《人教新课标数学六年级上册《轴对称图形》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学六年级上册《轴对称图形》.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教新课标六年级数学上册轴对称图形轴对称图形教学目标1.知识目标知识目标:通过观察和操作，认识轴对称通过观察和操作，认识轴对称图形和对称轴的含义，掌握轴对称图形图形和对称轴的含义，掌握轴对称图形的特点。的特点。2.技能目标技能目标:会画对称轴和轴对称图形，提会画对称轴和轴对称图形，提高大家动手操作能力。高大家动手操作能力。3.情感目标情感目标:在动手实践中创造美、发现美、在动手实践中创造美、发现美、感受大自然中轴对称图形的美丽，培养感受大自然中轴对称图形的美丽，培养同学们美的情操。同学们美的情操。1 1、连接（、连接（ ）和（）和（ ）任意一点的线段叫做圆的）任意一点的线段叫做圆的半径。半径。
2、2 2、在同一个圆中，所有的半径都（、在同一个圆中，所有的半径都（ ）。）。3 3、在同一个圆中，直径有（、在同一个圆中，直径有（ ）条。）条。4 4、在同一个圆里，半径的长度是直径的（、在同一个圆里，半径的长度是直径的（ ），直），直径的长度是半径的（径的长度是半径的（ ）。）。复习：复习：圆心圆心圆上圆上相等相等无数无数一半一半两倍两倍5 5、一个圆的直径是、一个圆的直径是1010厘米，那么这个圆的半径是厘米，那么这个圆的半径是（ ）。）。6 6、圆心决定圆的（、圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（），半径决定圆的（ ）。）。7 7、在同一个圆里，所有的直径都（、在同一个圆里，所有的直径都（
3、 ）。）。8 8、一个圆的半径扩大到原来的、一个圆的半径扩大到原来的3 3倍，那么它的直径倍，那么它的直径扩大到原来的（扩大到原来的（ ）倍。）倍。复习：复习：5厘米厘米位置位置大小大小相等相等3看一看看一看下列物体有什么特点？下列物体有什么特点？ 如果一个图形沿着一条线对折，如果一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是图形就是轴对称图形轴对称图形。 折痕所在的直线就是轴对称图折痕所在的直线就是轴对称图形的形的对称轴对称轴。画出对称轴，看能画几条。画出对称轴，看能画几条。练一练练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，指出下列轴对称图形的对称轴，
4、每个轴对称图形的对称轴有几条？每个轴对称图形的对称轴有几条？练一练练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，指出下列轴对称图形的对称轴，每个轴对称图形的对称轴有几条？每个轴对称图形的对称轴有几条？圆也是轴对称图形。圆也是轴对称图形。o o你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条呢？出几条呢？3你发现了什么？你发现了什么？与同桌说一说。与同桌说一说。直径所在的直径所在的直线直线是圆的对称轴。是圆的对称轴。圆的对称轴有圆的对称轴有无数无数条。条。小结：小结：.无数条无数条无数条无数条2条条1条条3条条2条条012 3 4567 8 9小结小结 你学到了什么？还有什么疑问？还你学到了什么？还有什么疑问？还想了解什么？想了解什么？ 你能运用今天所学的轴对称图形的有你能运用今天所学的轴对称图形的有关知识自己创造一个轴对称图形吗？关知识自己创造一个轴对称图形吗？ 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是折痕所在的这条直线叫做对称轴。轴对称图形。圆有无数条对称轴