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1、0000000000000000 学习目标1 1、了解人类认识地球形状的过程。、了解人类认识地球形状的过程。2 2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。的大小。0000000000000000 讨论：假如不借助现代科技手段，也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生活经验，你直观感受到的世界是怎样的呢？ 任务1 阅读课本P8P9，了解人类对地球形状的认识过程， 课本上标注出来。 课堂探究0000000000000000人类探索地球形状的历程盖天说盖天说浑天说浑天说麦哲伦船队麦哲伦船队环球航行环球航行宇宙飞船宇宙飞船拍摄地球拍摄地球00000000
2、00000000 科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。0000000000000000任务2 模拟实验，观察帆船进、出港，比较船在球体上和在平 面上航行会出现什么不同现象。 1. 1.用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航行，观察用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航行，观察时视线平视。时视线平视。 2. 2.把模拟小船篮球上模拟进港、出港航行。观察时视线把模拟小船篮球上模拟进港、出港航行。观察时视线平视。平视。 3. 3.比较船在桌面上与球面上的航行有什么不同。比较船在
3、桌面上与球面上的航行有什么不同。00000000000000001、如果大地是平的：船只从远处驶来，船只整体会怎样？、如果大地是平的：船只从远处驶来，船只整体会怎样？2、如果大地是球面：船只从远处驶来，会先、如果大地是球面：船只从远处驶来，会先看到什么？再看到什么？看到什么？再看到什么？由远及近，船只由小变大。由远及近，船只由小变大。先看到小旗，再看到船身。先看到小旗，再看到船身。0000000000000000例如人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则
4、总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。0000000000000000 古希腊科学家亚里士多（公元前384公元前322）根据地球在月面上的阴影，推断大地其实是个球体或近似球体。0000000000000000任务3 运用平均半径、赤道周长和表面积等数据来描述地球的大小，归纳地球的形状。 0000000000000000 讨论：地球是个正球体吗？据卫星的测量，地球并不像图片据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。它那样圆。它两极稍扁，赤道略鼓两极稍扁，赤道略鼓，极半径是极半径是6357千米，赤道半径为千米，赤道半径为6378千米，两者相差千米，两者相
5、差21千米，这千米，这说明地球是个说明地球是个椭球体椭球体。据测量，地球的北极半径高出海平面据测量，地球的北极半径高出海平面10米左右，而南极半径则低于海平面约米左右，而南极半径则低于海平面约30米，两者相差约米，两者相差约40米，这种形状又像一米，这种形状又像一个巨大的鸭梨。个巨大的鸭梨。0000000000000000 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 地球仪方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。任务4 地球仪 0000000000000000观察：在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。
6、00000000000000000000000000000000 当堂巩固1 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A.我国汉代天文学家张衡提出了我国汉代天文学家张衡提出了“盖天说盖天说”B.世界上最早的地球仪是德国马丁贝海姆发明制作的世界上最早的地球仪是德国马丁贝海姆发明制作的C.地球的真实形状是个圆地球的真实形状是个圆B2 2、下列不能说明地球大小的是（、下列不能说明地球大小的是（ ）A.地球是个不规则的球体地球是个不规则的球体B.赤道的周长约赤道的周长约4万千米万千米C.地球的表面积约地球的表面积约5.1亿平方千米亿平方千米D.赤道的平均半径约赤道的平均半径约6371千米千米A00000000000000003 3、人类历史上最早证明地球是球体的事件是（、人类历史上最早证明地球是球体的事件是（ ）A.哥伦布横渡大西洋到达南美大陆哥伦布横渡大西洋到达南美大陆B.大地测量技术的产生大地测量技术的产生C.航天技术的发展与运用航天技术的发展与运用D.麦哲伦船队的环球航行麦哲伦船队的环球航行D0000000000000000 课堂小结