《2022年苏教版小学五年级数学上册总复习教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版小学五年级数学上册总复习教案 .pdf（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版小学五年级数学上册总复习教案第一课时：图形面积计算一、基本知识点：2、基本公式长方形的周长：（长+宽） 2 C=2（a+b）正方形的周长：边长 4 C=4 a 长方形的面积：长宽 S=ab 正方形的面积：边长边长 S=a2 平行四边形的面积：底高 S=ah 三角形的面积：底高 2 S=ah2 梯形的面积：（上底 +下底）高 2 S=(a+b)h2 平行四边形的底：面积高平行四边形的高：面积底三角形的底：面积 2高三角形的高：面积 2底梯形的高：面积 2（上底 +下底）梯形的上底：面积 2高 -下底梯形的下底：面积 2高 -上底注意：求周长用长度单位，求面积用面积单位。长度单位：毫米厘米分
2、米米千米进率： 10 10 10 1000 面积单位：平方毫米平方厘米平方分米平方米公顷平方千米进率 1010 1010 1010 1000 1000 2、面积公式的推导过程（1）沿着平行四边形的任意一条高剪开，然后通过移动拼成一个长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。因为长方形的面积=长宽，所以平行四边形的面积 =底高，用字母表示S=ah。（2）将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2 倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积
3、等于底高，所以三角形的面积等于底高 2。用字母表示 S=ah2。等底等高的两个三角形的面积相等。（3）将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2 倍，每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积 =底高，所以梯形的面积 =（上底下底）高 2 字母表示 S=（ab）h2. 3、有关规律：（1）在平行四边形里画一个最大的三角形，这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。(2) 用细木条钉成一个长方形框架，如果把他拉成一个平行四边形，则它的周长不变，面积100 精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页变小了，因为底不变，高变小了；如果将平行四边形框架拉成一个长方形，则他们的周长不变，面积变大了。(3) 三角形和平行四边形面积相等，高相等，则三角形的底是平行四边形的2 倍，平行四边形的底是三角形的一半。三角形和平行四边形的面积相等，底相等，则三角形的高是平行四边形的2 倍，平行四边形的高是三角形的一半。三角形和平行四边形等底等高，则三角形的面积是平行四边形的一半，平行四边形的面积是三角形的 2 倍。（4）在直角三角形中，斜边最长。第二课时基本练习：1、一个平行四边形底是2.8 米，高是
5、 0.5 米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。2、有一个直角三角形，三条边的长度分别为3 分米、 5 分米、 4 分米，这个三角形的面积是（）平方分米。和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（） 。3、一个三角形的面积是24 平方厘米，高是 6 厘米，它的底是（）厘米。4、一个梯形的面积是1500 平方分米， 它的上底是 8 分米，下底是 17 分米，高是（）分米。5、一个平行四边形的底是5 米, 面积是 45 平方米 , 它的高是 ( )米. 6、梯形的下底 6 分米, 上底 9 分米, 高 2 分米, 它的面积 ( )平方分米 . 7、一个梯形的面积36 平方厘米 , 它的上底
6、3 厘米, 高 8 厘米, 它的下底 ( )厘米. 8、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是12 厘米，三角形的高就是（）厘米。9、一个近似于梯形的林地，上底1.6 千米、下底 4.8 千米、高 0.8 千米。这个林地的面积是多少平方千米？合多少公顷？10、一个长方形的苗圃，长40 米、宽 18 米，按每平方米育树苗5 棵计算。这个苗圃一概可以育多少棵树苗？11、爷爷家有一块三角形的小麦地，底32 米、高 15 米，今年一共收小麦134.4 千克。平均每平方米收小麦多少千克？12、爷爷家的一块长120米、宽 30 米的地，按照每平方米收稻谷0.92 千克计算。今年
7、这块地收稻谷多少千克？收的稻谷的质量是小麦的2.4 倍，今年收小麦多少千克？13、一块三角形的果园，面积是0.84 公顷，已知底是250 米。它的高是多少米？14、用一块长 6 米、宽 45 分米的长方形红布，做两条直角边分别是2 分米、3 分米的三角形红旗，最多可以做多少面？15、王庄有一块梯形的荒地， 上底 48 米，下底 62 米，高 36米，现在准备在这块地里栽果树，平均每 6 平方米栽一棵。一共可以栽多少棵果树？16、计算下面图形的面积。15 厘米20 厘米精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页17、王大伯在
8、一块沿墙的梯形菜地周围围了58 米长的篱笆，（如图） ，梯形的面积是多少？18、根据计算面积的算式把相应的图形画完整。（4% ）（64） 32 6厘米3厘米19、在方格中画一个面积为6 平方厘米的平行四边形、一个三角形、一个梯形。20、一个梯形上底是5 厘米，下底是 8.2 厘米, 高是 4.5 厘米, 如果在这个梯形中剪去一个最大的三角形 , 剩下的面积是多少平方厘米? 第三课时单位换算一、方法：大单位到小单位，乘进率。小单位到大单位，除以进率。换算单位主要注意 ; （1）想清楚进率（ 2）判断清楚是“大到小” ，还是“小到大”。记忆进率的巧办法：首先记住长度单位间的进率，面积单位间的进率就
9、是长度单位间进率的平方。如果你忘记了面积单位间的进率，可以用这种方法找到正确的进率。二、具体方法介绍：(1) 37厘米=（）米小到大，除以进率 37 100=0.37 (2) 0.035千克=（）克大到小，乘进率 0.035 1000=35 (3) 求 6 千克 50克=（）千克时，可以这样想：把千克数（ 6 ）写在整数部分，把（ 50 ）克改写成（ 50 1000=0.05 ）千克，合起来就是（ 6.05 ）千克。（4）求 2.15 小时=（）小时（）分，可以这样想：整数部分的2 就表示（ 2 ）小时，把 0.15 时改写成（ 0.15 60=9 ）分三、练习：（每道题要在题后列出算式）3
10、千克 150 克=（）千克 10千米 700 米=（）千米13 元 4 角 8 分=（）元 6米 5 厘米=（）米=（）厘米精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 20 页3 吨 700 千克=（）千克 65米 7 厘米=（）米8 平方米 65 平方分米 =（）平方米 2.06千克=（）克210 分=（）小时（）分 35.9公顷=（）公顷（）平方米4 平方千米（）公顷 1800公顷（）平方千米9 平方厘米（）平方分米 32000000平方米（）公顷0.86 千克（）克 4公顷 500 平方米 =( )公顷4.5 平方分米 =(
11、)平方分米 ( )平方厘米 1.25吨=（）吨（）千克9000平方米 =( )公顷 1吨 20 千克=（）吨7.2 平方千米 =( )公顷=( )平方米 13.5米=（）分米=（）厘米第四课时正负数小数的知识复习基本知识点：1、0 既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于 0。2、通常情况下正、负数表示两种相反关系的量，如果盈利用正数表示，那么亏损就用负数，如果高于海平面用正数表示，那么低于海平面用负数表示。3、水沸腾的温度是100，水结冰的温度是0。4、分母是 10、100、1000的分数都可以用小数表示。分母是 10的分数写成一位小数，表示十分之几。分母是 100的分数写成两位小数
12、，表示百分之几。分母是 1000的分数写成三位小数，表示千分之几。5、数位顺序表：小数点左边第一位是个位，计数单位个（1） ，表示几个一。小数点左边第二位是十位，计数单位十（10）表示几个十。小数点右边第一位是十分位，计数单位十分之一（0.1） ，表示几个 0.1 。小数点右边第二位是百分位，计数单位百分之一（0.01） 。表示几个 0.01。小数点右边第三位是千分位，计数单位千分之一（0.001） ，表示几个 0.001 。6、小数部分最高位是十分位，最大的计数单位是十分之一。相邻两个计数单位之间的进率是10。7、1 里面有（ 10）个 0.1（十分之一） ,0.1 （十分之一） 里面有 1
13、0 个 0.01（百分之一） 0.01（百分之一）里面有10个 0.001（千分之一），1 里面有 100 个 0.01 8、判断一个数中有几个这样的计数单位，只要把这个数计数单位就可以了。如 3.04 里面有（）个 0.001。想： 3、040.001=3040 9、小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“ 0” ，小数的大小不变。10、数的改写的方法：用“万”作单位： 1、在万位后面点上小数点； 2、添个“万”字。用“ =”号。用“亿”作单位：1、在亿位后面点上小数点；2、添个“亿”字。用“ =”号。注意：改写不能改变原数的大小。11、求一个数的近似数：省略万后面的尾数：要看“千”位，用
14、四舍五入法取近似值。用“”号。省略亿后面的尾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页数：要看“千万”位，用四舍五入法取近似值。用“”号。保留整数，就是精确到个位，要看小数部分第一位（十分位）。保留一位小数，就是精确到十分位，要看小数部分第二位（百分位）。保留两位小数，就是精确到百分位，要看小数部分第三位（千分位）。注意：在表示近似值时末尾的“0”一定不能去掉。例如，一个小数保留两位小数是1、50，末尾的“ 0”不能去掉。虽然 1、50 与 1.5 大小相等，但表示的精确程度不一样，1.50 表示精确到百分位，而1.5 表
15、示精确到十分位，所以1.50在表示近似数时末尾的“ 0”一定不能去掉。12、有关循环小数的知识请P101的“你知道吗？”。小数可以分成有限小数和无限小数，无限小数中又有一种比较特殊的小数就是循环小数。判断一个小数是否是循环小数先要看它是否是无限小数。第五课时基本练习：1、12 月 22 日最底温度是零下6 摄氏度，记作（）0C，最高温度是零上1 摄氏度，记作（）0C；黄山的做高峰比海平面越高1800 米，记作（）米，太平洋的马里亚纳壕沟比海平面底11034 米，记作（）米；小明向东走800 米到达学校，记作 +800米，爸爸向西行 13080米到达工厂上班，记作（）米；妈妈从银行里取出1600
16、元，存折上记作（）元。在一次数学测验中，某班平均分是86 分，把高于平均分的部分记作正数，平平得98 分，记作（） ，灵灵得分记作 -11 分，他实际得分是（） 。2、 在 3、 380、 2.6 、 0.86、 0、 0.0065、35、 18中，正数是（） ，负数是（） ，既不是正数也不是负数的是（） 。3、填写下面表格保留整数精确到十分位四 舍五 入到 百分位保留三位小数2.76547 3.07492 9.9845 4、比 3.4 大而比 3.6 的小数有（）个；两位小数有（）个；三位小数有（）个。5、0.6 的计数单位是（） ，它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位结果等
17、于1。6、0.603 的计数单位是（） ，它有（）个这样的计数单位7、百分位的计数单位是（） ，0.35 里有（）个这样的计数单位。8、由 5 个百， 8 个一， 4 个十分之一， 1 个千分之一组成的数是（） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页9、80.8 里包含有 ( )个 0.1 。又有（）0.01 10、整数部分的最小计数单位是( )，小数部分的最大计数单位是( ) 11、用 2、3、4 和 2 个 0 以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：（1）整数部分是 0 的两位小数： _ 、_ 。（2）读
18、出两个零的三位小数： _、_ 。12、2003 年我国粮食产量达到430670000吨，改写成以万吨作单位的数是（） ，省略亿后面的尾数是（）13、 50 个细菌 8 小时共可繁殖细菌838860000个， 改写成用 “亿” 作单位的数是（） 亿个，把它精确到十分位大约是（）亿个。14、把 362500改写成用“万”做单位的数是（） ，再保留一位小数约是（） 。把4975000000改写成用“亿”做单位的数是（） ，精确到十分位是（） 。15、近似值是 30.0 的两位小数中，最大的是（） ，最小的是（） 。16、在里填上合适的数。17、 乐乐最爱吃的薯片包装袋上标着： 净重 （2505） 克
19、， 那么这种薯片标准的重量是克，实际每袋最多不超过克，最少必须不少于克。18、一个两位小数，保留整数是6。这个小数原来最大是。19、在8.5 、9.6444 、0.607 、66.6 、4.777 、 1.453 这六个数中，循环小数有（） ， 有限 小数 有（） 、无 限 小 数 有（） 。20、3.50202是循环小数，用简便写法记作（） ，保留两位小数约是（） 。21、江苏省人数为 76538700人，改写成用万作单位是（） ，再四舍五入到万位约是（） 。江苏建筑业产值305437000000 元，改写成用亿作单位是（） ，再精确到亿位约是（） 。第六节课小数加减乘除法知识复习：基本知识
20、点：1、在计算小数乘法时（ 1）算：按照整数乘法的法则进行计算； （2）看：两个因数中一共有几位小数（ 3）数：就从积的末尾起数出几位； （4）点：点上小数点；如果位数不够，要再前面用 0 补足（5）去：去掉小数末尾的0。能化简的要化简2、计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。能化简的要化简3、除数是小数的除法，首先看除数一共有几位小数，然后就根据商不变的规律，将被除数和除数同时扩大，使之变为除数是整数的除法，重点是将商的小数点和现在被除数的小数点对齐，除不尽的余数添 “0”继续除（一下子只能添一个0） ，哪一位不够商 1 就在那一位上商 0。0 1 -3 5 精选学习资料 -
21、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页4、一个小数乘 10、100、1000只要把小数点向右移动一位、两位、三位一个小数除以 10、100、1000只要把小数点向左移动一位、两位、三位5、整数加、减、乘、除法的运算定律对于小数也同样适用。运用运算率可以使计算简便加法交换律： a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c= a +（b+c）乘法交换律： ab=ba乘法法结合律：（ab）c= a （bc）减法的性质： abc = a（bc）除法的性质： abc = a（bc）ac+bc=(a+b) c ac-b c=(a-b) c 6、当一个
22、因数不为0 时，另一个因数大于（小于）1，积就大于（小于）第一个因数。 （一个因数乘一个大于 1 的数，积会越乘越大；乘一个小于1 的数，积会越乘越小。 ）A（ 1） （） A A （ 1） （） A 7、当被除数不为0 时，除数大于（小于） 1，商反而小于（大于）被除数。 （除以一个大于1的数，商反而越除越小；除以一个小于1 的数，商反而越除越大。 ）8、一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。一个因数扩大 A倍，另一个因数扩大B倍，积就扩大 AB倍一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。9、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。被除数扩大（或
23、缩小）几倍，商就扩大（或缩小）相同的倍数。除数扩大（或缩小）几倍，商反而要缩小（或扩大）相同的倍数。第七课时基本练习1、根据 8.76 4.5=39.42写出下列几道题的结果。876 45= 0.8760.45= 3.9424.5= 394.287.6= 2、两个数的商是10，被除数扩大了2 倍，除数扩大了4 倍，商是（） 。此题可以根据商、除数、被除数的关系解决。被除数扩大2倍，商就扩大2 倍，除数扩大4倍，商反而缩小4 倍，所以商为102 4=5 3、一个小数的小数点，向左移动两位后是，这个小数是（） ；一个小数的小数点向右移动三位是，则原来的数是（） 。4、的商是，如果扩大倍，也扩大倍，
24、那么现在的商是（） 。5、 已知两个数的积是3.56 ， 如果把其中一个因数缩小100倍， 要使积是 35.6， 另一个数的小数点应该向 （）移动（）位。 此题可以这样思考：一个因数缩小100 倍，积就要缩小100 倍，积就变成了3.65 100=0.0365 ，但现在积变成了35.6 ，和 0.0356 比扩大了1000 倍，也就是说另一个因数要扩大1000 倍，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 20 页所以小数点要向右移3 位。6、两个数相除的商是10.1 ，如果被除数扩大10 倍，除数扩大100 倍，商是（） 。7、
25、两个因数的积是1.72，如果一个因数扩大100 倍，另一个因数也扩大100 倍，则积是（）8、两个因数的积是680，如果一个因数不变，另一个因数缩小100 倍，积是（）其实解答以上这几个填空题，如果不能运用规律推导出结果，也可以运用举例的方法推导出结果。9、简便计算：2.5 3.2 12.5 6.31.4 2.52.4 15.3244.680.25 2.551.5 1.5 6.45 1.5 2.95101-2.95 3.123.12 99 15(0.15 0.4) 2.551.5 1.5 6.45 1.5 73.81.6413.85.36 6.75(0.9 3.75) 27.385.34 2.
26、62 4.66 35.724.9 (5.72 5.1) 0.73-0.25-0.73+0.25 5.3+0.1+5.3-0.1 12.7-4.8-5.2 10、在里填上“ ” “”或“ =” 。 4.750.9 4.75 0.981.01 1.01 7.48 0.5 7.480.5 2.860.01 2.860.01 87.3 0.8 87.3 10.981 9.2 1.2 9.2 1.2 3.60.993.6 0.99 11、一个小数的小数点向左移动一位后就比原数小1.53，这个小数原来是（） 。解答这类题目，首先要分清谁是谁的几倍。此题原数小数点向左移动一位后变小了，说明原数是改变厚的数的
27、10 倍，两人的差距是9 份（原数10 份，现在的数1 份）所以1.53 9 得到现在的数，原数=现在的数 1012、两个因数的积与其中一个因数相除的商是2.4 ，与另一个因数相除的商是4.5 ，这两个因数的积是（）。与其中一个因数的商就是2 个因数中的一个，与另一个因数相除的商就是2 个因数中的另一个，所以积就是2.4 4.5 13、甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，甲、乙两数的和是24.75 ，甲数是（） ，乙数是（） 。14、 用 8 元钱可以买 5 千克苹果，1 元钱可以买（） 千克苹果，买 1 千克苹果需要（）元钱。15、某地的海水 1 千克含盐 0.03 千克， 100克海水含
28、盐（）克。16、1 千克香蕉 3.2 元，购买 800克需（）元，4.48 元可以买（）千克。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 20 页17、一拖拉机 0.45 小时耕地 0.072 公顷，这种拖拉机平均每小时耕地（）公顷，耕地 1公顷需要（）小时。18、王师傅 2.5 小时生产 40个零件，平均每小时生产（）零件，平均生产 1个零件需（）小时。19、兔子 0.5 小时可以跑22.5 千米，兔子每小时跑（）千米，它跑1 千米需（）小时 解答 1720 这 4 道填空题要求学生先写出数量关系式，再列式解答。分析数量关系式很重
29、要。20、1 种钢丝 0.25 米重 0.2 千克，1 千克长（）米。21、10 吨海水可以晒出0.85 吨盐,50 吨海水可以晒出 ( )吨盐, 要晒出 1.7 吨盐, 需要( )吨海水第八课时解决问题的策略和找规律的知识点复习基本知识点：找规律： 1、找到周期； 2、将个数周期； 3、余数是几就是第几个。4、要算每个项目一共有几个，可以分三步去做： （1）每几个为一组；（2）每组中有几个；再乘一共有组数（3）最后加上余数中的个数就等于一共有多少个。解决问题中的策略：用一一列举法将可能的情况用列表法全部列举出来，列举时的技巧是先考虑数字较大的（放在第一行） 。列举时要注意有序列举。基本练习：
30、（能列式的要列式，要列举的请列举，不要当它填空题做）1、 公园的门口按2 红、3 黄、 2 绿的顺序挂灯笼，第100 个挂的是（） ，这 100 个中绿色的灯笼有（）个；（请列式计算）2、某年的 3 月 1 日是星期五， 那么这个月中共要休息（）天；用 6、7、8 三个数字一共可以组成（）个没有重复数字的三位数3、12 月 1 日星期一，那么元旦（ 1 月 1 日）是（） 。4、 有 19人到旅馆住宿，住 3 人间和 2 人间 （每个房间不能有空床位） ， 有多少种不同的安排？5、我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，这12 种动物代表各年的年号，如果1942 年是马年，那
31、么2005 年是（）年。6、甲、乙、丙、丁和小强进行围棋比赛，每两个人之间都比一盘，甲已经比了4 盘，乙比了3 盘，丙比了 1 盘，丁比了2 盘，小强比了（）盘，还要比（）盘才能结束。7、班级图书角有四本不同的书，如果最多借4 本，最少借本，最少借1 本，一共有（）种不同的借法；如果最多借3 本、最少借2 本，一共有（）种不同的借法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页8、照这样排列下去，第100 个图形是（） ，前 200 个图形中有（）个，（）个， （）个；如果一共排列了78 个，那么有（）个，有（）个。9、一个
32、长方形的周长是24 厘米，长和宽都是整厘米数，这个长方形有（）种不同情况；面积最小是（）平方厘米，最大是（）平方厘米。10、有 1 分、2 分、5 分的硬币各两个，从中取出一个或几个，可以组成（）种不同的币值。11、50 集电视剧冒险少年从某一个星期一开始播出，每周除星期三停播，其余每天播出2 集，第 50 集在星期（）播出。12、有一些汉字和字母组成如下排列：杨庄中心小学杨庄中心小学A B C D A B C D A B C D 上表中，第一列是“杨 A”, 第二列是“庄 B” ，请问第 35 列的汉字和字母各是什么？第 74 列呢？（通过计算解决问题）13、36 可以写成哪两个素数的和？在
33、括号里填一填。36=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）14、工程队要铺设78 米长的地下排水管道，仓库中有3 米和 5 米长的两种管子。可以有（）种不同的取法。15、 某信号兵用红、黄、蓝三面旗从上到下挂在旗杆上的三个位置表示信号。每次可挂一面、二面或三面，并且不同的顺序、不同的位置表示不同的信号。一共可以表示出（）种不同的信号。16、有 1 克、 2 克、 4 克的砝码各一个，在这4 个砝码当中选出1 个或几个使用，可以称出（）种不同的重量。17、一列火车从上海开到南京，中途要经过6 个站，这列火车要准备（）种不同的车票。18、A和 B都是自然数，且A+B=17 ，A和 B相乘的
34、积最大是（） 。19 营业员要把42 个球装在盒子里，一种盒子可以装4 个，另一种盒子可以装6 个，如果每个盒子都要装满，有多少种不同的装法？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 20 页20、一张靶纸上共有三圈，投中内圈得10 环，投中中圈得8 环，投中外圈得6 环。小明投中了3 次，他可能得到多少环？第九课时应用题归类复习1、 一块梯形的水稻田，上底80 米、下底 170 米、高 44 米。如果每公顷收稻谷9000 千克。这块地一共可以收稻谷多少吨？2、某农场有一部大型播种机，作业宽度是10 米，作业时每分钟行0.18
35、千米。这部播种机每小时播种面积是多少平方米？3、大象奔跑的速度大约每分钟500 米，羚羊奔跑的速度是大象的4.2 倍少 11 米，羚羊每分钟跑多少米?合多少千米？4、甲乙两数的和是16.5 ，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数，你知道甲数、乙数各是多少吗？5、100 千克花生米可榨油40 千克 , 照这样计算，要榨油240 千克花生油 , 需花生米多少千克？51 千克花生米可榨油多少千克？6、工地上有两堆黄沙，第一堆重6.4 吨，比第二堆的2 倍多 0.8 吨，第二堆黄沙有多少吨？7、李阿姨付出100 元购买了5 千克鸡蛋和一袋大米，找回22.8 元，已知大米每袋48 元，每千克鸡蛋多少元？
36、8、同学们订做校服，上装用布0.9 米，裤子用布0.8 米，现有200米布，最多可做多少套？9、一块平行四边形的土地，底是8.5 米，高是5.4 米。这块地的面积是多少平方米？如果用这块地种辣椒，每棵辣椒占地0.2 平方米，这块地一共可以种多少棵辣椒？10、一只足球的价钱是46.8 元，比一只排球的价钱的3 倍多 1.2 元，你知道一只排球多少钱？11、 五月鲜花店 , 百合花每束10 支 , 进货价每束56 元, 零售价每支8.5 元。一天上午该店卖出32 支百合花 ,可盈利多少元？12、李芳用彩纸制作了一条花边，一共排列了100 朵花。每朵花的宽是4.5 厘米，每两朵花之间的距离是1.2
37、厘米。请算出这条花边一共长多少厘米？13、在地球上重1 千克的物体， 到月球上的重量约是0.16 千克， 红红的体重是34.5 千克， 如果到月球上，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 20 页她的体重约是多少千克？（得数保留一位小数）14、王老师计划用边长3 分米的正方形砖铺教室，要720 块。后来改用边长4 分米的正方形砖，要用多少块？15、一只蜜蜂0.5 小时飞行9.3 千米，一只蝴蝶每小时飞行7.75 千米，一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍？16、一批煤，每天烧3.6 吨，可以烧30 天，如果每天烧2.4 吨
38、，可以烧多少天？17、一瓶油连瓶重3.4 千克，用去一半后，连瓶还重1.9 千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克？18、每 100 千克黄豆可以榨油35 千克，照这样计算，10 千克黄豆可以榨油多少千克？1 吨大豆可以榨油多少千克？19、同学们参加兴趣小组，参加绘画组的有54 人，比参加舞蹈组的2 倍少 12 人，参加舞蹈组的有多少人？20、一辆汽车0.3 小时行驶20.4 千米，照这样计算，4.5 小时可以行驶多少千米？21、把一根木料锯成5 段用了 7.2 分钟。如果用同样的速度，把这根木料锯成10 段，要用多少分钟？22、某市出租车的收费标准如下：3 千米以内收8 元， 3 千米以上每增
39、加1 千米，再收2.4 元，每乘车一次收燃油附加费1 元。小明乘出租车行了10 千米，他应付多少元。小张乘出租车从家到单位要付28.2元，小张家到单位大约多少千米？23、一堆钢管，最下面一层有24根，每增加一层根数就减少1 根，一共堆了 8 层。这堆钢管一共有多少根？24、公园的路边插了一排彩旗，在每相邻两面黄旗之间都有一面红旗和两面绿旗。第34 面旗是什么颜色的？25、北京天安门广场是世界上最大的广场，它占地39.6 公顷，可容纳100 万人集会，平均每人占地多少平方米？第十课时统计知识复习点一、看图回答问题：育苗小学五年级兴趣小组男、女生人数统计图（）年（）月女生单位：人男生（）（）（）（
40、）56 48 67 53 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 20 页在纵轴上标出每格长度表示的人数。（1）育苗小学五年级至少有（）人。（2）从图中可看出女生对（）最感兴趣。（3）从图中你还知道了什么？你有什么建议？二、1、根据上面的统计图，填写下面的统计表。 2 、这个班至少有多少人？哪一个项目合格的人数最多？ 3、从上面的统计图或统计表中，你还能知道些什么？（至少写两条）归类复习整理与复习第十一课时数的世界教学内容：数的世界、图形王国、统计天地、应用广角教学目标：项目人数性别男女基础知识课外积累阅读写作基础知识阅读课外
41、积累某校五年级一班语文能力考核合格人数统计图2006年 1 月35 30 25 20 15 10 单位：人男生女生0 5 写作19 25 20 21 23 21 23 18 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 20 页使学生进一步加深对负数和小数的认识，理解小数的意义和性质、会比较小数的大小，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算。使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平
42、面图形的面积。使学生进一步认识土地面积单位“公顷”、 “平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的换算。使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析。教学重点、难点：小数加、减、乘、除法的计算方法。平面图形的面积计算。课时安排： 6 课时第十二课时数的世界（ 1）教学内容： P120 1 5 题教学目标：使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入法”求小数的近似值。教学过程：一、揭示课题今天，我
43、们重点复习（板书课题）负数的认识、小数的意义和性质。通过复习，我们要进一步体验数学与日常生活密切相关，能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。二、复习负数和小数1提问：什么叫负数？什么叫小数的含义和小数的性质？请大家举例说明。2完成 P120第 1 题。学生反馈，可以让学生结合生活经验再说出一些用正、负数表示的数量。3. 完成 P120第 2 题请学生讲清楚思考的过程，加深对小数意义的理解。4. 复习数位顺序表。指导学生完整的说说小数点左右两边的数位顺序、计数单位，以及相邻计数单位间的进率。5. 完成 P120第 3 题小黑板出示，学生口答。三、复习小数的大小
44、比较1. 提问：小数大小比较的方法先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。2. 完成 P120第 4 题学生反馈。说说为什么4.3 和 4.300 是相等的。3. 把下面的小数从小到大排列起来08 0 807 0 078 0 87 0 78 0 087 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 20 页学生板演。四、复习小数的改写和求小数近似值的方法1. 提问：小数改写的方法是什么？再怎样求它的近似数？学生口答。2. 练习小数改写的方法。引导学
45、生比较“改写”与求近似数的相同点与不同点。3. 完成 P120第 5 题反馈。五、作业：完成练习册“数的世界”第十三课时数的世界（ 2）教学内容 P121 69 题教学目标：使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简单计算， 能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商、的近似值。教学过程：一复习加、减法计算。（1）做 p121第 6 题指名两人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。（2）让学生说一说每组中两题有什么相同
46、和不同的地方。提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？（小数点对齐相加减）小数加、减法计算的关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐）二复习小数乘法计算。（ 1 ）做 p121第 9 题前三题。提问：这两题有什么相同和不同的地方？指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。（ 2 ）提问：这两题先都看做什么数乘？都看做 48 67，为什么积里小数部分的位数不一样？小数乘法的关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数）三复习小数除法计算。（1）做 p121第 9 题后三题。指名一人极演，其余学生做在练习本上。集体订正。（2）提问：
47、这一组的两道题有什么相同和不同？除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？（板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 20 页四小结。小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整
48、数的除法算。五、练习计算集体订正，让学生说一说每种验算方法的根据是什么。指出：要保证计算正确，每次计算后要进行验算。验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。六、课堂小结这节课复习的什么内容？小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不一样？小数各种计算的关键谁再说一说？七、作业练习册相关练习第十四课时小数的四则运算教学内容P121 第 10-14 题教学过程：一、揭示课题前一节课，我们复习了小数四则运算，掌握了小数四则运算的法则和关键，已经能熟练地进行小数的计算。这节课，继续复习小数的四则运算。（板书课题）通过这节课的复习，除了要正确、熟练地进行计算外，还要能
49、正确地求积和商的近似值，能运用运算定律、规律进行简便计算，进一步提高计算能力。二、练习四则运算 1口算。（1）p121第 12 题。指名学生口算，结合口算，选择34 题让学生说说怎样想的。（2）小黑板出示。0 25 4 12 5 0 8 0 2 0 5 3 74 6 26 2说出下面的得数比第一个乘数（或被除数）大还是小。 269.3 2.6 1021.2 1.02 3做 p121第 10 题。提问：怎样用“四会五入法”求小数的近似数？指名 4 人板演，其余学生分两组，每组两题。集体订正，让学生说一说怎样求积或商的近似值的。指出：求积与商的近似值，只要看要保留的位数后一位，用“四舍五入法”求出
50、来。 4做 p121第 11 题。学生练习，做在练习本上。小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书。统计都做对的人数。三、复习简便算法 1根据运算定律或规律，在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说一说各表示什么运算定律或规律。板书: a十 b=ba （a 十 b）十 c=a十（ bc）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 20 页 abba （a 十 b）c=acbc a-b-c a- （bc）abca（bc）追问：这里的字母可以表示哪些数？（整数和小数） 2做补充题。指名 4 人板演，其余学生做在练习本上。