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1、学习必备欢迎下载苏教版四年级上册语文第三单元练习题班级_ 姓名_ 成绩_ 一 、基础练习（ 46%）1. 看拼音写词语（ 10%）gung huwi xio m n jiqi s j x ( ) ( ) ( ) （） （）qw l sh shu xi b t ng( ) ( ) ( ) di o ling hu d ng p o xi o ( ) ( ) 2.填字成词（ 5%）诗（）画（）异（）珍（）舒（）平（）（）然（）得高（）错（）以身（） （）（）血（）心（）恶如（）大义（） （）（）怒（）言3走进课文（ 10%）（1）一座座雪峰插入云霄， （） 。 （） ，像颗颗宝石镶嵌在（） 。湖水
2、（） ，湖底石块色彩斑斓。（2）荷兰，是（） ， （） ，也是（）（ 3） 清 晨 ， （） 的 曙 光 ， 天 安门 城 楼 在 晨曦 中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载（） 。 （）就在这时开始，（）与旭日（） 。（4）无数盆鲜花组成一个个( )，把广场 ( )。入夜，( )，( )，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们 ( )，( )。鲜花与彩灯( )，( ) 齐飞，天安门广场 ( )。（ 5 ） 虎 门 销 烟 这 一 （） ， 沉 重 地 打 击 了（） 嚣 张 气 焰 。 它 向 全
3、世 界 表 明 ，（） ！（6）人生（） ， （） 。文天祥（7）风声（） ， （） 。顾宪成4按要求写成语。（9%）（1）写出表示景色美的成语：（） 、 （） 、（）（2）写出表示高兴的成语：（） 、 （） 、（）（2）写出来自寓言故事的成语： （） 、 （） 、（）5在括号中填上合适的词语（6）（）的天安门（）的广场（）的鸦片（）的林则徐（）的徐悲鸿（）的文天祥精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载6给句子中加点的词语选择正确的解释（6%）“ 新鲜” 的解释有： A、少见的 B、不含杂质，纯净 C、没
4、有变质，也没有经过腌制、干制等（1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。（）（2）病人需要新鲜的空气，这样有利于康。（）（3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。（）（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新的。（）“ 漂亮” 的解释有： A、好看、美丽B、出色（1） “ 六一” 节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。（）（2）这一仗打得真漂亮！（）（3）李海能写一手漂亮的毛笔字。（）（4） 王小东狠很地扣了一球， 为中国赢得了一分，引起观众的一阵 “ 漂亮”“好球” 的喝彩声。（）二、阅读理解。（29%）（一）我的家乡在白马湖畔， 我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说： 古时候，
5、天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。 白马苦苦哀求， 玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天 细雨绵绵像无数牛毛悄无声息地飘着飘着 它们飘在田精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载野上 飘在建筑物上也悠悠地飘进了白马湖夏天，蝉 “ 热呀、热呀 ” 地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉
6、的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚， 天上的星星映在白马湖里， 像在欣赏这美丽的夜景。冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。1给文章加个合适的题目2本文描写景色是按（）顺序来写的。分别描写了（） ，（） ， （） ， （）的美景。3本文的写作结构是（） A 总分 B 分总 C 总分总4请为短文的第二自
7、然段加上标点。5仿写有关的句子。A 比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载B 拟人句：夏天，蝉 “ 热呀、热呀 ” 地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。 _ _ 6用“ ” 画出文中直抒感情，表达中心的语句。（二）我们奇妙的世界清晨，这个奇妙的世界里充满了宝藏（z ng c ng ）各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏， 这些
8、都需要我们去寻找。天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色， 太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重 ( ch ng zh ng )时,雨点就会噼噼啪啪的降落到大地上 . 雨后,我们会看到地上有许多水洼,它们就像许多镜子一样,发射着我们的脸 . 一天结束了 ,落日的余晖不时地变幻着颜色,好像上帝在天空涂上金色、红色和紫色。只要我们仔细的观察、 寻找，我们就能从极普通的事物中找到美各种各样、不同形状的卵石、三只小船的模型、各种颜
9、色的羽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载毛1.选择括号中正确的读音，用“ ”表示。2.从文中找出相应的词语。近义词：装饰（） 瓦蓝（）变化（）3.文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用“” 画出来。4.文章要告诉我们什么？在文中找出相关语句，用“ ” 画出来。三、习作（ 25%）以下两题，任选其一。1以我的同桌为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。2用 300 字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。答案略
10、试卷分析一、试题评析围绕以下内容写：1. 基本情况分析：题型结构；知识结构；分数分布情况; 题的难易分布和比例等 . 2. 试题特点分析： 分析试卷中各题型， 是否按照课标和教材的要求, 让所学知识覆盖面较大；对重点、难点知识是否有足够的、梯度性较好的体现； 分数的分布是否合理； 主、客观试题的比例是否恰当；试题的立意是否体现教育价值；是否反映课程改革的新理念； 是否体现三维目标； 是否将所学知识联系学生生活及社会问题；试题的版面是否简洁、明快、美观等等。本次语文试卷满分为100分。基础知识积累占46 分；课内外阅读占 29 分；习作占 25分。试题突出了四年语文的训练重点，侧重考查学生理解语
11、言、 运用语言的能力， 考核学生综合运用知识的基本技精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载能。我班实际参考人数15 人，平均分 76.2 分，及格率 84.6%，优秀率 44% ，整体情况有明显好转。具体来说，试题体现以下特点：1、题型多样调研室提供的这份试题，注意题型的多样性， 力求对学生的素质进行全面评价， 一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容，从大方面讲，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合，小方面讲，拼音
12、、汉字、词语、成语、古诗、句子、名言警句、段落、篇章等等方面的有机溶合。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平外，还注重考查学生的情感、 态度和价值观。2、贴近生活试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。 3、注重积累 本次试题注意了对学生语言积累的考查。此张试卷是对学生全面检测的一张好试卷，给老师指引了一盏明灯！二、试卷反思或教学启示。1、加强学习，更新观念。从此张试卷看，要提高教学质量，关键在教师。我们必须坚持学习，广泛吸收，敢于实践，勇于创新，摒弃陈
13、旧的思想，反思习惯性教学行为，在基础教育课程改革中起示范带头作用。2、注意积累，夯实基础。在平时的教学过程中，立足于真实，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从一笔一画到间架结构，从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、 句子含义到名篇的背诵、积累，这个基石非扎扎实实铺设不可，在这方面来不得半点虚假，在这方面要舍得花大量的时间和精力。重点抓好“ 字词的积累 ” 、“ 语段的积累 ” 、“ 知识的积累 ” 、“ 文化的积累 ” 。3、关注思维，培养能力。培养学生的思维能力是小学教育的重要任务。因此在教学中，我们不仅要让学生学会综合运用知识，同时还要注意让学生吸纳思维
14、方式、思维方法，养成灵活创新的思维品质， 不断地提高学生的感知力、理解力、判断力、综合力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求。4、注重综合，确立大语文观。语文素养的形成非一朝一日而形成的，需通过长期的训练与严格精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载地要求才能达到， 没有量的积累不可能带来质的提高。应开展一些丰富多彩地语文综合性活动， 让学生在活动中丰富自己的体验，内化语言。利用好校本教材，让学生多读至诵，尤其是“ 成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗” 等等。再次要在平时多背背美文美句，陶冶情操，颐养性情。这样才能提高学生的语文综合素养精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页