《《创新设计》届高考物理一轮复习课件：选修3-5-第2讲-原子结构-原子核(84张ppt-含详解).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《创新设计》届高考物理一轮复习课件：选修3-5-第2讲-原子结构-原子核(84张ppt-含详解).ppt（85页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练第第2讲原子结构原子核讲原子结构原子核考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动】【思维驱动】已已知金属钾的逸出功为知金属钾的逸出功为2.22 eV，氢原子的能级如图氢原子的能级如图13-2-1所示，所示，一群处在一群处在n3能级的氢原子向低能级跃迁时，能够从金能级的氢原子向低能级跃迁时，能够从金属钾的表面打出光电子的光波共有属钾的表面打出光电子的光波共有()A一种一种 B两种两种 C三种三种 D四种四种氢原子光谱氢原子的能级结构、能级
2、公式氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式(考纲要求考纲要求) 图图13-2-1考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析要从金属钾的表面打出光电子，入射光的能量应大于要从金属钾的表面打出光电子，入射光的能量应大于钾的逸出功，一群处在钾的逸出功，一群处在n3能级的氢原子向低能级跃迁时，能级的氢原子向低能级跃迁时，只有只有3能级向能级向1能级、能级、2能级向能级向1能级跃迁时发出的光子能量大能级跃迁时发出的光子能量大于钾的逸出功，因此选于钾的逸出功，因此选B.答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础
3、演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】一、原子的核式结构一、原子的核式结构1电子的发现：电子的发现：英国物理学家英国物理学家 发现了电子发现了电子2粒子散射实验：粒子散射实验：19091911年，英国物理学家年，英国物理学家 和他和他的助手进行了用的助手进行了用粒子轰击金箔的实验，实验发现绝大多数粒子轰击金箔的实验，实验发现绝大多数粒子穿过金箔后基本上仍沿粒子穿过金箔后基本上仍沿 方向前进，但有少方向前进，但有少数数粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于90，也，也就是说它们几乎被就是说它们几乎被“撞撞”了回来了回来汤姆孙汤姆孙卢瑟福卢瑟
4、福原来原来考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练3原子的核式结构模型：原子的核式结构模型：在原子中心有一个很小的核，原在原子中心有一个很小的核，原子全部的子全部的 和几乎全部和几乎全部 都集中在核里，带都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转负电的电子在核外空间绕核旋转二、氢原子光谱及能级二、氢原子光谱及能级1光谱光谱(1)光谱光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的 (频频率率)和强度分布的记录，即光谱和强度分布的记录，即光谱(2)光谱分类光谱分类有些光谱是一条条的有些光谱是一条条的 ，
5、这样的光谱叫做线状谱，这样的光谱叫做线状谱有的光谱是连在一起的有的光谱是连在一起的 ，这样的光谱叫做连续谱，这样的光谱叫做连续谱正电荷正电荷质量质量波长波长亮线亮线光带光带考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2玻尔理论玻尔理论(1)定态：定态：原子只能处于一系列原子只能处于一系列 的能量状态中，在这的能量状态中，在这些能量状态中原子是些能量状态中原子是 的，电子虽然绕核运动，但并的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量不向外辐射能量(2)跃
6、迁：跃迁：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射或吸原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决定，收一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决定，即即h .(h是普朗克常量，是普朗克常量，h6.631034 Js)(3)轨道：轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应原子的定态是运动相对应原子的定态是 的，因此电子的可能轨的，因此电子的可能轨道也是道也是 的的不连续不连续稳定稳定EmEn不连续不连续不连续不连续考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂
7、基础演练活页限时训练活页限时训练3氢原子的能级、能级公式氢原子的能级、能级公式(1)氢原子的能级氢原子的能级能级图如图能级图如图13-2-2所示所示图图13-2-2考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练原子物理知识结构原子物理知识结构考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期放射性同位素衰期放射性同位素(考纲要
8、求考纲要求) 解析解析衰变释放出电子衰变释放出电子e，根据质量数守恒和电荷数守恒可，根据质量数守恒和电荷数守恒可进一步确定选项进一步确定选项B正确正确答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】1原子核的组成：原子核的组成：原子核是由原子核是由 和中子组成的，原子和中子组成的，原子核的电荷数等于核内的核的电荷数等于核内的 .质子质子质子数质子数考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练
9、活页限时训练活页限时训练2天然放射现象天然放射现象(1)天然放射现象天然放射现象元素元素 地放出射线的现象，首先由贝可勒尔发现天地放出射线的现象，首先由贝可勒尔发现天然放射现象的发现，说明然放射现象的发现，说明 具有复杂的结构具有复杂的结构(2)放射性和放射性元素放射性和放射性元素物质发射某种看不见的射线的性质叫物质发射某种看不见的射线的性质叫 .具有放射性具有放射性的元素叫的元素叫 元素元素(3)三种射线：三种射线：放射性元素放射出的射线共有三种，分别放射性元素放射出的射线共有三种，分别是是 、 、 自发自发原子核原子核放射性放射性放射性放射性射线射线射线射线射线射线考纲自主研读考纲自主研读
10、考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练(4)放射性同位素的应用与防护放射性同位素的应用与防护放射性同位素：有放射性同位素：有 放射性同位素和放射性同位素和 放射放射性同位素两类，放射性同位素的化学性质相同性同位素两类，放射性同位素的化学性质相同应用：消除静电、工业探伤、作应用：消除静电、工业探伤、作 等等防护：防止放射性对人体组织的伤害防护：防止放射性对人体组织的伤害天然天然人工人工示踪原子示踪原子考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练原子原子核核原子核原子核 半数半数 物物理理化学状态化学状态 考纲自
11、主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练1天然放射及特点天然放射及特点考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练原子核衰变过程，电荷数、质量数守恒原子核衰变过程，电荷数、质量数守恒.考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2.人造放射性同位素的优点人造放射性同位素的优点(1)放射强度容易控制；放射强度容易控制；(2)可以制成各种所需的形状；可
12、以制成各种所需的形状；(3)半衰期很短，废料容易处理半衰期很短，废料容易处理考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动】【思维驱动】(2010北京卷，北京卷，15)太阳因核聚变释放出巨大的能量，同时其太阳因核聚变释放出巨大的能量，同时其质量不断减少太阳每秒钟辐射出的能量约为质量不断减少太阳每秒钟辐射出的能量约为41026J，根，根据爱因斯坦质能方程，太阳每秒钟减少的质量最接近据爱因斯坦质能方程，太阳每秒钟减少的质量最接近()A1036 kg B1018 kg C1013 kg D109 kg核力、结合能、质量亏损核力、结合能、质量
13、亏损(考纲要求考纲要求) 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】1核力核力核子间的作用力核力是核子间的作用力核力是 强引力，作用范围在强引力，作用范围在1.51015 m之内，只在之内，只在 的核子间发生作用的核子间发生作用2核能核能 结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量，叫做原子核的子时吸收的能量，叫做原子核的 能，亦称核能能，亦称核能短程短程相邻相邻核子核子结合结合考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页
14、限时训练3质能方程、质量亏损质能方程、质量亏损爱因斯坦质能方程爱因斯坦质能方程E ，原子核的质量必然比组，原子核的质量必然比组成它的核子的质量和要小成它的核子的质量和要小m，这就是质量亏损由质量，这就是质量亏损由质量亏损可求出释放的核能亏损可求出释放的核能E.mc2mc2考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练裂变反应和聚变反应、裂变反应堆裂变反应和聚变反应、裂变反应堆核反应方程核反应方程(考纲要求考纲要求) 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析核反应类型分四种，方程特点
15、各有不同，衰变方程的核反应类型分四种，方程特点各有不同，衰变方程的左边只有一个原子核，右边出现左边只有一个原子核，右边出现或或粒子聚变方程的左边粒子聚变方程的左边是两个轻核反应，右边是中等原子核裂变方程的左边是重是两个轻核反应，右边是中等原子核裂变方程的左边是重核与中子反应，右边是中等原子核人工核转变方程的左边核与中子反应，右边是中等原子核人工核转变方程的左边是氦核与常见元素的原子核反应，右边也是常见元素的原子是氦核与常见元素的原子核反应，右边也是常见元素的原子核，由此可知核，由此可知B、D两选项正确两选项正确答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练
16、活页限时训练活页限时训练大于大于等于等于3 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练质量较大质量较大 热热核反应核反应考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2核反应的四种类型核反应的四种类型考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主
17、研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动】【思维驱动】(2011上海卷，上海卷，7)在存放放射性元素时，若把放射性元素在存放放射性元素时，若把放射性元素置置于大量水中；于大量水中；密封于铅盒中；密封于铅盒中；与轻核元素结合成化合与轻核元素结合成化合物则物则 ()A措施措施可减缓放射性元素衰变可减缓放射性元素衰变B措施措施可减缓放射性元素衰变可减缓放射性元素衰变C措施措施可减缓放射性元素衰变可减缓放射性元素衰变D上述措施均无法减缓放射性元素衰变
18、上述措施均无法减缓放射性元素衰变解析解析放射性元素的衰变快慢由其原子核内部结构决定，与放射性元素的衰变快慢由其原子核内部结构决定，与外界因素无关，所以外界因素无关，所以A、B、C错误，错误，D正确正确答案答案D射线的危害和防护射线的危害和防护(考纲要求考纲要求) 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘】【知识存盘】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点一能级跃迁问题考点一
19、能级跃迁问题【典例【典例1】 (2012江苏，江苏，12C)如图如图13-2-3所示是某原子的能级图，所示是某原子的能级图，a、b、c为原子为原子跃迁所发出的三种波长的光在下列该跃迁所发出的三种波长的光在下列该原子光谱的各选项中，谱线从左向右的波长依次增大，则原子光谱的各选项中，谱线从左向右的波长依次增大，则正确的是正确的是()图图13-2-3考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随
20、堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪【变式跟踪1】 图图13-2-5所示为氢原子所示为氢原子的四个能级，其中的四个能级，其中E1为基态，若氢原为基态，若氢原子子A处于激发态处于激发态E2，氢原子，氢原子B处于激发处于激发态态E3，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()A原子原子A可能辐射出可能辐射出3种频率的光子种频率的光子B原子原子B可能辐射出可能辐射出3种频率的光子种频率的光子C原子原子A能够吸收原子能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级发出的光子并跃迁到能级E4D原子原子B能够吸收原子能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级发出的光子并跃迁到能级E4图图13-2-5考纲自主研读考纲
21、自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析原子原子A从激发态从激发态E2跃迁到跃迁到E1，只辐射一种频率的光子，只辐射一种频率的光子，A错原子错原子B从激发态从激发态E3跃迁到基态跃迁到基态E1可能辐射三种频率的可能辐射三种频率的光子，光子，B对由原子能级跃迁理论可知，原子对由原子能级跃迁理论可知，原子A可能吸收原可能吸收原子子B由由E3跃迁到跃迁到E2时放出的光子并跃迁到时放出的光子并跃迁到E3，但不能跃迁到，但不能跃迁到E4，C错错A原子发出的光子能量原子发出的光子能量EE2E1大于大于E4E3，故原子故原子B不可能跃迁到能级不可能跃迁到能级E
22、4，D错错答案答案B 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥能级跃迁的规律能级跃迁的规律如图如图13-2-4所示所示1定态间的跃迁定态间的跃迁满足能级差满足能级差n小小n大大吸收能量吸收能量hEn大大En小小n大大n小小放出能量放出能量hEn大大En小小图图13-2-4考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2电离态与电离能电离态与电离能电离态：电离态：n，E0基态基态电离态：电离态：E吸吸0(13.6 eV)13.6 eV电离能电离能n2电离态：电离态：E吸吸0E
23、23.4 eV3如吸收能量足够大，克服电离能后，获得自由的电子还如吸收能量足够大，克服电离能后，获得自由的电子还携带动能携带动能4如果是一群氢原子，向低能级跃迁时最多发出的光谱线如果是一群氢原子，向低能级跃迁时最多发出的光谱线条数的条数的考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活
24、页限时训练活页限时训练解析解析衰变过程中原子核的质量数守恒，但是会出现质量亏衰变过程中原子核的质量数守恒，但是会出现质量亏损，则选项损，则选项A错误；给钍加热，钍的半衰期不变，故选项错误；给钍加热，钍的半衰期不变，故选项C错误错误答案答案BD 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥衰变规律及实质衰变规律及实质考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自
25、主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互
26、动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥核反应方程的书写核反应方程的书写1核反应过程一般都不是可逆的，所以核反应方程只能用核反应过程一般都不是可逆的，所以核反应方程只能用单向箭头表示反应方向，不能用等号连接单向箭头表示反应方向，不能用等号连接2核反应的生成物一定要以实验为基础，不能只依据两个核反应的生成物一定要以实验为基础，不能只依据两个守恒规律凭空杜撰出生成物来写核反应方程守恒规律凭空杜撰出生成物来写核反应方程3核反应遵循质量数守恒，核反应过程中反应前后的总质核反应遵循质量数守恒，核反应过程中反应前后的总质量一般会发生变化量一般会发生变化(质量亏损质
27、量亏损)且释放出核能且释放出核能4核反应遵循电荷数守恒核反应遵循电荷数守恒考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析(1)根据质量数、电荷数守恒，得根据质量数、电荷数守恒，得X核的质量数为核的质量数为2392354，核电核数为，核电核数为94922，故，故“X”核为氦核，符号核为氦核，符号为为He.(2)钚核衰变过程中的质量亏
28、损钚核衰变过程中的质量亏损m239.052 2 u235.043 9 u4.002 6 u0.005 7 u，根据爱因斯坦质能方程，得出衰变，根据爱因斯坦质能方程，得出衰变过程中放出的能量过程中放出的能量E0.005 7931 MeV5.31 MeV.考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪【变式跟踪4】 已知氦原子的质量为已知氦原子的质量为MHe u，电子的质量为，电子的质量为me u，质子的质量为质子的质量为mp u，中子的质量为
29、，中子的质量为mn u，u为原子质量单位，为原子质量单位，且由爱因斯坦质能方程且由爱因斯坦质能方程Emc2可知：可知：1 u对应于对应于931.5 MeV的能量，若取光速的能量，若取光速c3108 m/s，则两个质子和两个中子，则两个质子和两个中子聚变成一个氦核，释放的能量为聚变成一个氦核，释放的能量为()A2(mpmn)MHe931.5 MeVB2(mpmnme)MHe931.5 MeVC2(mpmnme)MHec2 JD2(mpmn)MHec2 J考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究
30、随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥解有关核能问题的方法解有关核能问题的方法1根据质量亏损计算：根据质量亏损计算：Emc2及及1 u相当于相当于931.5 MeV.2根据能量守恒和动量守恒计算根据能量守恒和动量守恒计算3在计算具有宏观质量的物质中所有原子核发生核反应所在计算具有宏观质量的物质中所有原子核发生核反应所释放能量时用阿伏加德罗常数来计算核能释放能量时用阿伏加德罗常数来计算核能考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演
31、练活页限时训练活页限时训练一、能级跃迁问题一、能级跃迁问题1(2012四川卷，四川卷，17)如图如图13-2-6所示为氢所示为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子原子能级示意图的一部分，则氢原子()A从从n4能级跃迁到能级跃迁到n3能级比从能级比从n3能级跃迁到能级跃迁到n2能级辐射出电磁波的波长长能级辐射出电磁波的波长长B从从n5能级跃迁到能级跃迁到n1能级比从能级比从n5能级跃迁到能级跃迁到n4能级能级辐射出电磁波的速度大辐射出电磁波的速度大C处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的D从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量从高
32、能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量图图13-2-6考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析因为因为E4E30.66 eVE3E21.89 eV，根据，根据c和和hEnEm得从得从n4能级跃迁到能级跃迁到n3能级比从能级比从n3能级跃能级跃迁到迁到n2能级辐射出电磁波的波长长，选项能级辐射出电磁波的波长长，选项A正确；电磁波正确；电磁波在真空中的传播速度都相等，与光子的频率无关，选项在真空中的传播速度都相等，与光子的频率无关，选项B错错误；氢原子的核外电子处于不同能级时在各处出现的概率是误；氢原子的核外电子处于不同能级时在
33、各处出现的概率是不同的，能级越低，在靠近原子核较近的地方出现的频率越不同的，能级越低，在靠近原子核较近的地方出现的频率越大，选项大，选项C错误；氢原子从高能级跃迁到低能级时，是氢原错误；氢原子从高能级跃迁到低能级时，是氢原子核外的电子从高能级跃迁到了低能级向外放出能量，选项子核外的电子从高能级跃迁到了低能级向外放出能量，选项D错误错误答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随
34、堂基础演练活页限时训练活页限时训练二、对原子结构的考查二、对原子结构的考查3(2013福建质检福建质检)如图如图13-2-7所示是卢瑟福的所示是卢瑟福的粒子散射实验装粒子散射实验装置，在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋，它发出的置，在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋，它发出的粒子从铅盒的小孔射出，形成很细的一束射线，射到金箔上，粒子从铅盒的小孔射出，形成很细的一束射线，射到金箔上，最后打在荧光屏上产生闪烁的光点下列说法正确的是最后打在荧光屏上产生闪烁的光点下列说法正确的是()图图13-2-7考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A该
35、实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据该实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据B该实验证实了汤姆孙原子模型的正确性该实验证实了汤姆孙原子模型的正确性C粒子与原子中的电子碰撞会发生大角度偏转粒子与原子中的电子碰撞会发生大角度偏转D绝大多数的绝大多数的粒子发生大角度偏转粒子发生大角度偏转考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析卢瑟福根据卢瑟福根据粒子散射实验，提出了原子核式结构模粒子散射实验，提出了原子核式结构模型，选项型，选项A正确，正确，B错误；电子质量太小，对错误；电子质量太小，对粒子的影响不粒子的影响不大选项大选项C错
36、误；绝大多数错误；绝大多数粒子穿过金箔后，基本上仍沿原粒子穿过金箔后，基本上仍沿原方向前进，方向前进，D错误错误答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练5(2013吉林一模吉林一模)据央视报道，中科院据央视报道，中科院等离子体物理研究所经过八年的艰苦努力，等离子体物理研究所经过八年的艰苦努力，终于率先建成了世界上第一个全超导的托克终于率先建
37、成了世界上第一个全超导的托克马克试验装置并调试成功，这种装置被称马克试验装置并调试成功，这种装置被称为为“人造太阳人造太阳”(如图如图13-2-8所示所示)，它能够承，它能够承受上亿摄氏度高温且能够控制等离子态的核子发生聚变并稳受上亿摄氏度高温且能够控制等离子态的核子发生聚变并稳定持续地输出能量，就像太阳一样为人类提供无限清洁的能定持续地输出能量，就像太阳一样为人类提供无限清洁的能源在下列核反应方程中有可能是该装置内部所进行的核反源在下列核反应方程中有可能是该装置内部所进行的核反应的是应的是()图图13-2-8考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练
38、活页限时训练解析解析A项是发现质子的核反应方程，项是发现质子的核反应方程，C项是铀项是铀238的衰变方的衰变方程，程，D项是铀项是铀235的裂变方程，的裂变方程，B项正确项正确答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练图图13-2-9 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A聚变反应不会释放能量聚变反应不会释放能量B聚变反应产生了新的原子核聚变反应产生了新的原子核C聚变反应会有质量亏损聚变反应会有质量亏损D目前核电站都采用目前核电站都采用He聚变反应发电聚变反应发电解析解析
39、聚变反应时将质量较小的轻核聚变成质量较大的核，聚变反应时将质量较小的轻核聚变成质量较大的核，聚变过程会有质量亏损，要放出大量的能量但目前核电站聚变过程会有质量亏损，要放出大量的能量但目前核电站都采用铀核的裂变反应综上所述，选项都采用铀核的裂变反应综上所述，选项B、C正确正确答案答案BC考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练7当前，发电站温室气体排放问题引起了越来越多的关注，当前，发电站温室气体排放问题引起了越来越多的关注，相比煤炭等传统能源，核电能够大幅降低二氧化碳、二相比煤炭等传统能源，核电能够大幅降低二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和粉
40、尘等物质的排放，已成为世界快氧化硫、氮氧化物和粉尘等物质的排放，已成为世界快速发展的电力工业经广大科技工作者的不懈努力，我速发展的电力工业经广大科技工作者的不懈努力，我国的核电技术已进入世界的先进行列，世界各地现在正国的核电技术已进入世界的先进行列，世界各地现在正在兴建的核电反应堆达到在兴建的核电反应堆达到57座，我国以座，我国以20座名列第一座名列第一 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练结束结束