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1、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册1. 1. 通过探究小数与分数的内在联系，理解小通过探究小数与分数的内在联系，理解小数的意义。数的意义。2. 2. 让同学们在分组讨论、集体交流中培养合让同学们在分组讨论、集体交流中培养合作、交流的意识。作、交流的意识。一、在括号里填上合适的数。（ ）（ ）（ ）（ ）107871011001二、比较大小。107109100731002610003571000429103104100510021000710009三、加减运算。100351002410005291000412100691003210002911000134+ =+ =- =- =1
2、005910037100094110001570.40.60.50.7 0.8 0.9 1.01010( )1.试一试，分别用分数和小数表示涂色部分。分数分数小数小数分数分数小小数数102100270.20.272、在内填上适当的分数，在（ ）内填上适当的小数 （ （ 0 1 ） 110 5100.30.9 （ （ 0 0.1 ） （ （ 0 0.1 ） 1100 51000.040.08返回结束 （ （ 0 1 ） 1 10 5 100.40.8返回结束 （ （ 0 0.1 ） 1100 51000.040.08 （ （ 0 1 ） 1 10 5 100.40.8 （ （ 0 0.01 ） 11000 510000.0040.008 3.在（ ）里填上合适的小数或分数。1071003100073=( )=( )=( )=( )=( )=( )0.70.030.0730.90.470.457 910 47100 45710004.判断 把“1”分成10份，每一份用小数表示是0.1。 X5、选择。 0.18表示（ ）。 100181000181000018