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1、声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？的哪些问题呢？听不见的声音听不见的声音 一、声音的发生实验：实验：一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？发出发出“啊啊”的声音，同时用手摸喉头的声音，同时用手摸喉头物体发声时有什么共同特点，在它们发声的时候让物体发声时有什么共同特点，在它们发声的时候让它们停止发声，它们不发声时又有什么共同特点。它们停止发声，它们不发声时又有什么共同特点。发出声音的物体在发出声音的物体在
2、振动振动 探究声音是怎样产生的？探究声音是怎样产生的？做各种活动，使物体发声，其他同学仔细观察。做各种活动，使物体发声，其他同学仔细观察。总结：声音是怎样产生的？总结：声音是怎样产生的？声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。生活及自然界中有哪些神奇的发声现象？生活及自然界中有哪些神奇的发声现象？*振动停止声音消失振动停止声音消失 生活中的疑问生活中的疑问我们平常听唱片、录音是怎么回事？ 3.2 声音的传播声音的传播 声音能在空气中传播吗？声音能在空气中传播吗？ 如何证明？如何证明？声音能在液体中传播吗？声音能在液体中传播吗？ 如何证明？如何证明？如何证明？如何证明？声音能在固体中
3、传播吗？声音能在固体中传播吗？探探 究：究：结论：结论：声音可以在气体、液体、固体中传播声音可以在气体、液体、固体中传播 科学探究：科学探究：声音如何传播？声音怎样从发声体向远处传播？声音怎样从发声体向远处传播？结论：结论：声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。雷声的传播需要介质吗？是什么？结论：结论：真空不能传声真空不能传声声音的传播方向是什么？声音的传播方向是什么？ 想想议议：气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗？样吗？声音传播速度：
4、声音传播速度： 空气中：空气中：332332m/sm/s 水中：水中：14501450m/sm/s 钢铁中：钢铁中：50005000m/sm/s 请思考：请思考：当我们在山上对着对面的大山大喊一声，当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？会有什么现象？回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1秒以上，人秒以上，人耳才能把回声和原声分开耳才能把回声和原声分开听到回声听到回声*什么是回声？什么是回声？ 练习练习（1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不能传播（3）空气中的声速是）空气中的声速是（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为在铁轨上，这是因为振动振动介质介质真空真空332m/s钢铁的传声速度更快钢铁的传声速度更快 拓展与应用：拓展与应用：n你能解释“伏罂而听”的科学道理吗？n怎样使瓶中的豆粒声音变小或消失？n制作一个“土电话”n制作一个“听诊器” 14 结束语结束语