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1、爱国主义主题班会记录2 爱国主义主题班会记录2爱国主义教化主题班会记录一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热忱2、正视当前现实，反对霸权，坚固树立为中华民族的宏大复兴而努力奋勉的坚决信念3、培育学生理性看待问题的实力，培育同学们的爱国遵守法律观念4、展望将来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、程序：1、全体起立,奏国歌。2、男女主持人主持、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。5、学生发言探讨“我们小学生应当怎样去爱国?”6、班主任老师作班会总结。7、学生合唱歌颂祖国。8、主持人宣布主
2、题班会结束。扩展阅读：爱国主义主题班会记录2爱国主义教化主题班会记录一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热忱2、正视当前现实，反对霸权，坚固树立为中华民族的宏大复兴而努力奋勉的坚决信念3、培育学生理性看待问题的实力，培育同学们的爱国遵守法律观念4、展望将来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、程序：1、全体起立,奏国歌。2、男女主持人主持、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。5、学生发言探讨“我们小学生应当怎样去爱国?”6、班主任老师作班会总结。7、学生合唱歌颂祖国。8、主持人宣布主题
3、班会结束。开场白很多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清楚、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课主动性，引发他们的新奇心？设计好“开场白”，特别关键。下面是数学课的几个片断：动手试验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形态的萝卜，大伙似乎还在热列地探讨着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形态？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，有意神神奇秘地说“你们每人随意想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字肯定是0”。忽然教室里象炸了锅似的，
4、“等你学了字母表示数，你也会算了”。故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在改变过程中的关系，领悟列方程解应用题时，关键是捕获到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有方法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。假如改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比方式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的爱好，提高他们学习的主动性。友情提示：本文中关于爱国主义主题班会记录2给出的范例仅供您参考拓展思维运用，爱国主义主题班会记录2：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页