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1、侮辱侮辱n读了这两句话，大家会产生怎样的读了这两句话，大家会产生怎样的问题呢？问题呢？n楚王仗着自己国势强盛，想乘机楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱侮辱晏子，晏子， 显显楚国的威风。显显楚国的威风。n从这以后，楚王不敢不从这以后，楚王不敢不尊重尊重晏子了。晏子了。 自由朗读课文，找出句子：自由朗读课文，找出句子：1、楚王是怎样楚王是怎样侮辱侮辱晏子的晏子的?(?(几次几次侮辱侮辱) ) 三次三次 （钻狗洞钻狗洞） （没人才没人才）楚王楚王瞅瞅了他一眼，了他一眼，冷笑冷笑一声，说：一声，说：“难道齐国没有人了吗？难道齐国没有人了吗？” “既然既然有这么多人，为什么打发你来呢？有这么多人，为什么打
2、发你来呢？”（没出息没出息） 楚王笑嘻嘻地对晏子说：楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这齐国人怎么这样没出息，干这种事？种事？”n小结：楚王三次对晏子的小结：楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明显，侮侮辱，其用意很明显，侮辱晏子，从而来侮辱齐国，辱晏子，从而来侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。以达到长楚国威风的目的。从中我们也看到了他勃勃从中我们也看到了他勃勃的野心，跋扈的态度，不的野心，跋扈的态度，不可一世的嘴脸！可一世的嘴脸！2.2.那么他的目的达到了吗？浏览课那么他的目的达到了吗？浏览课文，看看晏子面对楚王的侮辱，他文，看看晏子面对楚王的侮辱，他是如何反击的？是如何反击的？ 他
3、的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。 楚王楚王只好只好吩咐大开城门，迎接晏子。吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王楚王只好只好陪着笑。陪着笑。 楚王听了，楚王听了，只好只好赔不是，说：赔不是，说：“我我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑了。” 最后的结果是最后的结果是从这以后，从这以后，楚王楚王不敢不不敢不尊重晏子了。尊重晏子了。 访问正常国家开城门，访问狗访问正常国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞国钻狗洞，楚国让我钻狗洞所以楚国是：所以楚国是： 狗狗 国国结果：结果：楚王只好大开城门楚王只好大开城门. .上等人访问上等国家上等人访问
4、上等国家, ,下等人访问下等国家。下等人访问下等国家。 . .我是下等人我是下等人, , 访问楚国。访问楚国。 . .所以楚国是：所以楚国是：下下 等等 国国1.1.齐国人多：张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵齐国人多：张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵结果：结果：楚王只好陪着笑楚王只好陪着笑1.1.淮南自然条件好淮南自然条件好, ,产柑橘。产柑橘。淮北自然条件淮北自然条件 差差, ,产枳。产枳。 2.2.齐国人在齐国安居乐业齐国人在齐国安居乐业, ,在楚国当强盗。在楚国当强盗。 3.3.所以楚国是：所以楚国是：强强 盗盗 国国结果：结果：楚王只好赔不是楚王只好赔不是结果结果n楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王
5、只好吩咐大开城门，迎接晏子。n楚王只好陪着笑。楚王只好陪着笑。n楚王听了，只好赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”n从这三句话中你能体会到什么？从这三句话中你能体会到什么？n（三句话中都有（三句话中都有“只好只好”一词，一词，n从这里我们知道楚王不得不甘拜下风。）从这里我们知道楚王不得不甘拜下风。） 你会对晏子大夫说什么赞扬你会对晏子大夫说什么赞扬的的话呢？话呢？ 晏子妙语连珠，聪明智慧，维护了自己晏子妙语连珠，聪明智慧，维护了自己的尊严，同时也维护了齐国的尊严，赢得的尊严，同时也维护了齐国的尊严，赢得了楚王
6、的尊重，使楚王不得不改变态度，了楚王的尊重，使楚王不得不改变态度，由开始的由开始的“侮辱侮辱”变成最后的变成最后的“尊重尊重”。课文拓展课文拓展_ _ _ 而我恰恰相反课文拓展课文拓展只有你我一起去那个岛上只有你我一起去那个岛上总结课文总结课文 春秋末期，齐国大夫晏子出使春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王自恃国势强盛，几次三楚国，楚王自恃国势强盛，几次三番侮辱齐国和晏子。最后还是晏子番侮辱齐国和晏子。最后还是晏子技高一筹，获得了胜利。故事盛赞技高一筹，获得了胜利。故事盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。爱国情怀和他高超的语言艺术。理清课文叙述顺序理清课文叙述顺序事事情情发发展展顺顺序序起因：起因：经过经过： 结果结果：齐、楚都是大国。齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反驳。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。n作业：n课后练习二课后练习课后练习n请同学们从文中的三个故事中任选其中请同学们从文中的三个故事中任选其中的一个，先编一编剧本，找一找演员，的一个，先编一编剧本，找一找演员，在合作排一排，演一演，相信大家一定在合作排一排，演一演，相信大家一定能把课文阐释得更加精彩！能把课文阐释得更加精彩！