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1、 作品内容 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 作品名称目目 录录信息技术应用分析信息技术应用分析知识点学习水平 媒体内容与形式使用方式 使用效果引导学生环境描写、人物心理描写的作用。体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化。能有感情的朗读课文。 计算机、投影仪显示内容多媒体显示重点段落语句以及图片 引起学 生兴趣感受人与人之间真情的美好抓住词句，自悟体会情味。 多媒体展示学习内容激趣学生理解课文 师生互动，加深印象教教学学环环节节 一、导入二、初读课文三、讲读课文四、感悟写法，拓展延伸。 五、读背结合，积累语言读背结合，积累语言六、总结全文 本节课有效地利用了多媒体课件进行教学，多
2、方位的调动了学生的积极性，学生反映强烈，课堂上采用情景再现法、实践法等多种教学方法，提高了学生学习的热情和学习效果，突出了音乐课的趣味性和生动性，使学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、表现音乐，最后在歌表演的时候把全课推向高潮，整堂课学生都处于一种兴奋状态。作品中出色的地方作品中出色的地方作品中最出色的地方 通过利用多媒体计算机和采用授导型教学设计，让学生的兴趣得到极大的调动，活跃了课堂气氛同时也让学生得到更广泛的知识。我以后将要更多地应用这种教学设计。 作品中需要改进的地方作品中需要改进的地方在制作幻灯片时，由于技术还有待提高，所以部分环节设计不够合理科学今后应多加学习让作品更出色真正让多媒体成为教学的帮手。14 结束语结束语