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1、FF0ABA/B/凸透镜成像实像：由实际光会聚而成的,能显示在光屏上。小组讨论并展示：你需要什么器材？怎样组装？为什么这样组装？ 比一比：哪个小组做的又快又好 把物体放到离透镜较远处固定 ，然后移动光屏，直到在光屏中央找到最清晰的像为止。记录一组物距、像距和像的大小。将物体向透镜靠近将物体向透镜靠近后再固定，后再固定，移移动光屏动光屏再找到再找到最清晰最清晰的像，并记的像，并记录。录。2.继续向前移动，重复上述过程。继续向前移动，重复上述过程。3.注意：注意： 物体移到什么位置上时物体移到什么位置上时无无论论怎么移动光屏也找不到清晰的怎么移动光屏也找不到清晰的像像？请记下此时的？请记下此时的物
2、距物距。4.小组内合理分工。小组内合理分工。进行实验收集数据17/11/1517/11/151、你能很快找到清晰的像吗？怎样做容易找到？2、如果光源、透镜、光屏的中心不在同一直线上，实验会怎样？3、你记录的数据有没有不符合规律的情况？可能是什么原因造成的？4、当光屏上得到清晰的实像时，保持透镜位置不动，把光源和光屏对调一下位置，你将观察到什么现象？说一说：你还有什么新发现？还有什么困惑？评估与交流 17/11/15f2ff2f一起来游戏：谁能找出箭头的像，放到合适的位置？17/11/1517/11/15回忆一下这节课你学到了什么回忆一下这节课你学到了什么17/11/15课外拓展： 生活中很多地
3、方用到了凸透镜成像，调查一下生活中哪些地方用到了凸透镜成像，它们成的是什么样的像。17/11/1517/11/15进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这
4、么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那
5、么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅