《六年级上册科学教案-2.7 桥的形状和结构｜教科版 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学教案-2.7 桥的形状和结构｜教科版 (2).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、桥的形状和结构教学设计教学目标：科学概念：1、我知道桥梁有多种不同结构，有的桥梁是把多种结构合为一体的。2、我能理解桥的形状和结构与它的功能是相适应的。过程与方法：在实验的过程中，我能体验拱在桥面上方的桥的用力情况。情感态度与价值观：体会科学技术对社会进步的作用。教学重、难点：理解作用在拱桥、钢索桥上的力所产生的效果。教学准备：PPT、木条、绳子等。教学过程：一、谈话导入：同学们，我国著名桥梁专家茅以升说过“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”人们为了生活和生产的需要，建造了各式各样的桥，桥的变化史同时就是科学技术的发展史。今天我们就一起来研究桥的形状和结构吧。 （板题）二、明目标
2、、知方向：（齐读目标）三、探究新知：1、认识桥的形状和结构：出示不同类型桥的图片，（一起来看PPT并仔细观察，同桌互相议议：这些桥都有哪些形状和结构。）小结：从结构上来分，可以将这些桥分为直梁结构、拱形结构、框架结构、钢索结构。 （板书）2、拱形结构桥梁的研究：（1）我们先来研究拱形结构的桥梁。（接下来我们一起来研究拱形结构的桥梁）（2）出示图片。（请看图片：通过自己的观察，小组讨论这些桥各有什么特点？完成下列表格。）相同点不同点特点都是由桥拱、桥面、桥墩构成。桥面在拱的上方。桥下空间高，便于船通行。桥面在拱的下方。桥面底，与道路连接容易；桥面拉住拱足，能抵消拱的外推力。（4）小结：桥是我国最
3、常用的一种桥梁结构，据不完全统计我国的公路桥中7%的为拱桥，建成于2000年的山西丹河大桥，主跨径146米，是世界跨径第一的石拱桥。那当我们需要跨径更长的桥时，怎么办呢？接下来，我们一起来认识跨径更长的桥梁钢索桥。3、钢索结构桥梁的研究：（1）出示钢索桥的图片，分别介绍悬索桥和斜拉桥。（由桥塔、钢缆、桥面三部分组成）（2）钢索桥比起拱形结构的桥梁有哪些优点呢？（跨径更长）小结：钢索桥和拱桥的不同之处在于钢索桥是靠钢索往后的拉力把桥面给“吊”起来的，拉力越大承载力也就越大。四、课堂练习：桥梁有不同的结构，但在建造时人们往往把多种结构合为一体，我们看美国著名的钢索桥：旧金山金门大桥，它的跨度为1280米，它使用了哪几种结构？（框架结构、拱形结构、钢索结构）桥为什么呈现出这么多不同的形状和结构？什么对桥的形状和结构影响最大？（决定桥的形状和结构的主要因素是用途、材料和技术。桥梁所反映着科学技术的进步状况。）五、拓展延伸：除了上面我们学到的拱桥和钢索桥，我们日常生活中还会见到一些其它的桥，你们能说一说吗？（人行天桥、立交桥、公路铁路两用桥等）大家说得非常好，说明平时很注意观察周围的事物。请大家课后观察研究我们家乡的桥，画出它的结构，并写一段介绍它的短文。 板书设计： 桥的形状与结构 从结构上分： 直梁结构 悬索桥 拱形结构 钢索结构 框架结构 斜拉桥 钢索结构