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1、学习好资料欢迎下载初中化学易错题 -酸碱盐一、选择题1、关于物质的用途，下列说法不合理的是（）A、稀盐酸用于除铁锈B、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C、干冰用于人工降雨D、氢氧化钠固体用于干燥二氧化碳【解析】 本题考查了物质的用途，能与氢氧化钠反应的物质不能用氢氧化钠干燥，故答案为D。【易错点点睛】 物质的用途是由其性质所决定的，A 中稀盐酸可以与铁锈反应生成易溶于水的物质故可以， B 中碳酸氢钠可与盐酸反应，且碳酸氢钠不具有腐蚀性故可以用于治疗胃酸过多 ,C 中干冰升华吸热是常用的制冷剂，D 中氢氧化钠可作干燥剂，但是能与二氧化碳反应,故不可以干燥二氧化碳，所以答案为D。学生往往只记住氢氧化钠能做
2、干燥剂，而忽略其做干燥剂的范围而造成错选。2实验测得下列四种溶液的pH 如下图所示：其中溶液呈碱性的是（）A稀硫酸B碳酸C碳酸钠溶液 D氯化钠溶液【解析】碳酸钠溶液的PH7 故呈碱性，答案为C【易错点点睛】熟悉酸碱性与酸碱度的关系，此题以数轴的形式考查了常见的物质稀H2SO4、H2CO3、NaCl 、Na2CO3溶液的酸碱性与PH 的关系， H2SO4、H2CO3 PH7，因而呈碱性，故答案为C，学生往往因为记不住酸碱性与酸碱度的关系而造成错选。3、下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发改变的是（）A.氢氧化钠溶液和稀盐酸B.碳酸钠溶液和稀盐酸C.氯化钠溶液和稀硫酸D. 碳
3、酸钠溶液和氯化钙溶液【解析】熟练掌握物质之间反应后生成物的状态,抓住题目要求能发生反应，“溶液”质量不变，答案为A【易错点点睛】 此题考查的是酸碱盐之间的反应与溶液质量的变化，此题答案应符合两个条件，一是物质间发生反应，二是溶液总质量不变，溶液总质量不变即要求物质反应后不能生成气体或沉淀， A 中氢氧化钠溶液和稀盐酸反应无气体或沉淀生成，故符合条件，B 中碳酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习好资料欢迎下载钠溶液和稀盐酸反应生成气体导致溶液质量减少，C 中氯化钠溶液和稀硫酸不发生反应，D中碳酸钠和氯化钙反应生成碳
4、酸钙沉淀导致溶液质量减少，故答案为 A，学生往往容易由于不注意审题“溶液的总质量不变”而错选D4下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（）A锌和稀盐酸 B二氧化碳和氢氧化钠C氯化钠溶液和硝酸钾溶液D氢氧化钠和稀硫酸5在甲溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色。在上述过程中，表示溶液的pH(纵坐标 )与滴加乙溶液的体积V( 横坐标 )之间的关系的正确图像是（）6有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样
5、品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（）A氯化钾B碳酸氢铵C硫酸铵D过磷酸钙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习好资料欢迎下载【解析】样品外观为白色晶体而过磷酸钙为灰色不符合题目要求, 与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出说明样品中不含铵根离子，故答案为A 氯化钾【易错点点睛】掌握物质的物理性质和化学性质7探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是8、在一定条件下，与NaOH溶液、 BaCl2溶液
6、、 Fe2O3、 Zn、Na2CO3五种物质均能发生反应的是 （ )A硝酸铜B稀盐酸C稀硫酸D二氧化碳【解析】熟练掌握酸、碱、盐、金属氧化物和非金属氧化物之间的反应，能写出有关反应的化学方程式。抓住给出的特别物质氧化铁，快速排除A、D,可提高做题速度。稀盐酸与氯化钡不反应，答案为C 。【易错点点睛】本题综合考查了酸、碱、盐、金属氧化物和非金属氧化物之间的反应，要求精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习好资料欢迎下载所给出的物质能与NaOH 溶液、 BaCl2溶液、 Fe2O3、Zn、Na2CO3五种物质均发生反应，A
7、硝酸铜与氧化铁不反应，B稀盐酸与氯化钡不反应，D二氧化碳只与氢氧化钠反应，故答案为C。学生由于对物质间的反应掌握不牢而不敢做题，容易导致懵答案现象。9小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是：AHCl NaOH BaCl2Na2SO4BHCl Ba(OH)2Na2SO4BaCl2CH2SO4Ba(OH)2Na2SO4BaCl2DH2SO4NaOH BaCl2Na2SO4【解析】生成物为硫酸钡，反应物中必定含Ba2+和 SO42-，酸和碱反应，酸中必含SO42-，碱中必含
8、Ba2+，故答案为C。【易错点点睛】 此题以框图形式考查了酸碱盐之间的反应，题中所给的酸碱盐物质种类均不知，但反应后都有共同产物硫酸钡，从而可推测反应物中含有Ba2+和 SO42-，酸和碱反应，则酸中含SO42-，故酸为硫酸，排除A、B 选项，碱中含Ba2+，故答案为C。学生由于不能熟练掌握酸碱的定义而导致出错。10有一包固体粉末，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾和氯化铜中的一种或几种。未确定其组成，进行如下实验：（ 1）取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（ 2）过滤， 在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀有一部分溶解，且有无色气体产生。依据上述实验对
9、原固体粉末的判断正确的是A一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾，可能含有氯化铜B一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，一定不含氯化铜，可能含有氯化钾C一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化铜；氯化钾D一定含有碳酸钠、硝酸钡，一定不含硫酸钠、氯化铜，可能含有氯化钾【解析】 铜盐溶液一般显蓝色，故样品中不含氯化铜，此题中不溶于稀硝酸的沉淀为硫酸钡，碳酸盐遇酸化气，要生成这两种沉淀必有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，答案为B【易错点点睛】此题考查的是盐与盐之间的反应，根据（1） ：上层为无色溶液，推断一定不含氯化铜，排除A、 C,产生的沉淀可能为碳酸钡、硫酸钡，根据（2） ：白色沉淀部分溶解，精选学习资料
10、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习好资料欢迎下载产生无色气体，说明沉淀一定有碳酸钡、硫酸钡，要生成这两种沉淀，必须有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，而氯化钾的存在对实验现象没有影响，故答案为B，要想完成这道题，需要掌握一些物质的颜色及水溶性。11向烧杯中逐滴加入x 溶液至过量 (图 1)，生成沉淀或气体的质量与加入x 溶液的质量关系符合图2 的是（）二、填空题12将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。 浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见右图）正确的是（填写 “ 甲 ” 或“ 乙“ ） 。 随着放置天数的增加，浓盐
11、酸的质量发生变化的主要原因是 _ _ _。 把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈（主要成分为 Fe2O3） ，反应的化学方程式是。【解析】 此题以坐标形式考查了浓盐酸的物理性质，由于浓盐酸具有挥发性，导致溶液质量减少，故变化曲线为乙，盐酸遇金属氧化物发生复分解反应生成盐和水，Fe2O36HCl 2FeCl3 3H2O精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习好资料欢迎下载【易错点点睛】 熟练掌握常见酸和碱的性质，熟悉化学方程式的配平，学生由于方程式不配平而容易出错， 故应在平时的教学中抓好学生的基础知识教学，能熟练的
12、书写常见的化学方程式。13 （6 分）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH 溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH 溶液部分变质你的新猜想：。【实验探究】 小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH 溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH 溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_ 。【实验反思】下列物质 BaC
13、l2溶液、 Ca(NO3)2溶液、 Ca(OH) 2溶液、 Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是 _(填序号 )。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】保存NaOH 溶液的方法是。【解析】新猜想：NaOH 溶液全部变质；部分变质的现象为有白色沉淀生成，溶液变红；全部变质的现象为只有白色沉淀生成：实验反思： PH 试纸； 【拓展应用】应密封保存。【易错点点睛】 NaOH 露置在空气中容易和二氧化碳发生反应生成碳酸钠，若部分变质则固体中含有两种物质氢氧化钠和碳酸钠，溶于水配成溶液滴加足量的CaCl2溶液， 则碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀，再滴加酚酞试液
14、则溶液变红；若全部变质则只有碳酸钠，只会有白色沉淀生成，不会有颜色的变化。实验反思的Ca(OH) 2溶液、 Ba(OH)2溶液由于和碳酸钠反应生成氢氧化钠，影响氢氧化钠的检验，所以不能替代CaCl2溶液，由于氢氧化钠精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习好资料欢迎下载露置在空气中容易和二氧化碳发生反应而变质，所以应密封保存。 本题在实验反思中容易由于不注意反应后生成物种仍有OH-导致 失分三种学习境界一、第一层为苦学提起学习就讲 头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味， 对他们来说学
15、习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去， 对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里， 学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学三、计算题14实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 100g 平均分四次加入其中，充分振荡， 实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：1 2 3 4 加入氢氧化钠溶液的质量/g 25 25 25 25 生成沉淀的质量/g 2.9 X 8.7 8.7 （1）上表中X 的数值为 _；（2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？（3）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液，是小明同学利用实验室中已有的80g 溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的，试计算需加入多少克水，才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液？次数物质的质量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页