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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思感谢教育局能给我这次机会参加初中班主任的培训，我感到非常荣幸。此刻，我诚惶诚恐，谈不上什么经验，仅仅对这次培训和平时育教学中的一点点体会和大家做以分享。虽然只有短短的四天时间，但却使我受益良多。老师们的精彩讲座从班主任工作应该关注学生的心理状态入手，从一些具体的实例展开阐述学生的心理问题及其变化，以及相应的处理方式。整个报告从理论到实践，深入浅出，每一场都是那么实实在在，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑。听了这场报告，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且
2、应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。正如柏拉图所说：“教育非他，乃是心灵转向。”在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。感受之一：这次培训帮助我认识了学生心理健康教育学科的重要和获得更多的心理健康教育方法。有很多人认为学校的心理健康教育是一门可有可无的课程，我们从事这一学科教育的同志也往往轻视自己的作用，从而使心理健康课程没有充分发挥自己应有的作用。但通过付俊贤老师的讲授使我清楚的认识到：真正的心理育却是是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。而以往，自己将
3、心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的懂得中学生心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了中学生心理健康教育的实质就是善于挖掘学生身上的闪光点，那就是：源于学生，服务学生；引导学生，把握人生！所以在我们班主任这一块更要需要一颗爱心，去用心去爱学生，关心学生。“ 没有爱就没有教育” 在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，但其实这正是一个班主任爱心的具体体现。通过这次培训我还深深
4、的明白除此之外，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。需要常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作感受之二：这次培训在自己对心理健康教育的重要性认识之后，帮助了我重新认识了学生、认识了自己、认识了教
5、育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得老师们没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不能够真正了解学生的心理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
6、 - - -第 1 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思健康，不能给自己准确的定位的必然结果吧！让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教，这也许才是教育的真谛！感受之三：也正因为以上两点要求每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正
7、是这次学习它帮我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。要从思想上帮助他们，我们为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。我们班主任在学生面前犹如一面镜子。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。感受之四；通过这次学习对学生的重新认识，重新定位让我深知深知班级管理在学生的学生生活中的作用和意义。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生
8、打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。以前自己常常在想，怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？这次的培训让我知道了作为班主任需要具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责
9、，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。在平时的班级管理中及时的对那些有问题的学生做以思想教育。如今，我们班一个良好的班风已经形成。感受之五：这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。也正是因为有了这一次的培训才给我的教育教学工作指明了方向。我们的不断学习一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度；
10、另一方面是不断获取新知。班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构，列宁的那句话；学习学习在学习，对我们来说没有过时。其次还要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，两眼一睁，忙到熄灯。也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。精选学习资料
11、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特别通过这次的培训，既让我陷入思考，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天一定会更好。总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特别通过这次的培训，既让我陷入思考，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。路漫漫其修远兮吾将上下而求索。坚信明天一定会更好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思班主任培训心得体会漫町九年制学校王月婷2012-11-29 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页