《编版一级上册第二单元集体备课材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《编版一级上册第二单元集体备课材料.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费中心发言材料：部编教材学校语文第一册其次单元的教材内容是第一个拼音单元，支配了 8课拼音和 1个语文园的，学习内容包括 6个单韵母、23个声母和 10个整体认读音节，仍穿插支配了儿歌、词语以及认读生字。本单元的教材内容表达了综合性，每课都支配了意境美丽的情境图。如第一课的画面变现的是乡村的早晨，其次课的插图是一幅富有生活乐趣的画面。 从第三课学习声母开头显现汉字，在情境图中或情境图下，显现了词、短语和句子。从第三课到第八课，是由易到难编 排的，刚开头时词，然后是短语，最终是句子。在这部分，全
2、部的音 节都是学过的，都是可以由同学自己拼读出来的。这样，不但有助于 练习拼读， 而且同学可以将刚刚获得的拼音学问准时运用于实践。另外教材中编排了儿歌，不但可以巩固拼音，仍可以增加趣味性，加强 语言积存。同学在上一单元的 “欢乐读书吧”中初步感知了拼音，熟悉到了拼音的重要性， 这为本单元的学习打下了基础。但同学既对学校学习感到新奇，有可能因学习任务的加重而存在紧急、恐惧的心理，再加 上汉语拼音的内容原来就有点枯燥。因此，在教学中，老师要依据 儿童身心的特点， 尽可能的通过各种好玩的活动来激发同学的学习热忱，增强教学活动的趣味性， 然他们在玩中、在乐中自主学习。 同时， 仍要 留意培育同学良好的
3、学习习惯。本单元的教学目标是：1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节， 能精确拼读音节， 正确书写声母、韵母和音节。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费2、能借助汉语拼音识字、 正音、学说一般话。3、会认 21 个汉字。 4 、激发同学学习汉语拼音、学习语文的爱好。5、给同学以美的熏陶、情的感染和理的启发，鼓励同学
4、积极向上。本单元的教学重点是：1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节， 能精确拼读音节， 正确书写声母、韵母和音节。2、会认 21 个汉字。本单元的教学难点是: 带调拼读音节，整体认读音节的四声练习。本单元的课时支配是：a o e3课时i u u y w3课时b p m f3课时d t n l3课时g k h3课时j q x3课时z c s3课时 Zhchshr3课时语文园的二4课时合计28课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
5、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费1aoe教学目标：1正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。2知道汉语拼音有4 个声调，认读声调符号，正确认读a、o、e 的四声。3熟悉汉语拼音四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。 教学重难点：a、o、e 的正确认读和四声练习。课前预备：媒体卡片四线格教学时数：三课时教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课小伴侣，你们刚刚终止幼儿园的生活，来到学校读书学习，成为一名光荣的学校生了，面对一个个不熟悉的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就熟悉了，这些小帽子就是汉语拼音，汉语拼
6、音的作用可大了，它可以帮忙我们识字、学习一般话、查字典，仍能帮忙我们用电脑打字了！今日，我们就来学习汉语拼音的第一课。二、自主探究，学习新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费出示多媒体课件，同学观看摸索：图上画了谁？他们正在干什么？1. 学习。(1) 看图：小女孩在干什么？ 在进行发声练习。 我们也来试试。(2) 老师出示拼音卡
7、片：，讲解并示范发音，同学仿照。(3) 师：在发时，嘴巴怎样？引导同学编顺口溜： 张大嘴巴、。(4) 同学练习用说一句话。(5) 观看小女孩图， 看哪部分与的外形有关系？识记并书写。2. 出示课件，熟悉四线格，并指导书写a。(1) 介绍四线格，引导观看：小伴侣们，这幅图，数数有几条线。 四条。 这就是四线三格，指出上格、中格、下格。我们的拼音字母都写在这个四线三格里。小伴侣们观看一下在四线格的位置。(2) 老师讲解笔顺并范写：先写半圆再写一竖，留个小尾巴。 同学书空。谁来学着老师说说并告知大家怎么写。现在在书上第21页描红，看谁写得好。3. 学习 o。过渡：小女孩发出的声音引来了很多小动物，你
8、们看谁来了？(1) 出示公鸡打鸣图：公鸡在干什么？谁来学一学？师：公鸡发出的喔喔声，就是我们要学习的字母o 的发音。(2) 出示卡片，学习 o 的发音。 老师讲解、示范发音。同学练习发音。 (3) 同学自编顺口溜：嘴巴圆圆ooo。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费(4) 同学用 o 练习说一句话。(5) 师：这个 o 像什么？你
9、是怎样记住它的形的？ 可以编顺口溜，可以形象记忆。 (6) 指导书写：小伴侣们，o像一个圆，要写得匀称，老师范写，同学描红。4. 学习 e。过渡：听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。(1) 课件出示大白鹅：小伴侣和它打个招呼， 大白鹅好！ 大白鹅在水中的倒影，就是我们要学习的字母e。(2) 学习 e 的发音。 老师讲解、示范。同学仿照练习。(3) 学习自编顺口溜帮忙记忆：嘴巴扁扁eee。(4) 由图中大白鹅的倒影引出字形e，识记，书写。小伴侣们再认真观看一下这个e，像什么了？ 白鹅的倒影。 聪慧的小伴侣再找找它与我们学的o 有什么不同。 e不是一个圆，它中间有一横，而且一横转弯的的方不封口。(5)
10、指导书写：中间有一横，右边不封口，e只有一笔。老师范写，同学书空、描红。三、趣味嬉戏，巩固新知1. 我会读。看板书练读。 巩固音 2. 摘果子。 巩固形 课件出示一棵大树，树上有大苹果，苹果上写有字母，找到今日所学的字母。3. 猜一猜。四人一组，一名同学做这几个字母的手势，另外的同学猜。仍可以在同学的手心上写一写让同学闭上眼睛感受后再猜。4. 角色扮演 小女孩、大公鸡和大白鹅 ：一天早晨，大公鸡喔喔的叫了，发音 o。小女孩听到了公鸡的叫声， 立刻起床， 来到草坪上，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页
11、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费开头发音练习，发音。你看她多勤奋啊，她悦耳的歌声引来了大白鹅，发音 e。他们多高兴啊！四、归纳总结，布置作业今日我们熟悉了三个新伴侣、 o、e，不仅知道了它们的名字， 仍记住了它们的样子。 它们仍特殊爱美了， 喜爱戴上各种不同的帽子， 下节课我们一起去熟悉一下戴帽子的它们吧。五、布置作业请小伴侣们把我们今日熟悉的三个新伴侣回家读给爸爸妈妈听， 并写给爸爸妈妈看。 明天老师再问大家， 看哪位小伴侣记得又快又好， 不仅会读仍会写。板书设计：1、 一声平平一短横.二声向上扬起来三声拐弯儿又向上a四声快快向下降可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载