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1、养分设计师大班教案养分设计师大班教案1 一、设计意图： 我发觉现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有养分什么没养分，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动养分设计师。目的是让幼儿初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 二、活动目标： 1、初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份养分中餐，对食物的搭配感爱好。 三、活动预备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。 四、活动过程： （一）我最喜爱吃的食物。 1、导入主题：(大家好!欢迎进入欢乐食物王国
2、，在这里有各种各样的食物，请你们任凭选择，尽情吃吧!) 2、幼儿选择自己喜爱的食物，老师出示图片。 （二）养分宝塔。 1、你们都有自己喜爱吃的食物，假如让你任凭吃，想吃多少就多少，你一次吃多少? 2、你平常有像这样吃过吗?（引导幼儿依据自己的生活阅历大胆表达。） 3、你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应当少吃?为什么?（引导幼儿争论。） 4、 我们来听听食物王国的养分博士是怎么说的。(我们吃的食物就像一座养分宝塔) 5、 师幼共同谈论对养分宝塔的熟悉。 （三）我是养分设计师。 1、假如让你来做养分设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有养分，更健康? 2、各种食物图片，幼儿选择食物
3、，制作一份养分中餐食谱。选取几份比较典型的食谱，引导幼儿争论设计得是否合理，是否利于健康，给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。 养分设计师大班教案2 活动设计背景 现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有养分什么没养分，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动“小小养分设计师”。 活动目标 1、初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份养分中餐，对食物的搭配感爱好。 3、初步了解健康的小常识。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 教学重点、难点 1、重点：了
4、解养分与人成长的关系， 2、难点：让幼儿理解合理、科学的搭配 活动预备 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 活动过程 一、我最喜爱吃的食物 1、 导入主题：(大家好!欢迎进入欢乐食物王国，在这里有各种各样的食物，请你们任凭选择，尽情吃吧!) 2、 幼儿选择自己喜爱的食物，老师出示图片。 二、养分宝塔 1、 你们都有自己喜爱吃的食物，假如让你任凭吃，想吃多少就多少，你一次吃多少? 2、 你平常有像这样吃过吗? 引导幼儿依据自己的生活阅历大胆表达。 3、 你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应当少吃?为什么? 引导幼儿争论。 4、 我们来听听食物王国的养分博士是怎么说的。 (我们吃的食物就像一座
5、养分宝塔) 5、 师幼共同谈论对养分宝塔的熟悉。 三、我是养分设计师 1、 假如让你来做养分设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有养分，更健康? 2、 供应各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份养分中餐食谱。选取几份比较典型的食谱，引导幼儿争论设计得是否合理，是否利于健康，给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。 教学反思 1、教学内容本身是很有意义，幼儿也很感爱好的，通过教学让他们了解了养分与人的健康关系，知道合理膳食的重要性，熟悉到自己挑食是不对的。达到了预期的目的。 2、整个教学活动，孩子的主动性发挥的很好，我给他们自主的空间，让他们动手去做，动口去说，动脑去理解，在与同伴的沟通争
6、论中，力量，学问，技能都有提升。对幼儿阅历水平，学习特点的把握还是比较贴近的， 3、不足也是存在的，我供应的教学材料不够丰富，这样孩子们理解的就不够顺当，直观性还不够强，假如中间穿插动画的故事情节让孩子们直观的思索，发觉问题，然后再去解决问题，这样效果会更好的!对个性特征的熟悉还有些欠缺，比如有些幼儿的阅历就很丰富，他其实可以作为一个榜样，给其他孩子起带头的作用，而我之前对此并不了解，这样就会铺张这些珍贵的资源! 4、今后努力的方向：活动前应再做充分的分析和预备，多了解幼儿的特点和爱好，尽力做到他们的主动性更强，更主动的参加，更欢乐的学习! 养分设计师大班教案3 设计意图： 我发觉现在的幼儿吃
7、东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有养分什么没养分，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动养分设计师。目的是让幼儿初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 活动目标： 1、 初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、 尝试为自己设计一份养分中餐，对食物的搭配感爱好。 活动预备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 活动过程： 一、我最喜爱吃的食物 1、 导入主题：（大家好！欢迎进入欢乐食物王国，在这里有各种各样的食物，请你们任凭选择，尽情吃吧！） 2、 幼儿选择自己喜爱的食物，老师出示图片。 二、养分宝塔 1、 你们都有自己喜爱吃的食物，假如让你任凭吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？ 2、 你平常有像这样吃过吗？