2022实用的活动计划合集六篇.docx

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1、2022实用的活动计划合集六篇活动安排 篇1本学期,我班将围绕学校打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,以人为本,以学生为主体,通过常规管理促养成教化;通过丰富活动培育多种实力;通过班队文化建设推动校内文化建设。让德育因行动而精彩,进一步培育和弘扬爱国主任精神,使学生文明行为习惯的养成教化成为系统。各月工作重点:九月份:1、制订班队活动安排。2、抓好班级常规训练、对班级卫生提出要求3、出好第一期黑板报“师恩难忘”十月份:1、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。2、组织学生秋游。3、学生广播操的训练。活动安排 篇2自20xx年起,每年的8月8日都是全民健身日,今年是第7个全民健身

2、日。依据全民健身条例的精神,结合本市本区的实际,特制定实施如下活动方案:一,活动背景:依据调查,我市近几年来居民的身体素养状况依旧不乐观,亚健康状况几乎困扰着90%的群众,有八成多的民众没有熬炼的习惯。长此以往,终归会导致疾病的发生,影响居民的生活品质,降低民众的华蜜感。二,指导思想:依据中国共产党国务院令第560号,全民健身条例通过施行。全民健身日的开展,主要是进全民健身活动的开展,保障公民在全民健身活动中的合法权益,提高公民身体素养20xx年社区全民健身日活动安排20xx年社区全民健身日活动安排。三,活动口号:健康家庭,华蜜你我人人共享体育,体育造福人人爱我,就别让我宅在家四,活动原则:本

3、次“全民健身日”的活动必需传递出人人参加、人人受益的参加理念,还要兼顾每天健康、每天欢乐的健身理念,让运动充溢你我生活。同时,本年度的全民健身日还应当突出健身性、趣味性,更要注意科学性,吸引广阔的群众挚友参加进来。五,活动时间:8月3日8月11日六,主办单位:XXX协办单位:XXX七,前期打算:1、做好“全民健身日” 的活动宣扬海报和宣扬栏,发放全民健身倡议书,号召本区居民来参加活动。2、联系本区内的商户,进行相关活动促销;3、维护、修理本区内的体育、运动设施,确保居民运用的平安性;4、联系多区部门,多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球竞赛,提前确定各区的竞赛人员,组织训练八,活动支

4、配:1、在活动期间,体育馆免费开放,并且有教练免费教育人们游泳、滑旱冰。2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球竞赛,利用双周末将竞赛进行完20xx年社区全民健身日活动安排作文。3、举办广场舞竞赛,各区派出代表进行竞赛。4、对青少年在体育馆举办足球竞赛,各区派出代表。5、青少年体育表演,同时结合体育用品的促销。活动安排 篇3一、落实教学常规1. 以集体备课、课例研讨为抓手,引导老师钻研教材、探讨教法,使老师的备和教落到实处。2. 协作教育处,做好语文老师的备课、作业检查,做到有检查必有记录,必有反馈,必有整改,一月一小结。3.每月都有针对性的举办教研活动,如课例研讨、阅读教学、作文教学等,形式

5、多样,旨在提高语文老师的课堂教学水平。4.激励老师主动参与县、乡、校级的公开课、竞赛等活动,为老师尽可能多的供应自我展示和发展的平台。5.本学期实行两次新老师和临代老师培训,让他们尽快尽快上路子,切实提高课堂教学实力。6.主动担当连片教研活动,本学期初步准备开展两次连片教研活动,作为牵头学校我们领先带头搞,另一家,自愿报名。剩下三家放在下学期实行。二、教研活动支配九月份1.参与县语文教研会议2.实行乡教研活动,传达县局会议精神,进行一年级教材培训。3.三、六年级进行集体备课和案例研讨活动。4.选派一年级骨干老师参与全国新教材培训。5.骨干老师参与县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。十月份

6、1.一、二、五年级进行集体备课与课例研讨活动。2.实行西片语文连片教研活动。3.选派骨干老师参与县一年级新教材培训汉语拼音教学专题观摩活动。4.乡低年级拼音教学研讨活动。十一月1.新老师参与县教研室培训。2.中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。3.新老师课堂教学大比武。十二月1. 新老师参与县教研室培训。2.老师中华优秀传统文化诵、写、讲竞赛3.新老师展示课。一月份1.撰写教研组学期总结。2.统计语文老师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项状况。3.迎接期末考试。活动安排 篇4社区20xx元宵节趣味活动方案提要:在元宵节来临之际,社区统筹规划、细心组织、开展“浓浓邻里情、快乐闹元宵”趣味游园活动

7、。现将元宵节趣味活动支配如下一、主题:浓浓邻里情、快乐闹元宵二、时间:20xx年2月14日10时三、地点:XX社区工作站广场四、参与人员:居民小组干部,企业工会主席,居民等等。五、活动程序1、介绍领导、来宾2、领导致辞3、节目表演:4、嬉戏活动:5、猜灯迷(约100张猜迷条,舞台场外进行)6、现场抽奖五、人员支配:人事后勤部负责:舞台背景,音箱,圆桌(15张),长桌(8张),椅(180张),炉灶(4个),汤圆料,抽奖礼品,抽奖箱(2个)等等宣扬策划部负责:与服务中心交接,主持人,现场煮汤圆人员,部分表演节目,嬉戏支配等等服务中心人员:部分节目, 灯迷(100条外场),抽奖卷(300张),嬉戏小

8、礼品购买等等治保部门负责:帮助活动物资移动,活动当天安保及突发事务处理。其它工作人员:听从活动当天工作支配节目表一、丰收舞蹈二、抽取快乐奖80名(0-9抽取二个尾号,共80份)二、夹汤圆嬉戏三、三等奖抽取15名四、三步踩舞蹈五、抢凳子嬉戏六、立刻来钱(派发300张福利七、印度舞蹈八、二等奖抽取10名九、太极拳十、踩汽球嬉戏十一、一等奖抽取5名十二、华尔兹舞蹈现场刮刮乐)趣味活动嬉戏:一、 抢凳子活动道具:9张凳子活动细则:10人一组,抢9张凳子,以此类推,谁抢到最终一张为胜.com二、猜谜语(舞台内外)活动安排 篇5一、指导思想:国务院颁布的基础教化改革纲要(试行)明确规定:综合实践活动课程是

9、在老师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的学问、阅历,亲密联系学生自身生活和社会实际,体现对学问的综合应用的实践性课程,它包括:劳动与技术教化、信息技术教化、社区服务与社会实践及探讨性学习等领域。基于对综合实践活动的相识,我校将结合本地本校实际,仔细开展综合实践活动,在实践中注意整合,注意实践,突出开放,关注过程,提倡自主,主动进行专题探讨,增加学生探究和创新意识,发展综合运用学问的实力和社会交往实力,不断提高课程实施水平,促使我校课程改革不断走向深化。二、活动主题初中学生的良好行为习惯的养成是校内文化和学生精神风貌的缩影,良好的行为习惯的养成教化对形成良好的校风、教风、学风能

10、起主动的作用。所以我校综合实践活动课程将,围绕“良好行为习惯的养成教化”开展综合实践活动。学校平安问题是世界性的教化难题,已经成为世界教化探讨的重要课题。学校班级要采纳多种形式对学生进行平安意识和平安常识教化,开展综合实践活动,提高学生平安防范和平安自救实力。环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,国民的“环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文化程度的重要标记。”环境爱护,教化为本,环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我校学生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,大力推动素养教化和社会主义精神文明建设,学校将围绕“环境教化”开展形式多样的综合实

11、践活动。三、详细工作(一)进一步加强综合实践活动的师资培训。老师要不断更新教化理念,充分相识开设综合实践课程的重大意义,明确综合实践课程的目标及实施、操作的方法,提高对各个学科的相识。学校将派出骨干老师外出培训,在校内开展看综合实践活动课案例的录象,听课等活动。通过培训,让老师较好地把握综合实践活动过程中的一些技能,不断提高老师适应综合实践活动指导实力。并以此为契机,培育一支适合时代需求、具有一专多能的老师队伍。1、加强理论学习和培训接着学习基础教化课程改革纲要和九年义务教化课程结合实践活动指导纲要及相关课程理念,进一步明确课程改革信息,深化了解学生和学校在教学过程中的困难和问题,不断探究解决

12、途径,提高老师解决问题的意识,始终保持和新课程同行,主动提倡老师在日常教学中做到边学习边实践,增加对综合实践活动教学实践的理解和领悟,从而更科学地指导自己的育人工作。2、加大案例研讨的力度,实现资源共享。学校要求每一位指导老师仔细组织开展好每一次活动,刚好总结反思每堂实践活动课的优缺点,记录相关阅历。老师相互观摩彼此的课后,对所视察到的情境进行描述提出在课堂上产生的问题,最终所形成的解决问题的方法为全部参与的老师共享,形成鲜活的课程故事。做好活动实录。(二)立足校本地方特色,充分挖掘活动资源,生成综合实践活动课题。本学期我们将在反思的基础上制定好课程实施安排,并分层落到老师的“班级综合实践活动

13、安排”,我们将综合学生、学校的实际问题、社会环境等因素,着眼于现状以解决生活问题为准点,开展综合实践活动,强调学生在活动中养成良好行为习惯,从活动中增长学问,培育实力。附各年级综合实践活动内容、要求:(三)仔细组织,共同参加综合实践活动的主体是学生,老师是组织者和指导者,老师的有效指导干脆影响到活动目标的达成,故而,必需关注活动中老师的定位,解决好活动中各个实施阶段中的一些详细问题,强调从学生实际问题动身,全员参加。(四)刚好积累,主动开发综合实践活动课程作为新的课程资源,须要老师的不断积累,生成与开发,学校要求每位活动主导老师要重视资源的积累和整理工作,把活动开展的方案、案例、总结、反思等材

14、料整理成文,装订成册。主动主动地开拓学生“综合实践活动”的内容形式,把综合实践活动引向深化。活动安排 篇6一、活动缘由:据调查,在我国,存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来,心理健康教化主要以询问讲座、宣扬展的方式已不能满意广阔青年的要求。因此,在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动,让心理健康走进青少年生活。二、活动的目的:1、提高青少年的心理素养,加强青少年的心理承受实力,通过活动消退青少年的困惑,让青少年走出误区。2、感受人与人之间的美妙情感,感受生活中的欢乐与华蜜,从而以一颗主动乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题:心健康,心飞

15、扬,传递亲与爱。四、活动时间:20xx年10月 日五、活动内容:1、嬉戏天地.幸运大抽签:嬉戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如:坚毅不是面对哀痛不流一滴眼泪,而是擦干泪水后微笑地面对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次嬉戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽,抽了之后去某处换小礼物。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样,然后让他们参与嬉戏(抽的青年也最好自觉参加,而不是为了礼物而抽)。.算钱嬉戏:目的:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得相互敬重和珍惜。嬉戏规则:男生值5毛钱,女生值一块钱。嬉戏的时候裁判会说:“走吖走,走吖走,走到集市买白菜,一块钱、卖不卖?不

16、卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候,参赛选手要依据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最终也许剩20个人员左右就进入下一个嬉戏,能进入的同学都会有嘉奖。解套:目的:使参加者能够相识到,在遇到看似困难问题的时候,只要通过换位思索以及团队的合作就可以顺当的解决问题。嬉戏规则:首先全部的参加者分成若干小组(5-10人为最佳),小组成员围成一个圈 。然后从一个人起先要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手,按此依次接着,直至全部人的手都与其他的人相握。这时,全部人的手连接起来形成一个交织的套,此时要求大家再

17、不松开手的状况下通过移动自己的身体变换自己的位臵,来解开交织的套。小组人数相等的状况下,以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。获胜的一个或两个小组得到相应的嘉奖,并进入最终一个环节。.起蹲嬉戏:嬉戏规则:由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有刚好做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最终的两个同学就是最终的成功者,会得到相应的嘉奖。文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂。有一天,它们确定竞赛看谁的蜜蜂产

18、的蜜多。 黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问量。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂。有一天,它们确定竞赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度,黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量;同时,黑熊还设立了奖项,嘉奖访问量最高的蜜蜂。但它从不告知蜜蜂们它是在与棕熊竞赛,它只是让它的蜜蜂竞赛访问量。 棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少

19、蜜,关键在于它们每天采回多少花蜜花蜜越多,酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告知众蜜蜂:它在和黑熊竞赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统,测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量,并把测量结果张榜公布。它也设立了一套嘉奖制度,重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。假如一个月的蜜蜂总产量高于上个月,那么全部蜜蜂都受到不同程度的嘉奖。 一年过去了,两只熊查看竞赛结果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。活动结束后,召集大家集体摆个三维立体的“心型”,或是唱一首歌。然后大家一样喊口号进行最终的收尾环节。2.心理沙龙.心理询问:设一处心理询问处,可以让老师或学生坐镇,以便同学们询问,分别有学习、

20、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。(也可以供大家随意聊聊、交交挚友)。.心理测试:设一处心理测试区,事先打算好测试的题目,内容不限(也可以加一些仅供消遣的测试),也许五、六本,内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。.心理互动留言板:同学们可以跟工作人员要便利贴,把自己的感想或者怀疑写在便利贴上,然后随意贴在自己喜爱的角落(留名的当然最好)。工作人员会对你的怀疑进行回帖式解答,当然,有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最终工作人员把同学们询问的特殊的问题整理好,把精彩的留言收集好,活动结束后贴出来。苦恼箱:同学们可以问工作人员要便利贴,匿名写出自己心中的苦恼,然后扔到打算好的苦恼箱中。3.看电影:可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。

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