《2022七年级政治教学工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022七年级政治教学工作总结_1.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022七年级政治教学工作总结七年级政治教学工作总结1本学期工作即将结束，在这一学期里，我们政治互研组完成各项教学任务。一学期以来，我们组各位老师能够自始至终以仔细、负责的看法来对待教化教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生。现将本学期的工作要点详细总结如下：1面对新课改，新形势，加强自我的教化教学理论学习，转变教化教学观念，探究适合老师和学生的教学方法，主动实践我校提倡的”622-211”教学模式。2.完成政治必修三（文化生活）、必修四（生活与哲学）的教学任务。3仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还主动与
2、同备课组的同事进行探讨沟通。能够做到备课充分，理清授课思路，而后进行教学。4.明确上课要求。要求上课富有激情，真正体现老师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需与实践相结合，以学生的驾驭程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能刚好通过各种形式的提示让他回到课堂中来。激励学生主动发言，培育他们独立思索的实力，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教化，教与他们学问和为人处事的道理。5.要求本组老师课后能刚好进行反思，并主动向同事学习。每上完一节课都与学生沟通，驾驭学生状
3、况，了解教学过程中的得与失，刚好总结反思。6.加强互研。随时本组老师探讨课本较难理解的学问点、课堂教学中的得与失，实践证明效果较为良好。7.坚持召开每周一次的集体备课会并留有会议记录。（16次）8.参与学校组织的各类考试，成果优秀。每次考试仔细总结、反思。对存在问题多角度分析，加强与学生和班主任的沟通沟通，主动探讨对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行辅导。对取得进步的学生赐予刚好激励和表扬。9.完成必修三、必修四学分认定工作及组织一次必修三的补考。10.每位老师都有学期论文，总结教学阅历与收获。11.按要求进行省级微型课题探讨，并做好过程性记录。（赖东亮、王少锋、
4、张维龙）12.部署高二级学业水平考试工作总之，这一学期我们做了些工作，取得了一些成果，也得到了各方面确定，但还存在很多问题。如集体备课时效性不大、课堂教学效果有待进一步提高、对学生学情不甚了解等，这些都是我们在今后亟需解决的问题。在今后的工作当中，我们组老师会更加团结、相互学习、主动进取，不断提高教化教学水平。七年级政治教学工作总结2本学期本人担当七年级政治老师，上学期担当 两个班的科任老师，本学期担当4个班的科任老师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下：一、教化教学方面的做法、不足和改进：（一）教化教学方面做
5、法：1、注意教法探讨，仔细备课、教学。由于自己是一名年轻的老师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细探讨教材，对比教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题刚好反馈给学生，以从日常生活中教化学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生实力的目的。2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补充适当的生活学问，让学生既有爱好学也能学得好。课外练习在运用的过程中老师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练
6、有效果。（二）教化教学方面不足：1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教化，但有时忽视了学生的德育教化和情感、看法和价值观的教化。2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求麻木不仁，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教化学生。3、在复习中，依据自己的驾驭状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。（三）教化教学方面改进：1.在教学中工作中，还须要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御实力和学问的应用实力，学习领悟新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。2.接着向有阅历的老师请教,刚好发觉自己的缺点和错误并刚好订正和改过，使自己的素养不断提
7、高。3. 不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。20xx年12月20日七年级政治教学工作总结3本学期，本人担当七年级两个班和九年级两个班的思品课教学，同时还担当七（2）班班主任。开学以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、务实的工作精神从事教化教学工作。作为科任老师，在学期起先能仔细制定安排，注意探讨新课改理念，仔细备课和教学，主动参与教研组组活动和备课组活动，主动参与课内比教学比武练兵活动，并能常常性听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的专业素养和业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想
8、政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象和学生中存在的不良倾向层层善诱，多方面、多角度的对学生进行思想教化，矫正学生的不良习惯，培育学生良好的行为习惯、良好的品德和高尚的人格、健康的心理。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻关注学生的身心健康，敬重学生的人格尊严，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课余时间多次与其谈心，矫正不良心理，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，则教化其要戒骄戒躁、努力向上，再接再厉，再创佳绩，要他们懂得“山外有山、人外有人”的道理。通过现实生活中的典范，让学生自觉地树立从德、智、体、美、劳等方面
9、去全面发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教思品课的老师，自己在课前做到仔细备课，自觉主动的钻研教材、教参、初中思想品德课程标准，多方面去搜集整合相关的各种信息和资料，以服务于教化教学。为提高每节课的目标达成度、教化教学质量，探究有效性教学，我除注意探讨“三书”，把握好教学目标、基础、重点难点外，还坚持运用电子白板和多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习思品课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，提高课堂教化教学的有效性，按时完成教学任务，做到从不拖堂影响下一节课的教学。作为班主任，我做到了坚持跟班，每天上午第一节课和下午第一节课起先前，坚持
10、到学生寝室、教室检查卫生，刚好督促学生整改；每晚坚持不定时查寝，发觉问题刚好对学生进行指责教化，想方设法订正；常常找学生谈话，对学生思想、心理等方面出现的问题，刚好予以矫正；对违反纪律的学生，耐性细致的做思想工作，给他们具体的讲清道理，并分析各种错误的危害性，使他们真正相识到自己的错误，进而达到能改正错误的目的；对学生一视同仁，公允公正地对待每一名学生，敬重学生的人格；对学生的困难，想方设法予以解决，即使不能解决的，也刚好对学生进行安抚；对有病的学生，刚好让其医治，有时给他们垫付医药费，并从各方面予以照看。今秋学生奶饮用时，我班有些学生，因家庭困难，但心里又还是想喝，处于徘徊状态，于是我主动申
11、请学校为他们打了担保条，缓解了经济困难，使这些学生也喝上了饮用奶。存在的不足：1、对学困生的检查有时没有刚好跟踪到位；2、由于在分班时对小学的状况不了解，本届小学里常常违反纪律的学生，基本上都分在我班上，故管理难度大，我班的班级量化评估落在平行班之后，这对我来说感到特别压头，也失去了信念，付出与收获不成比例。在以后的教化教教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教化教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!七年级政治教学工作总结4本学期我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作， 从各方面严格要求自己，结合本校的实
12、际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作：一、努力加强业务学习，不断提高自身素养。俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素养，提高教学效果就无从谈起，特殊是在社会多元化地二十一世纪，更须要有过硬的自身素养做后盾。作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外还通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲
13、解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问
14、。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。二、不断进行教学改革，努力提高教学效果。相对而言，政治课教学比较难把握，同时，一些学生认为政治课是一门副课，不怎么感爱好。因此，要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的爱好，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。于是设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。把进行教学改革作为提高教学效果的重要步骤，
15、努力实现教学方式方法的科学化和多样化。一是始终坚持以人为本。政治课可以说是做人的思想工作，必需以人为第一要素。教学时，我坚持不唯书、不唯上，把诱导式教学和主动式学习紧密结合起来，启发学生开动脑筋，主动学习。三是注意开展形象教学。遇有比较难驾驭的问题，我留意设计教学小品，让学生既当演员，又当观众，在自已的表演中，在形象直观的小品中领悟要领，较好地实现了学问与趣味的结合。三、适应学生健康成长须要，充分发挥政治课的激励功能。当前，由于各种因素的影响，有的学生养成了一些不好的习气，也有的学生不爱学习，订正这些现象，须要政治课的激励功能，帮助学生克服不七年级政治教学工作总结5本学期我担当七年级两个班的政
16、治教学工作，在惊慌而有序的节奏中接近期末，以下是我的政治教学工作总结：从训练学生的学科思维来看，在教学的过程中，我关注贴近学生的“最近发展区”，在基础较好的班级，有意识的引入一些话题探讨，比如：人性的根源是和善的还是邪恶的；在正金字塔、倒金字塔以及橄榄球的社会结构中，橄榄球的社会结构是最稳定的结构；博弈论中的“囚徒逆境”案例分析?.作为政治老师，我将致力于努力促成学生形成关注社会簇新思想和观点的习惯，并能以冷静客观的立场去分析，去有所取舍，从而丰富坚决自己的人生观、世界观以及价值观；激励学生成为一个人格独立，思想独立，思维深刻睿智的人。针对期中考试以及平常作业中所出现的问题，我在政治教学中注意
17、学生学科辩证思维的训练、答题的规范性和要点性。从期末的考试状况来看到一种考试趋势：基本上全部的政治考题都趋向于信息题，每道题都有一则或大或小的背景材料，然后要求学生依据所学政治学问，分析材料的相关问题。目前七年级的学生对于政治学科的学问还没有达到条理化、框架化，以至在做主观题的时候，大部分学生不会联系材料和课本上相应的学问点，往往就停留在纯粹的简洁的分析材料的层面本文来自范文网上。这本质上就是学生的学问迁移实力和学问的框架化还有所欠缺的表现。鉴于这次考试，下学期的关键任务就是：帮助学生建立、完善和巩固学问框架；接着促成学生政治学科思维的发展；接着督促答题的规范性等等。从教学技能来看，本学期，我
18、主动学习其他老师的上课风格，借鉴别人娴熟的授课技巧。在综合多位老师的教化教学技能的基础上，我的授课风格、上课技巧以及课堂的管理实力也日渐进步，少了一份教学初始时的艰涩生疏，多了一份熟识以及由熟识教学而生的自信。一学期以来，我自己最为欠缺的就是教学的科研意识，在实践实力日渐进步的同时，没有很好跟理论相结合。有时在教学中有些许灵感，总是很难成于文字，大多也是因为没有教研的动力，加之教学中的琐碎之事，最终科研也就不了了之。我下学期的工作目标之一就是在做好教学的本职工作的同时，能在教研方面有所成果。 本学期本人还担当七年级三个班的信息技术教化教学工作，学期接近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还
19、是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充溢了很多,也得到了很多,现总结如下:教化教学方面 ：开学初我制定了自己的教学工作安排,仔细备好七年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好打算。信息技术学科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。的确,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已娴熟驾驭电脑的操作及运用方法。当然还有少数学生驾驭程度并不志向,好像有些惧怕去驾驭这些电脑,这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。今后努力的方向：1、 要更新教学思路,从教材实际动身,通过多种形式的
20、活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关切,多点爱心,多一些耐性,使他们在对计算机的相识上有更大的进步。 经过本学期的教学实践, 我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。七年级政治教学工作总结6有人说：老师是世界上最小的主任，也有人说：老师是学校最苦的岗位。老师工作可谓是在艰苦中摸索，历尽了苦与甜的体验。老师，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作。而我，虽苦却乐在其中，因为在老师工
21、作中能得到很多珍贵的阅历和无穷的乐趣，让我在往后的日子里有接着努力的力气。下面就我班工作总结如下：一、工作状况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些得才兼备、责任心强，乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，严格要求，留意工作方法。我还定期召开班干部会，一方面从他们身上了解到更多的状况，让他们总结每星期班级的好与不好的方面及下星期要努力的方向，另一方面指导他盲作方法，帮助他们提高工作实力。2、深化了解学生，多和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系
22、，主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长达成共识，使学生学习、品德上等问题的解决都取得了事半功倍的效果。二、工作体会：1、班风的培育与建设班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。十固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一样，融为一体。要培育良好的班风，就要：(1)培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很
23、团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了。并且在以后的日子里激励学生要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。(2)重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的机会让他们做一样的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。当老师很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的
24、学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，老师是一个没有空闲时间性的工作，你对班付出了多少，就有多少的回报，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。素养教化要求我们要面对全体学生，面对学生的全面发展。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任，我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作呢?以下是我的一点肤浅做法。亲近探讨学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生
25、，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。2、发挥干部作用。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的班干部应具有较强的
26、号召力和自我管理实力。班干伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他盲作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育_部团结协作的精神，要能够通过_部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。班主任工作总结抓好常规训练。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾
27、，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。拟定奋斗目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和
28、小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。我班的学生较顽皮，较多学生成果不志向，班干部整体素养不强。怎样变更这种局面呢?我依据学生学习两极分化较明显的状况，改革传统的班委会组织方式，取得了肯定的成效。依据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成果较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些害羞的学生也不例外。于是本学期一起先，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位
29、的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织实力的学生，与一名成果落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最钦佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，许久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服
30、务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的主动性提高了，工作起来劲头十足。班主任工作总结-在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，督促他们说一般话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍旧发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺当了。总之，作为一名班主任，只有在实践中不断深化地探究总结行之有效的方法和阅历，才能使班级管理工作的水平再上新台阶。七年级政治教学工作总结7本学期我担当高三年级两个班的政治科任，
31、几个月来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，坚持不懈的精神从事教学工作，由于高三，大多数学生比较用功，一般都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，一、主要表现在以下几个方面：1.基础薄弱许多，综合做题实力较差，学习上不擅长纠错总结。2.学问面比较狭窄，学问点欠缺仍许多。3.学习注意科学方法，不能刚好落实复习，巩固提高。4.答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强。5.深化探讨思索少，主动学习质疑少，学习被动不爱动首脑。6.有时易灰心，战胜困难的志气不足，自信念还需锤炼，（8）、（9）班基础不坚固，答题习惯和学习方法都欠佳。二、教学措施1.俗话说：不打无打算之仗。高三的复习工作更是须要事先有一个细心、
32、精确、合理的支配，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习胜利的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的时候，高三政治教研组就针对这届学生的实际状况制定了合理的阶段性复习安排和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格根据这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺当进行做好了指导性的工作。2、发挥备课组的合力工作我们在进行每一阶段性复习工作之前，都会规划支配好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同探讨复习内容和适合学生实际的复习方法，并且细心选择满意不同要求的习题。在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备
33、考的质量。在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、沟通的声音。备课组成员之间遇到问题时，都会本着学习和真诚的看法听取对方的观点，表达自己的看法，争取达到共识以利于教学。3、夯实基础，构建学问网络。夯实基础就是要深刻理解教材，驾驭教材的主干学问，驾驭教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理；构建学问网络就是要在把握每一个学问点的基础上，进一步把握学问点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立学问间的内在联系，形成综合化的学问体系，做到心中有数，条理清晰，因果明确。我形象地称这一轮复习为“排雷”式扫描复习。假如把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建学问网络应是这坐高楼的基石。4、围绕考纲，探讨考
34、纲，提高教学的针对性，避开教学的盲目性。教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，政治考纲年年有变，但细细探讨发觉其中有很大一部分是年年常考的必考点。比如：经济学中的商品、货币、价值规律、社会主义市场经济理论，三大产业、财政、税收、社会保障制度、市场交易原则、经济全球化、世界性贸易与金融组织以及对外贸易等；哲学中人与自然的关系、物质与意识的辩证关系、联系与发展、对立统一、客观规律性与人的主观能动性、辩证法与形而上学的对立、详细问题详细分析、两点论与重点论的统一、内因与外因、量变与质变、现象与本质、志向与现实、实践与相识、改造客观世界与改造主观世界的关系、人生观与价值观等；政治学中的国体与政体
35、、依法治国、“一国两制”、公民的权利与义务的统一、我国的政党制度、党的领导与党的建设、我国的民族与宗教政策、国际关系及其确定因素、和平与发展、我国的外交政策等。对于上述众多的必考点，应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活阅历。还要探讨考纲新增内容。一般来说，新增的考点都肯定要考。5、关注热点。在复习中必需高度重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点热点问题。当年国内外重大时政的热点、焦点问题与学科学问的交汇点就是高考政治复习的重中之重。因为时政热点问题倍受命题者的青睐，又充分体现理论
36、联系实际这一政治课教学和高考政治命题的特色，所以，肯定要予以高度重视。既要抓住时政热点与学问点的显性联系，更要擅长挖掘时政热点与学问点的隐性联系，深人思索可以从哪些角度、哪些侧面去设计问题，进而精确地把握命题的切人点，做到有备无患。但要说明的是：热点应成为理解应用基础学问的载体，而不应当盲目夸大它的效用和功能，复习时肯定要把握好“度”。6、强化对基本技能的训练和全面提高解题的实力，针对学生的弱点赐予特性化的指导。在二轮复习过程中，对给定的热点素材要留意引导学生绽开多角度多层次的分析和探讨，主动探究命题的切人点，对于材料题论述题的训练，详细来说：一要阅读和了解背景材料；二要思索这些材料与经济学、
37、哲学、政治学常识的干脆联系；三要自己探讨命题的切入点和突破口；四要针对问题依据所学学问拟出答题思路及要点；五要书写答案，语言力争规范科学、言简意赅、层次清楚，表述完整。在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点，各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一学问上的缺陷，有的同学可能存在着实力上的缺陷，因此，我除了要求每位同学针对自己的实际状况进行有重点的弥补、矫正或训练，查漏补缺之外，还有意识的对同学进行特性化的点拨与指导。7、加强时时反思与阶段反思。在复习中肯定要正确处理好“学”与“思”的关系，通过针对性地重点习题的解答与分析，不断地进行反思，深化探究有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整
38、个系统中的地位，从而建构对该主题的总体相识，培育从整体的角度思索问题的自觉性，养成良好的.思维习惯。指导学生在解答主观题时，经常要反问自己，有没有比这更好的答案?有没有离题?有没有答到点子(关键)上？8.用正确的价值观导向引领学生。引导学生辩证地看事情，用“中国梦”的深刻内涵对学生进行志向教化，为高三压力巨大的学习过程挖掘源源不断的动力，人奋斗总是要有目标的，同样是做砌砖工作，把它仅仅当做一个为地砖而砌砖的行为和把它当做为一座雄伟大厦添砖加瓦，其精神状态迥然不同；物质利益是人奋斗的原动力，但物质利益不是也不能成为人奋斗的目的与归属，“未富先奢、“稍富便骄”背后是志向的缺失与价值的迷茫。反过来，
39、为目标而努力为志向而奋斗，就算再苦再累也会心甘情愿，也会义无反顾。“中国梦”就为中国社会和中国人民确立了这样一个目标，给我们的奋斗给予了意义。9.想方设法提高自己的业务素养。常常上网，查看学习网上名家阅历沟通，提高自己的学问素养，主动主好听课，向老老师学习，广泛收集资料，收集经典题型，时刻以高考为目标，提高学生的基础上，也提升了自己。三年的教学过程中，我觉得，任何时候，都要学习进取、钻研业务，恒久虚心务实，仔细敬业。我深知在教学这条路上任重而道远，所以，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我也信任有耕耘总会有收获。七年级政治教学工作总结8复习课学习目标：（1）学生背会并
40、能构建出关于唯物论的学问框架（2）学生能分析出唯物论中的几对关系并能加以阐释（3）学生通过练习总结唯物论类选择题的答题技巧关于“背会”这个行为动词要从两个方面呈现：一是完成“背”这个动词，这个是学生在自主学习过程中完成的，“会”体现在课堂三分钟老师提问或者学生默写的过程，最终学生通过构建出学问结构来呈现“背会”的结果。对于“分析”一词的理解。“分析”作为一种学习或思索问题的方法，是把一件事、一种现象、一个概念分成较简洁的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系。结合自己的教学实践，我认为，其实“分析”就是让学生能够学会将唯物论中的几对关系拆分开来相识，这也是课标所期望的结果。例如，物质
41、与意识的辩证关系，会从区分和两个方面去理解认知这对关系。“总结”这个动词是在熬炼学生提炼和整合答题规律的实力，也是一节课最终的目的。学生通过几道同类练习题的练习去发觉解答这类练习题时最普遍最一般的规律，用自己的话提炼出来，再进行探讨、修改，最终整合成统一的答案。习题课学习目标：（1）学生能够说出唯物论相关学问点（2）学生通过习题练习提炼出唯物论类主观题答题技巧（3）学生运用答题技巧解决高考模拟题“说出”这个词是通过课前三分钟提问完成该动词，学生应当娴熟的说出唯物论的相关学问。“提炼”一词强调的是总结出具有概括性的东西。在习题课中这个是最能熬炼学生实力的行为动词。通过习题练习，在每道题中找寻出共
42、性的规律，总结成最一般的方法登记来。对于“运用”一词的理解。结合教学实践，我认为“运用”应当还包括“结合”、“联系”的内容。“运用”强调让学生学会运用资料来阐述对某一原理或规律的相识，而避开死记硬背理论的学问。同时，也有帮助学生学会在不同政治学问之间建立联系的作用。七年级政治教学工作总结9（1）有明确的教学安排。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。每学期起先，在备课组探讨基础上制定出教学安排，然后再由教研组依据县校的工作安排制定教研组工作安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。（3）更新教法，提高课堂教学实效。总结出了导学式教学模式，通过抓
43、课前预习、探讨沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（5）作业细心设计并做到适量。在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不增加学生作业负担。老师刚好批改作业，并作本学期，本人担当高一年级2个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况
44、，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化
45、，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常去搜集资料
46、，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。七年级政治教学工作总结10本学期，本人担当初一级六个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出
47、总结，期盼能发扬优点，克服不足，总结体会教训，以促进教学工作更上一层楼。仔细备课。不但备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学要领，并对教学流程的程序刚好间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要素，课后刚好对该课作出总结。作为科任老师，学期起先能仔细制定安排，注意探讨中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。作为政治课老师，为了把课上活，防止枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集有关资料。为提高每节课的教学成效、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留心调动学生的主动性，增加师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得基本，学得轻轻松松，学得开心;留心精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思虑每一个层次的学生学习需求和学