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1、学期工作总结学期工作总结1 一、真正的做到仔细备课，主动参加集体备课，做到既备同学又备教材与备教法。 本学期我依据教材内容及同学的实际状况设计课程和教学方案，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出小结，并仔细整理每一章节的学问要点，关心同学进行归纳总结。 二、主动响应学校提出的指标，增加“高效课堂”驾驭技能，提高教学质量。 增加上课技能，提高教学质量是我们每名老师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化；努力做到学问线索清楚，层次分明，教学言简意赅，深化浅出。
2、我深知同学的主动参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得开心。通过同学的评估反馈信息可知，肯定要留意精讲精练，在课堂上讲得尽量精些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受力量，让各个层次的同学都得到提高。努力达到“底起点，多落点，高终点”。 三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。 在每个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。同时多听课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，利用集体备课机会，多向备课组征求
3、看法，改进教学工作中的不足。 四、仔细批改作业、布置精致作业有针对性，有层次性。 作业是同学对所学学问巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让同学起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并分析同学的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题准时评讲，并针对反映出的状况准时改进自己的教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思
4、想与方法的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺的工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，
5、爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动为班主任服务，全面的培育同学。 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了帮助班主任做好同学力量的培育工作，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。经过几次考试，我班的成果已有上升。 七、主动为年青老师服务，当好培育年青老师参谋。 还是刚来学校时，学校支配了拜师会，新参与工作的有王涛和庆涛，今年又来了马雪。学校让庆涛当我的徒弟，其实就是制造了共同学习的机会，年青人有年青人的优势，思维灵敏、工
6、作热忱高，主动仔细。缺少些工作阅历、但阅历也是相对的，工作力量是第一位的，今年给了庆涛两个班教学任务，又当班任、一个学期过去了，我们之间互助听课，相互学习，共同进步，王庆涛的成果进步特别大，已成了平行班的佼佼者。我特别兴奋，能为他们做点事当好参谋，现已经成了我工作的一部分。 然而，在确定成果、总结阅历的同时，我清晰地熟悉到我所获得的教学阅历还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。例如在课堂教学中，我要求在同学课堂上开展小组合作学习，可有的同学不主动争论，有的虽然参加小组合作了，却不主动发言。合作探究学习还是没能真正地开头实施。有的孩子假期利用的不好，完成定时作业状况很差
7、。 学期工作总结2 本学期我担当了三班级思想品德课的训练教学工作，随着春节的接近，一学期的教学工作即将结束，现对上学期来的教学工作做如下总结： 在这一学期中，可以说顺当完成了训练教学任务，工作中本人尽职尽责。根据课程标准要求制定并实施训练教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，单元检测有质量分析。 教学中我注意钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。所任科目同学主动主动的学习，成果良好，提高了同学的整体素养。 教学中把思品与.课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关心同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好
8、道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。在课堂上，关注言行不良表现的同学，准时调动班级和老师的力气关心他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵守法律，爱护环境的道德行为习惯，个性心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理，生理素养，总之，通过一学期的品德课教学，同学的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。 同学良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为协作好思品教学有肯定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热忱延长到课外。常常不断地进行课后导行、巩固，才能使同学把热
9、忱倾注到所接受训练的内容上，逐步养成良好的行为习惯。 评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童进展。“因此，要从每个同学的原有基础动身，敬重同学的个性特点，强调以鼓舞为主的进展性评价。”（课标）我们老师在教学中，对每一位同学都应倾注爱心，既要容纳同学对的，又要包涵同学错的，这样可诱发同学的主动性。依据思品课的学习评价，即“对同学在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，详细包括学习看法、学习力量和方法、学习结果。”在考核时，要把学校生日常行为规范考核与思想品德学习考核结合起来。把对同学的认知力量考核与行为力量的考核相结合；重在平常性考核，形式可采纳老师评、自评、小组互评与家长、.参加评价等方式相
10、结合，以促进同学全面进展、提高整体素养为目的。 思品教学要以儿童生活为基础，关心同学参加.、学习做人，追求训练的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度转变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学布满思辩颜色，布满生气活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使同学养成良好的道德行为习惯为终极目标。 学期工作总结3 在学校的正确领导、支持下，初三班级组第一学期的训练教学工作已接近尾声了，初三班级全体老师仔细工作，时刻熟悉到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉
11、献，全身心地投入到训练教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在班级组上下集思广益的基础上，统一熟悉，本学期圆满完成了各项训练教学工作的阶段性任务。为了今后更好地工作，20xx年中考取得更大的成果，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结： 一、老师管理方面： 初三班级组共有学科老师43位，本学期班级组在老师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务力量培育两个方面。 1.认清形势，明确职责，增加目标意识。 初三班级的老师担当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学，班级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次班级组会议的主要内容。
12、全体老师看清了形势，明白了肩上担子的重量，特殊是在走进初三动员大会召开之后，全体老师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三班级的期望，增加了工作紧迫感和危机意识;通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深化人心。我们初三班级组是一个主动向上的团体，本届初三班级的训练教学工作和20xx年中考成果将不仅影响到同学将来的进展，也将更大程度地关系到学校事业的进展，因此，全体老师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺当开展供应了保证。 2.教学上齐头并进，加强沟
13、通，增加合作意识。 初三班级全体老师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到训练教学工作中来，尽责尽心， 仔细做好教学和管理工作，本着对同学及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三班级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与班级组工作紧密结合起来，初三班级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高;不同学科之间能留意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓舞、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学，老师也是
14、相互促进，相互鼓舞。 3.注意对新课程理念的学习，注意对中考方向的分析。 毕业班的教学必需要为中考作预备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平常的教学。 二.同学管理方面： 1.加强班级管理，开展主题训练活动，营造学习氛围。 我们要求班主任注意用主动奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成果的提升。经过努力，初三班级全部班级在班级建设上都注意营造健康、奋进、主动向上的育人氛围，朝着健康的方向进展并关注同学思想动态，准时做好同学思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成
15、的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培育良好的班风学风，通过深化细致的工作调动每位同学和任课老师的主动性，从而达成班级目标。班级组常常性地召开分类同学会议、全体同学大会、同学家长会等，来强化班级组同学管理力度，转化部分同学，营造健康的育人环境。 2.加强同学常规管理，提升同学思想和学习等方面的整体素养 对同学中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的协作，准时实行了相应的措施予以整改，特殊是注意同学的学习习惯和思想品德的养成训练。对同学的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求同学每天到校后马上进入学习状态。每节课之前坚持课前读书，上课仔细听讲、主动思索，课后准
16、时 巩固、仔细完成作业，仔细对待考试，考后仔细订正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成果分析会，实行张贴红榜多种方法来激励同学，关心他们树立信念。 三、详细工作中加强过程管理，落实措施，注意实效 本学期来，我们特别注意训练教学工作的过程管理，主动实行有效措施，切实提高工作实效。 1、加强班级管理，提高训练效果 班级组的胜利基于每一个班级的胜利，初三班级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平常的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的训练思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤观看
17、、勤提示、勤指导、勤深化同学、勤思索。再次，班主任做到“身体力行”，争取在同学到校之前到校，在同学离校之后离校，多找同学谈心。实行班主任查堂制度，督促班主任深化同学当中，准时了解班级动态。同时还发动同学对本班学习、纪律、卫生等方面进行检查，对存在的问题准时督促整改。 2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成果 结合我校的班级组管理机制，针对初三班级同学的特点，我们主动寻求科学合理的管理措施，定期召开初三班级老师会议，准时向老师通报初三班级的整体状况和工作方案、重点措施，准时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面准时疏导。通过开展分层同学会、班级挑战
18、赛等形式，让同学及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，准时表彰优秀同学及进步较大的同学。全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，本学期全体老师的教案、作业都特别仔细，做到内容详实、环节齐全、书写仔细，对教学内容挖掘较深，注意师生双边活动的支配，能体现出新课程改革的精神。 3、抓好以备课组长为核心的备课组工作 我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是班级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学讨论活动，组织备课组内老师集体备课，依据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的几次大考考试质量分
19、析，要求分析得失，查找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高同学听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加同学自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心讨论往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。由于这些有着剧烈的事业心和奉献精神的老师们，在本学期的几次大考和片区全能竞赛中，我们均取得了优异的成果，圆满完成学校交给的各项任务。 虽然我们已经做了很多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此，“精”、“细”、“严”、“实”将作为我们初三班级组老师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我
20、们初三班级将连续坚持“人人可成才，个个能进步”的教学观，.责任，强化质量意识。我们信任，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三班级组的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，不断促进班级组精细化管理的形成，就肯定能在20xx年的中考中，取得更加辉煌的成果，为学校教学质量的持续进展做出应有的贡献。 学期工作总结4 特别的一年，特别的工作环境和历程，从线上学习的挑战到回校之后紧急学习和复习，与之前的感慨都不一样。迫切熟悉到生命和健康的重要性，同时也明白了让同学养成良好的学习习惯的重要性，现将本学期的总结如下。 一、取得的成果 1、依据教材内容结合网上资源，学习名师课堂
21、，整合授课内容，对本册书进行更加透彻的学习和钻研。特殊是网上教学期间，主动参加组内教研，对一些老课文新教法，新课文共同探讨，积累了不少的阅历！对于单元整体教学，受线上教学虽弱化了，但对于单篇精读课文教学有了肯定的进步和提高！ 2、分组教学，激发同学学习爱好。依据同学实际的学习水平进行一帮一的分组活动，让同学在课堂中体会到仆人公的意识，体会到小老师的乐趣，真正做到互帮互助，相互竞争和学习的良好局面。 3、从不同方面激发同学的读书热忱。从检查读书笔记来看，大部分同学在家坚持读书效果不错，在班里大力提倡，主动学习。又依据四班级同学的特点，选择孩子们感爱好的书籍进行推举和阅读，通过读书课上沟通的成果显
22、示，同学对这些书籍特别喜爱，有的还读了好多遍。 4、稳中补差，取得肯定的效果。班级一些孩子是本身语文程度还可以，但在家无人看管退步太大；一些是真正的学困生。针对这两类同学实行不同的教学措施，对于基础不放弃每一个孩子，对于阅读和思索，紧抓中上等同学，对于拓展和延长，针对班级优秀生。分层教学是线上学习之后必需经受的一个过程和阶段，也是今后我必需努力去做的一个方向。 二、不足: 1、对一些孩子的认知仅仅停留在他是否上网课和平常的作业，回校后才发觉这还远远不够。课本空白，作业甚至是周测成果都是假像，对学习实际把握状况了解得还不全面和详细。 2、学困生与优秀生差距太大，在课上教学时为照看大部分同学的听课
23、状况，对班级的一些孩子关注不足。 3、关注孩子的心理健康预备不足。开学班级出现了种种因病缺课的现象，一些孩子有了投机取巧的心理，当时未准时发觉，让一部分孩子由于不想来上学的心理越来越严峻。 三、今后努力的方向 1、连续关注孩子的心理，做好同学的心理辅导工作。 2、加强备课，重在依据学情进行有方案上课，不断提高课堂效率和同学参加课堂的学习爱好。 3、培优补差工作常抓不懈，对不同孩子实行不同的补差方式。 总之，今后的教学工作要更加的专心和仔细，针对一些突如其来的问题，要准时处理和请教他人，不断阅读专业书籍，关注自己的专业成长！ 学期工作总结5 本学期，我担当三、五班级的英语教学工作，结合本校的实际
24、条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，学校英语老师个人总结。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，继往开来。 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；让五六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。
25、对每一课都做到有备而来，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。三、虚心请教。由于学校英语师资力气雄厚，我可以随时随地的向其他老师请教，而且平日在网上搜寻名师课堂展现，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业：布置作业做
26、到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于三、五班级的同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、用法英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。 1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2.用英语授课。不管上对话课还是
27、课文课，我都坚持用法英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 3.力求自己的语音、语调、语言规范和精准，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。 六、在这一学期的教学工作中，除了对三班级的同学进行爱好的培育外，对于五班级的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为日后长期学习打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教
28、学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。 学期工作总结6 记载完阴如梦蝶，回首往事堪蹉跎。完阴似箭，大二这一学年已经完结。半年匆忙就过去了，感受颇多。有胜利的喜悦，有失败的遗憾。虽然有时感觉有点累，但得到自己满足的结果时，那种感觉已经荡然无存。总的来说，感谢班委主动协作，感谢同学们的理解与支持。 在思想政治方面，我班同学主动向党组织靠拢，现有4名预备党员，2名进展对象，12名入党主动分子。在开学之际，我班有5名同学成为了图书馆义工，利用自己的休息时间来整理图书馆资料，为同学进入图书馆学习贡献
29、了一份自己微薄的力气。 在学习方面，同学们刻苦努力，虽然没有固定的教室，但每天晚上图书馆总有我们班同学的身影。四月份我们进行了专业考试，全班52人，过了35人，另外还有17人需要加强专业学问的学习。针对未过证的同学，我们实行一对一的辅导，并大力提倡不懂就要问的学习看法。 在日常管理方面，我班实行严格的考勤制度，针对上课迟到、早退、旷课的同学实行思品减分制度。对于寝室文化建设，我们班还组织了特地的寝室评比活动，对于寝室卫生、学习氛围等各方面表现突出的寝室赐予肯定的嘉奖。 在班级活动方面，班级活动的开展，有利于增加班级的凝聚力，本学期我们组织了许多的活动，比如：溜冰、乒乓球赛、自行车一日游等活动，
30、各项活动开展得都比较顺当，不仅增加了班级凝聚力，同时熬炼了同学们的身体素养。 在成果方面，我班被评为“优秀红旗团支部”，这与我们之前班级工作所作出的努力是密不行分的。在参与系部党组织的“学党史，讲党性，做党人”暨PPT大赛中荣获二等奖，在参与女生趣味运动中，会计联队获得了三等奖。 在班级工作开展中，当然也存在许多的不足，个别班委思想滑坡，没有严格要求自己，出现了迟到早退等不良现象。学习方面做得还是有许多不足的地方，以至于有些同学没有过会计证。 展望将来的班级工作优势，避开并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，主动搞好班级各项工作，高质量的完
31、成每学期的工作方案，确保本班工作顺当开展。我也信任，在我们班委的带领下，48092班会笑得越来越绚烂。 20xx年6月20日 学期工作总结7 新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄盼望与新的将来。不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学期的工作，作为一名刚走上训练战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，美丽崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开头，经年累月形成的习惯被生疏所取代，虽然始终自认独立顽强的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。新岗位、新起点以下是我对本学期工作的一些浅薄总结： 在日常教学上： 仔细学习和领悟“训练方针”和学校的“训练理念”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为
32、人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。 1、仔细备课，不但备教材、备教法，并努力把握七步教学法运用于实践当中。依据教材内容及同学的实际状况，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教案和多媒体课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上
33、留意调动同学的主动性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的个性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对
34、同学的德育训练。丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。 在日常管理上： 遵守学校的规章制度，在日常管理工作中仔细负责。在努力实践了一班级至七班级的全部美术课程教学的同时，还主动参加学校各项日常管理工作以及布置的各项临时工作如： 1、政教处的日常检查工作，我参加了宿舍卫生管理日常检查、班级卫生日常检查、各班级校内卫生区日常检查、韩校长的十八条习惯养成进度、老师的到岗状况（宿舍值班、带领每一次的卫生大扫除）。 2、主动参加完成学校的各项临时工作如：参加校全体同学体检组织工作、历次考试成果总结表彰大会的组织、同学学籍健全工作以及组织同学照学籍照片、组织学校第一次老师节文艺
35、汇演、汇编了校第一次月考材料、校报“杨帆”的美编设计、校用展板设计。 在完成学校的各项日常检查工作的同时，也遇到了这样或那样的各种问题，但是我坚信身正不怕影歪在其职履其责，努力完成学校赐予的各项工作和任务做到自己应做的本分，在磁州中学这个人生大舞台实践和见证自己的人生价值。 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代的老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，惟有勇于进取，不断
36、创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造。 学期工作总结8 通讯组在过去的一学期中主动响应院、系里各项号召，主动协作同学会的工作，依据自己的实际状况，扎扎实实的开展通讯工作。使通讯组的工作取得了肯定的成果，在此汇报此学期的工作状况。 我们的工作重点是对各项活动做通讯报道，准时真实的反映我系目前的动态。 通讯稿是通讯组在对系各项活动进行宣扬的过程中一个特别重要的形式也是挺直面对广阔同学的宣扬窗口，所以通讯稿是通讯组工作的重点之一，在本学期的工作中，为了第一时间报道最真实，最具体的消息动态，我们在保证通讯稿质量的同时准时的完成通
37、讯工作，使我们的工作力量和通讯水平也在熬炼中得到了提高 （1）对篮球赛与第四届校运动会的报道，在篮球赛与校运动会中，通讯组以报道速度快，报道内容精准，为自己的工作目标，对我系竞赛状况进行了全面的报道，充分用文字呈现了我系运动健将的风采。 （2）对团日活动的报道，团日活动是展现团队的重要性，展现我们系团员对团组织的熟悉，提高了团员的思想水平的重要平台。各班的通讯员都对本班的团日活动做了报道。 （3）对爱心捐赠活动的报道。信息传媒系社团成员主动向全体同学宣扬并倡议尽自己的微薄之力来关心需要关心的孩子们。此次活动不仅为孤儿们捐赠了爱心与祝愿，也增加了高校生的.责任感，让爱与被爱传承。 （4）对元旦晚
38、会的报道。信息传媒系20xx年元旦晚会于12月10日晚在博古礼堂拉开帷幕。此次活动丰富高校生的课余生活，激发高校生的青春活力，同时也为同学们供应了一个展现自我的平台， 在本学期的工作中，我们也存在着很多的不足，尤其是本学期增加了大一新生，他们对新闻焦点的观看力和发觉力上还有所欠缺。对于出现的问题，我们会仔细总结，吸取阅历和教训，在以后的工作中尽量避开。也盼望领导与老师赐予批判训练和指导关心。 在通讯组全体成员的努力下完成了这一学期的工作。在即将到来的下个学期我们通讯组肯定会团结全都，上下一心，争取在新的一年里取得更好的成果。 学期工作总结9 时间飞逝，在迷茫中，半学期时间过去了，回首一步步走来
39、的时间，我成长了。屈指算算，我正真上班的只有一个多月，虽然短暂，但是却让我成长了不少。 作为班主任工作队伍中的一个新人，我需要学习的地方许多。刚开学的时候由于一些事情的耽搁，我没有按时接管班级，临时由王老师替我管理的。我很荣幸能遇到王老师这样的副班主任。他工作细心周到，阅历丰富，把班级管理的井井有序。当我接到班级的时候，我们班已经基本形成了肯定的班风，同学在生活上也基本形成了肯定的生活习惯，作为一个新人，我很幸运，刚接到的就是这样一个完整有序的班集体。王老师的功劳是有目共睹的，我很感谢他，也很感谢他！ 班级管理期间，在王老师的带领和闫组长的指导下，在各位老师的协作协作下，根据学校各项训练教学支
40、配部署下，我很快的习惯和熟识了学校生活以及班级的管理。基本形成了肯定的班分和学分，同学之间团结友爱，相互关心，遵守纪律的良好局面。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守
41、纪律 二、细处关爱，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！”七、八岁的孩子们成天在妈妈的怀里撒娇，都不厌烦妈妈，为什么？由于妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低班级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。 如新入学的儿童爱玩，我
42、就和他们一起做嬉戏，一起跳绳，一起踢毽子。这样，孩子们跟我亲热起来了。虽然有些举动在成人眼里是那么的微乎其微，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。 三、详细要求，指导到位 心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意详情。在老师没讲清或同学没听明白的状况下，就让同学去完成某项任务，同学们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应当怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使同学产生挫败感，而且不利于他们把握做事情的技能。为此，我经常思索，怎样才能让同学听懂老师的要求并依据要求去精彩地完成任务呢？ 四、示范带头，直观引导 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同
43、学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳完。”低班级的同学对学校、老师、同学都感到生疏，对一切都布满新奇感，对学校、对老师也很奇怪，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱
44、扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。要求同学做操规范，自己做操就先要做到仔细。在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、准时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率
45、变低。针对这一状况，我的处理方法是： 要求同学下课“告状”，课上带着好的心情听课。这样，课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。 延迟批判，既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会。我把批判留在每一天快要放学的时候，这时同学往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 说到表扬，那就要准时、精准。由于“好孩子是夸出来的”。例如，同学早上值日时，当我看到一个表现特殊好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓舞同学。假如看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某
46、某同学的观看力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多洁净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都主动主动地参加管理和为班级服务。结果，班里越来越干净，孩子们也越来越懂事理。 六、抓住优点，激励成长 每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。我班的杜旭超，开学一段时间后，我发觉他对学习爱好不大，上课常开小差。怎样使他克服这些毛病呢？于是，我细心观看，盼望找到他的闪完点。功夫不负有心人，在日常劳动中，我发觉他特别主动，且不怕吃苦。从闪完点着手，在班上我表扬了他。“让孩子永久生
47、活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 七、因人而异，把握火候 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能仔细的根据你的要求去做；而那些调皮的孩子呢，常常给你唱反调。这就要求老师要因人而异，不能总是去批判这些孩子，而是适当的利用他的调皮来激励他学习。 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而完荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 学期工作总结10 一、中队状况： 本中队共43人。一(1)中队是一个和谐而团结的中队，43位天真可爱的队员，都有着漂亮的赤