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1、优秀学习资料欢迎下载压强单元检测一、选择题1.甲、乙两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同（受力面积S甲S乙） ，深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比正确的是（）A.F甲F乙,P甲P乙 B. F甲F乙,P甲P乙 C. F甲=F乙,P甲=P乙 D. F甲F乙,P甲=P乙2. 甲、乙两个正方体物块放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，压力之比为9:4 ，则甲、乙的密度之比为（）A.2:3 B.3:2 C.1:1 D.4:9 3. 如图所示是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知
2、，甲，乙两个物体对水平面的压强之比为（）A.8:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1 4. 甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙，若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强关系为（）A.P甲P乙P丙 B. P甲=P乙=P丙 C. P甲P乙P丙 D.无法判断5. 如图所示，两个完全相同的量筒中，分别盛有质量相等的水和酒精，当倒掉相同高度的水和酒精后，剩余的水和酒精对量筒底的压强大小关系正确的是（）A.剩余的水对量筒底产生的压强大B.剩余的酒精对量筒底产生的压强大C.剩余的水和酒精两者对量筒底产生的压强相等D.无法
3、比较6. 如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底产生的压强为P1；当管倾斜放置时，水对管底产生的压强为P2。比较 P1、P2的大小，则（）A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.条件不足，无法判断7. 如图所示是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为S，质量为m的水平桌面中央已知锥形瓶的质量为m1，底面积为S1。当锥形瓶中倒入密度为，质量为m2的液体后，液面的高度为h，则（）多选A.锥形瓶中的液体对瓶底的压力为m2g B.倒入锥形瓶中液体的体积为m2/ C.水平地面对桌子的支持力为（m+ m1+ m2）g D.瓶底对水平桌面的压强为（m1+ m2） g/S 8. 把
4、装水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）A.充满水 B.有水，但不满C.没有水 D.依次出现上述过程9. 在托里拆利实验中，能反映当时气压数值的图是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载10. 下列关于压力和压强的说法中正确上的是（）多选A.压力是由重力产生的，且方向竖直向下B.压力一定等于物体的重力，且物体越重压力越大C.在压力一定时，增大受力面积可以减小压强D.垂直压在物体表面上的力叫压力，支持面所受压力大小可能与重力相等11. 把玻璃杯中
5、盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片能将杯中的水托住，如图所示，倒过来之后再将杯子慢慢转动，将出现（）A.杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B.杯子转到图b 所示位置时，纸片就不能将水托住C.杯子转到图c 所示位置时，纸片就不能将水托住D.杯子转到任何位置，纸片都能将水托住12. 如图所示， 甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、 丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是( ) A.P甲P乙P丙 B. P甲=P乙P丙 C. P甲P乙 P丙 D. P甲P乙=P丙13. 用铜、铁制成的两个实心圆柱体，它们的底面积不相等，但高度相同，把它们放在水平地面上，比
6、较它们对地面的压强，则（）A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁两个圆柱体对地面的压强一样大D.不知它们的底面积，重力的大小，无法比较14. 如图所示， 若在蓄水槽中装入一定量的水，水槽与一粗细不均与的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C（）多选A.当阀门关闭，水处于静止状态时，A、 B、C三根管中水柱的高度相同B.当阀门打开水流动时，A、B、 C三根管中水柱的高度相同C.当阀门打开水流动时，A、B、 C三根管中水柱的高度不同D.当阀门打开水流动时，A、B、 C三根管底部水的压强不同15. 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后（）A.P 点流速等于Q
7、点流速B.P 点流速小于Q点流速C.P 点压强大于Q点压强D.P 点压强小于Q点压强16. 在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（）A.瓶口因温度降低而收缩变小B.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住C.软木塞受潮膨胀D.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧二、填空题17. 一块砖长、宽、高之比是4:2:1 ，三块完全相同的砖叠放在水平桌面上如图甲所示，砖对桌面的压强为 1.5 103Pa。现在把它们按如图乙的方式叠放，砖对桌面的压强为 Pa。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
8、- -第 2 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载18. 如图所示，三个容器的连通器，待三种不相溶的液体不流动时，液面高度有所不同，则三个容器中液体对连通器底的压强PA PB PC; 三容器中液体密度ABC19. 如图所示， 质量是 2kg 的平底水桶底面积为800cm2, 放在水平地面上， 桶内装有 50cm深，体积是 45dm3的水。小萍同学用竖直向上的力F 提水桶，但是没有提起来。这时如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。小萍同学提水桶的力F= N。 （g=10N/kg ）20. 如图所示的一个容器中盛有水，容器下部的横截面积是50 cm2，上部的横截面积是10 cm2，水深 h 是 4
9、0cm，A点到容器底的高度h1是 10cm ，如果再向容器中倒入0.1kg 的水且不溢出，则水对容器底部的压力增加 N。21. 用细线系着底面积为S1、高为 H的圆柱体，将圆柱体缓慢浸没到底面积为S2的圆柱形薄壁容器内密度为的液体中（液体未溢出），且圆柱体未接触容器底部，则液体对容器底部的压强增大了。22. 一个重为500N 的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为 N，若受到100N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为 N，此时物体所受的合力为 N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将 500N（填“大于” “等于”或“小于” ） 。三、实验探究题23. 在研究液体压强的实验中，进行了如图
10、各图所示的操作。（1）为了完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到；（2）比较图中代号为的三幅图，可以得到结论是：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强；（3）比较代号为的两幅图，可以得到：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的有关；液体的密度越大，压强越；（4）比较代号为的三幅图，可以得到：液体的压强随深度的增加而增大。24. 物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果上的高度。若已知在竖直方向没升高10m ，大气压强减小P，且山下的大气压强为P0，他们随身携带了注射器( 有刻度部分的体积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先
11、排尽针管内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）。（1）为了测量山顶的压强。你认为实验中应测量的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）；（2）山顶的大气压强P= （用所测量的物理量的相应符号来表示）；（3）花果山的高度h= （用所测量的物理量的相应符号来表示）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载四、计算题25. 如图所示， 高压锅锅盖的面积为450 cm2，若高压锅的排气孔的内径为3mm 。测得限压阀的质量为70g。求此时锅盖能承受的最大压力。（
12、设外界大气压为一个标准大气压）26. 质量为 1kg 的平底空水桶，底面积为700 cm2. 水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa. 当小明用竖直向上的力F提水桶时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则：（1）水桶内水的质量为多少千克？（2）拉力 F 的大小为多少？（g=10N/kg ）27. 如图所示，一圆柱形容器上部连接一个圆柱形细管，细管的高度和横截面积分别为h1和 S1，圆柱形容器的高度和横截面积分别为h2和 S2，已知 h1=4 h2，S2= 5S1。当从细管的上部注入重为180N 的水后，容器和细管恰好被水装满，水升至细管最上端，问水对圆柱形容器上底面的总压力和对圆柱形容器的下底面的总压力分别是多少？（g=10N/kg ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页