； 9月2日：后期数据整理；实习报告，测量实习成果数据表（5）测量时间支配：上午6:3011：30，下午3:006:30（6）人员支配：测量时间段，全体组员须到位2、限制点测设：（1）踏勘选点：在所选测区进行踏勘，依据测
36、区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各级限制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用黄油漆在地上作下标记。（2）测量方法：a.水平角观测：利用经纬仪测回法观测一测回b.边长测量：利用经纬仪和皮尺进行测量c.高程测量：利用水准仪进行测量（3）精度要求：在水平角的测量过程中，盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40在高程测量中，fh=fh容（4）实测结果：数据整理，计算出各限制点间的水平角，长度及高程数据，并得出各限制点在所选测区上建立起的平面限制网中的坐标。3、碎部测设：（1）踏勘选点：将限制点四周能反映地物平面形态的特征点，如房角、道路交叉口以及独立地物的中心等，在一些凹凸较
37、多的房屋，也只是在其主要的转折角设点，用卷尺来进行细部测量，画出几何关系轮廓，碎部点确定后用黄油漆进行标记。（2）测量方法：a.采纳经纬仪进行测量，通过角度交会法进行计算及点位确定。b.采纳钢尺进行细部测量，以便画出几何轮廓（3）精确要求：道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽视不计将其拉直。（4）实测结果：数据整理，计算出各碎部点间的水平角，长度，并得出各碎部点在所选测区上建立起的平面限制网中的坐标。三、实习体会测量学实习应当是我们经验过最辛苦，但却最卖力的一次实习。在这次的实习中，我们付出许多，当然也收获了许多。首先，我们重拾了这学期学过但部分已经遗忘的测量学学问。通过这次实习，
38、我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，它是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随着时间的改变。通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本实力。首先是娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查的矫正过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还驾驭了一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如“从整体到局部”、“先限制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步
39、步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，即使发觉错误，更可以提高测量的效率。第一天由于对仪器的操作都已经生疏，我们花了许多时间才正式起先测量。在接下来的将近几天的实习时间里，我们也接连遇到了一些问题。像是转站之后的角度回测问题，由于数据记录错误导致下个基站无法吻合的问题，由于仪器不精准导致误差过大的问题，以及由于障碍物遮挡无法瞄准镜子等一系列问题。我们主要是通过组内探讨或询问其他组等方式解决了这些问题。虽然刚起先我们的进度比较慢，但由于我们分工明确，充分利用可利用的时间，再加之每天“加班加点”的“工作”。最终还是比较高效率地完成了本次实习的测量任务。本以为数据都有的状况下，做这些花不了多久就
40、能把图完成的。但是事实却远出乎我意料，工作量也远比我想象的要大的多。如：对于数据处理坎坷重重，许多数据误差偏大，也有的数据前后对不上，没方法，只能再返工重测一遍。但是全组人员都还是很仔细的接着艰苦的测量工作，在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量。但是值得我们欣慰的是，在全组成员的努力下我们还是能圆满的完成本次测量的实习。通过此次测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比如对于测量仪器的操作，学会了基本的绘图技巧，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。此外，在此次测量实习中，让我再次相识到团队精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最终的成果。任何一个人的
41、一点点马虎大意都可能干脆影响整体的工作进度，甚至使之前的工作都前功尽弃。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我认为此次的测量实习培育了我们小组的分工协作实力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外的收获。总的来说，这次实习让我体会到外业的艰辛和内业的耐性还有工作的细心。它熬炼了我的各方面实力，而这些实力，我信任将使我终生受益。工程测量的实习报告 篇8工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生务必很好驾驭的一项技能。本学期我担当12工1测量课，为加强学生动手潜力，在校内开展了测量工程实习。实践总能发觉很多问
42、题，在这次测量实习中也同样存在。首先，最大的问题在于学生对仪器的运用上，课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，学生未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。其次，在实地测量的时候高效地完成测量。在第一天测量的时候，角度闭合差尽然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明的学生潜力还很有待于提高，学生忽视对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求便利干脆对中花杆，同时对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发觉也说明白学生的阅历还较欠缺。最终在制图的时候，学生对生疏的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也须要老师在今后教学中对他们更多的指导，促进他们水平的提高。透过本次的测量实习，学生最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是单纯看书本上的文字资料，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让学生更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为他们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，建筑工程专业的实际操作性强的特点，触发他们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自我的专业水平。