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2、程中受到启邮票的发明过程中受到启发。发。2 2、懂得生活中要留心观察，、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。乐于发现，善于探究。 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了课文主要讲了 的一天，的一天， 在酒馆在酒馆 时，看到身边的一时，看到身边的一位先生用位先生用 在邮票的连接处在邮票的连接处_ ，很容易地撕开了邮票。，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了他受到启发，研制出了 。 1848阿切尔阿切尔喝酒喝酒别针别针刺上刺上小孔小孔邮票打孔机邮票打孔机1、课文中出现了那两个、课文中出现了那两个人物？人物？2、邮票打孔机是谁发明、邮票打孔机是谁发明的？的？他看到了
3、什么？想到了什他看到了什么？想到了什么？做了什么？么？做了什么？1848年，英国发明家阿年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：切尔求助：“先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？”阿切尔摇摇头，阿切尔摇摇头，说：说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。” 那个人想了
4、想，从西服那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。而且撕得很整齐。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。别针刺孔 他想：要是有一台他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不机器能给邮票打孔，不是很好吗？是很好吗？ 阿切尔开始了阿切尔开始了研究研究工作。很工作。很快，邮票打孔机造出来了。快，邮票打孔机造出来了。阿切尔被那个人的举
5、动吸引住阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。仍然在使用邮票打孔机。邮票打孔机英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。英国邮政部门英国邮政
6、部门立即立即采用了这种机器。采用了这种机器。直到现在，世界各地直到现在，世界各地仍然仍然在使用邮在使用邮票打孔机。票打孔机。 课文中出现了两个人物，一个课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？为什么？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事只要做生活中的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。牛顿发现了地心引力鲁班发明了锯子瓦特发明了蒸汽机一（一（家家）酒馆）酒馆 一（一（位位）先生）先生 一（一（张张）邮票）邮票 一（一（把把）小刀）小刀 一（一（枚枚）别针）别针 一（一（台台）机器）机器 阿切尔（发现）在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易地被撕开，而且撕得很整齐，于是他利用这个原理（发明）了邮票打孔机。英国邮政部门立即（采用）了这种机器，后来，邮票打孔机就在世界各地广泛（使用）。发明 发现 采用 使用 选字填空：选字填空：载载 裁裁 栽栽1）马路上，满（）马路上，满（ ）着货物的卡）着货物的卡车在奔驰。车在奔驰。2）去年，我们（）去年，我们（ ）的小树长高）的小树长高了。了。3）春姑娘巧手（）春姑娘巧手（ ）出了一幅幅）出了一幅幅美丽的画卷。美丽的画卷。 载载栽栽裁裁