《2022年全国10月自学考试小学科学教育试题和答案 2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年全国10月自学考试小学科学教育试题和答案 2.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、自学考试 小学科学教育试题和答案课程代码： 00408 一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题1 分，共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（）A健康领域B社会领域C科学领域D操作领域2英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（）A特长B兴趣C智力D理解力3使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是（）A STS 课程B自然课程C社会学课程D综合理科4当代科学技术发展的主要领域是（）A生物技术B航天技术C计算
2、机信息处理技术D卫星遥感技术5目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是（）A把握问题B推论C设计验证D解释6教育评价的科学水平很大程度上取决于（）A评价理念的提升B评价内容的更新C评价方法的进展D评价对象的选择7事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A改造B创新C实践D验证8角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（）A检验知识B认识自我C体验感情D学习交往9“ 以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置” 指的是（）A绝对评价B相对评价C宏观评价D微观评价10美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是
3、（）A大脑开发理论B全脑开发理论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页C右脑开发理论D左脑开发理论11在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（）A科学态度B科学精神C理智性D科学信念12人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（）A观念结构B素质结构C行为结构D能力结构13设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（）A目标要求B实施途径C评价方式D内容要点14在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（）A右脑B左脑C小脑D脑干15当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合
4、运用各种（）A科学工具B科学知识C科学技术D科学方法16重组 DNA 实验的成功是科技发展第三个10 年的标志，该事件发生于（）A 1963 年B1973 年C 1983 年D1993 年17把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（）A会合论B内化学说C进化论D简化论18教学方法服务于（）A教育目标B教育过程C教育目的D教育内容19对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（）A鉴定功能B激励功能C导向功能D改进功能20天才们的行为要求_的共同作用。 （）A想象与逻辑B直觉与逻辑C直觉与想象D思维与创造二、多项选择题(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分) 在每小题列出的五个备选项中至少
5、有三个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21科学方法的基本要素包括（）A物质手段B思维形式C方法、理论工具D研究对象E研究目的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页22当代科学发展的特征包括（）A方法化B整体化C定量化D多元化E社会化23科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有（）A增强学生的判断力B提高学生对客观世界的认识C有助于学生形成科学的世界观D促进学生智力的发展E使学生具有预见性24确定小学科学教育评价指标体系的依据是（）A中央有关科教兴国和科学教育的文件B “三个面
6、向”的精神以及现代化建设对未来人才的需求C小学生的年龄特点D各地区的实际以及自然教学大纲的要求E教育对科技活动的意见25运用研究法开展科技活动应注意的问题有（）A题目选择应能激起学生研究兴趣B研究过程要鼓励青少年开动脑筋，发表意见C在研究过程中注意理论与实践的结合D研究过程中教师要发挥主导作用E在研究过程中要使学生充分互动三、填空题 (本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26中国地质学家李四光说过，得到一切知识的一个首要的步骤是_。27目前自然科学的教材体系是大体上按历史发展顺序排列的一系列_。28新时期的教育价值观要求建立与之相
7、适应的_制度。29一些著名的遗传学家把遗传学概括称为_。30实行等级评分制中，负担减轻的是_。31自然课的能力内容要求培养五项能力，即观察、实验、动手、逻辑思维和_。32为横向比较创造条件，促进各子系统之间的信息交流和相互作用的是评价的_。33教师让班级学生进行小组讨论时，容易患的通病是喜欢_。34人脑右半球处理输入信息的方式是_。35在期末或期中进行的覆盖面积较大的评价是_。四、名词解释题(本大题共5 小题，每小题4 分，共 20 分) 36角色扮演37定量指标38形成性评价39环境40科学劳动者精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3
8、 页，共 6 页五、简答题 (本大题共4小题，每小题5 分，共 20 分) 41数学作为科学研究的工具，其作用是什么? 42简述开发右脑的科学依据。43小学科技活动的主要目的是什么? 44STS 教育有什么特征? 六、论述题 (本大题共2小题，每小题10 分，共 20 分) 45联系实际分析发现法对教师提出的更高要求。46试论当代科学技术发展的特征。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页2011 年 1 月全国自考小学科学教育答案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页