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1、2022学校卫生自查报告学校卫生自查报告1我校仔细根据中心校的要求，结合学校的实际，加强学校的卫生工作，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校校内环境卫生工作进行了仔细自查，现将有关状况报告如下：一、提高相识，健全组织。学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构。建立校内环境卫生工作领导组组长：刘元超副组长：王继展成员：各班班主任二、加大投入，改善条件。学校在在资金非常惊慌的条件下，仍旧把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件。三
2、、整齐校内，美化环境。学校建立了卫生检查评比方法、校内环境管理制度等，评比结果与学期末的评比挂钩，办公室、教室和清洁区卫生由专人负责检查，与学校开展的文明班级评比相联系，占相当的比重。为了加强学校的环境建设，学校加大了对环境卫生的管理力度。由校长主抓，班主任负责各班级的卫生工作。深化开展班级评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周支配卫生大扫除；每天早晨及中午支配两次值日；平常，各班级分别派专人巡察本班的清洁责任区。由少先队大队部定期检查、公布结果。同时，加大了管理的力度，并刚好分析、刚好总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校内环境更加美丽。四、克服不足，再上台阶。我们
3、在自查中发觉，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，学校厕所打扫不刚好；校内用水不便利；学生良好的卫生习惯没有养成；乱扔垃圾的现象时有发生。校内外部周边环境较差。今后，我们将进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。学校卫生自查报告2依据教化局关于中小学体育工作督导评估实施方案的通知，本着查找自身问题、解决问题，使体育工作更加规范、细致，进一步提升我校体育工作水平的目的，大金店镇中心小学进行了仔细的自查自评，现将自查状况汇报如下：一、学校概况大金店镇中心小学位于颍河北岸，207国道南侧，
4、交通便利，校内环境美丽，她始建于1925，至今已有百年历史，全校占地面积6000平方米，总建筑面积2317平方米。现有20个教学班，在校生1218名，现有教职工52名，其中本科学历27名，大专学历29名，高级老师1名，中级老师32名，河南省骨干老师3名，郑州市骨干老师2名,登封市骨干老师5名。近年来我校秉承“为学生终身发展奠基办人民满足的特色教化”的办学理念，“读书成就幻想习惯变更命运”的校训，“熬炼一个好身体养成一个好习惯驾驭学习的本事找寻欢乐的途径”的办学目标，“明德尚美博学求新”的校风，“关爱负责敬业奉献”的教风，“乐学善思自主向上”的学风，扎实开展各种教化教活动，全面提升办学品尝、走内
5、涵发展之路。二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，仔细实行国家、省、市、区关于体育工作的指导看法。坚固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，骨干老师为成员的体育工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力。制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度安排内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清楚，实施到位；学校召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进阅历，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的安排、总结、考核、评比、学生嘉奖等工作。并列入
6、校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育三、规范管理1.开足体育课程，上好体育课。（1），仔细执行国家课程标准，开齐开足，保正质量。1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。（2）依据市、区教化局的精神运用教材。老师制定了具体教学安排，为督促老师严格执行教学安排，学校加大了行政巡堂的力度，保证了体育教学工作的正常开展。（3）教研组有易于操作的探讨安排，定期、定时开展高质量的教研活动。本学期我们不断加强校本教研，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过集体分析教材、集体备课、集体听课和集体反思教学，刚好发觉教学中存在的不足，取长
7、补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。（4）课堂教学树立了以学生为主体的教学理念，创设轻松愉悦的环境氛围，营造自由、宽松的能使学生心灵感化的环境和氛围供应特性发展的自由天地，让学生在这个广袤天地里尽情地翱翔，我们把时间还给了学生，把空间还给了学生。(5)在实施体育与健康课程的过程中，我们的老师始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动爱好，培育学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。我们老师紧紧抓住课程目标的五个学习领域目标来统领教学内容以及方法的选择：在学期初就依据“五个学习领域”的水平目标做好
8、学年教学安排、学期教学安排和单元教学安排；选择教学内容、教学方法、也基本反映了“五个学习领域”的内容。从真正意义上体现“健康第一”的指导思想。因此，我们的学生越来越喜爱体育老师更喜爱上体育课了，体育课给他们带来乐趣，体育课给他们带来信念、带来胜利感。2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由老师统一组织学生进行一小时集体体育熬炼并列入教学安排，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。3.实行大课间体育活动制度。各班根据大课间活动内容支配表活动，在规定的场地开展小型的体育活动。4.学校定期开展全员性体育活动。每
9、年春季实行趣味运动会，秋季开展达标运动会。同时还实行广播操竞赛等。学校还成立了各类专项小组，以田径队为主，篮球队、兵乓球队为辅、制定训练安排，坚持常年训练，训练中做到“四个连接”，即：训练层次连接，训练项目连接，训练年级连接，训练与竞赛连接。营造了人人参加，个个熬炼的氛围，切实增进了学生的身心健康。四、条件保障师资配备与培训我校有专职体育老师1人，学校主动组织体育老师参与体育专业学习或培训，体育老师都能按规定完成学年接着。并在今年“登封市中小学男子篮球竞赛”中荣获男子组全市其次名的好成果。学校卫生自查报告3依据教化局通知，根据合肥市*文件的精神，针对中小学体育工作督导评估指标体系，结合中心校体
10、育卫生工作开展的实际状况，逐一进行了比照自查，现将有关状况作汇报如下：学校充分相识到体育、卫生教化工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生工作作为全面推动素养教化的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教化落到了实处。一、学校体育工作1、中心校及所辖四所村级小学全部根据国家颁布的课程安排开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动安排，严格根据教学大纲要求授课，仔细备课、上课，并刚好进行课后反馈，写好反思日记。2、各班级做好班主任手册记录工作，刚好填好学生健康卡，班主任刚好驾驭小学生体质健康状况，督促学生主动参与体育活动，做好考勤记录，并把体育成果作为评比优秀班集体、阳光少
11、年、三好学生的重要条件之一。3、落实和保证学生每天一小时的体育熬炼时间，主动开展丰富多彩的课余活动,仔细落实大课间活动,学生活动以,乒乓球,羽毛球,跳绳等为主.学校每月组织一次小型体育竞赛，并使每年一次的趣味运动会做到规范化、制度化。制定安全应急预案，加强体育课管理、器材管理，配备相关药品，保证活动安全。5、学校暂时没有配备专职体育教师，有三名兼职体育教师,但老师们都很敬业.6、今年学校按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具、挂图等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的安全。(包括价值10000元的乒乓球台4个,各种训练用球,器械等XX余元.)7、实施阳光早操计划，确保早操的静、齐、快，让每
12、个学生既得到美的熏陶，又增强了体质。8、成立了教师篮球队，经常性地进行训练，每学期还安排一到二次与兄弟学校进行教师篮球友谊赛；举办教师趣味运动会，丰富教师的课余生活，增强教师的体质，提高教师的生命质量。9、学校校长亲自负责体育工作，校办主任分管，并将体育工作纳入年度工作计划、总结中，体育经费能确保学校体育工作的正常运行。10.认真执行新生入学查验预防接种证制度,保证新生以健康的身体走入校园.11.认真做好的测试工作.学校成立专项工作小组,学校每年用于此项工作有专项经费,保证工作落实到位,学生测试率达100%.二、卫生工作1、教学卫生（1）教室的采光、照明、通风达到要求。（2）教室黑板完好无损、
13、无裂缝、无眩光，定期进行粉刷，保证学生视力健康。（3）教室课桌椅依据学生身高进行合理配置，并刚好调整，留意订正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。2、食品卫生（1）食堂卫生食品卫生是学校卫生工作的重中之重，为此，学校加强食品管理，设立了食品中毒追究制度，近年来无食品中毒事务发生；学校建立了食品卫生主管校长负责制，总务处副主任特地负责食品卫生平安工作；实施专人、定点选购制度，保证食品、蔬菜选购簇新、平安，每天有两名老师负责验收购买的食品，实行食品留样制度；定时对食堂、厨房进行打扫、清洗，保证卫生、整齐；食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，建立了相关食品卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、加工
14、存放均达到卫生要求，布局合理。（2）饮用水学校有供水设施，利用一切条件为学生供应足够的、符合卫生标准的饮用水。3、厕所卫生（1）学校按男生1：32、女生1：16建有蹲位数达标的环保标准厕所。（2）厕所粪便均流入化粪池进行了无害化处理、并坚持常常性的箱式冲洗。（3）在厕所里张贴温馨提示，保证文明上厕。4、健康管理（1）坚持每学年一次的健康体检。（2）为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并刚好向家长反馈。（3）常常性地对老师进行全面体检，保证老师的身体健康。（4）邀请医学专家为老师进行身体检查及健康询问。5、健康教化（1）学校每学期聘请卫生专业人员向全校师生进行二
15、到三次的卫生健康讲座，各班级坚持每月一次的卫生宣扬，有资料，针对性明确。（2）让学生驾驭基本的健康学问，驾驭肯定的防病治病学问，基本养成健康的行为和习惯。（3）利用宣扬橱窗、红领巾广播站等媒体对师生进行卫生学问宣扬。6、学校卫生工作由校长亲自主管，并将卫生工作纳入年度工作安排及总结中。卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。三、存在的问题1、硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育、艺术专用教室不够，音乐、美术等器材设施尚未达到要求。2、体艺卫师资配备还不足。3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。针对以上自查中发觉的问题，我校将主动组织探讨，实行进一步措施，逐步加以改进，
16、使学校体卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充溢生命活力,让每一个孩子都享受同等的教化学校卫生自查报告4本期以来，我校依据有关文件精神，结合创建“平安校内”的相关要求，对校内环境卫生 进行了集中整治，取得了显著的实效，现将治理校内环境卫生工作报告如下：一、 加强了领导，成立了校内环境卫生专项工作领导组组 长：xx副组长：xx成 员：xx领导组明确 了职责与分工，仔细分析了我校环境卫生方面的现状，提出了明确的工作重点和目标，制定了相应的措施和方法，将校内环境卫生纳入到年终考核当中，促使环境卫生抓紧、抓实。二、 加强了宣扬和教化，学习贯彻文件精神领导机构成立了以后，充分利用老师会、校会、班会等平
17、台，向全 校师生进行保持校内清洁的宣扬和教化，使师生的校内卫生意识得到加强和提高，全校师生纷纷行动起来，使得文件精神得到了深化的贯彻。三、 反复自查，集中整治本期 以来，我校对校内环境卫 生进行了三次专项整治，组织全体教职工认 真排查，确保校内卫生无死角，坚决杜绝校内脏、乱、差等不良现象，此外，由少先队牵头成立了校内卫生学 生检查委员会，利用课间对各班卫生状况进行了检查。由教 导处组织老师对各班卫生状况进行评比，从而使卫 生工作的长期开展得到了有力的保障。四、 加强教化，让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主 题班会等渠道，教化学生爱清洁，讲卫生，勤洗衣服勤洗手，并利用校会向学生讲解
18、讲卫生的重要性， 讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。五、 加 强监督机制，使清洁保持每一天，利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教化，评比“文明小标兵”，评 选“卫生示范班”，确保校内清洁。六、 加强了食品卫生的监控。一是加强 食堂做作业人员的培训，二是支配专人对食堂食品卫生进行负责，落实责任，每天对食品进行检查并作好相应记录，三是对校内零食摊的清理，目前我校已全部清理出 校内零食摊点，确保校内无老师及其家属摆摊设点，校内100米内没有零食摊点。总之，经过我校全体师生的努力，目前我校的环境卫生状况已得到明显 改善，校内清洁、无卫生死角，今后 必将把此
19、项工作长期开展下去，以保持校内卫生的良好状况，保证全校师生的 生命健康和校内的清洁。学校卫生自查报告5汤河学校是辽宁省标准化农村九年一贯制学校，学校拥有师生近800余人，每天在校就餐的师生人数约680余人，切实保证学生食品卫生平安工作非常必要。为此，学校加强了此项工作的管理。一、加强食堂管理与要求，成立食品卫生平安工作领导小组：组长：李加利李玉娟副组长：郑颖许兆峰成员：王鹏张喜俊王凤鹏李长胜王英杰崔强高光恒谷玉增严把食品质量关，出售的食品必需符合规定要求，生熟食品及半成品分开存放，防止交叉感染，餐具消毒基本合格，食堂环境基本符合卫生要求，各项规章制度完善。学校对食堂卫生进行多次检查监督，彻底清
20、除卫生死角。要求工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法，为了达到食品平安，学校与食堂签订食品卫生责任状。对食品的选购、供货加工等进行严格管理，确保所购食品和原料符合要求，同时对食堂的加工食品进行抽样检查，对不合格食品一律不准出售。对存放食品和原料的场所要有专人管理，并做好进出货记录，生熟食品和加工管理制度，根据食品卫生法要求规定存放食品。食堂杜绝小食品的销售，每天根据学生的生理健康须要配置相应的食谱，以保证学生的养分均衡。为了加强学校食堂的管理力度，学校支配一名老师在中午学生就餐时进行看护，确保学生在用餐时的平安。二、建立了食品卫生管理制度，设置了专职卫生管理员。为了加强学校食品卫生平安的管理，
21、学校平安工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际，探讨制定了切实可行的制度，并做到了制度上墙。支配了专职食品卫生平安监督员，每天一查，并与当地的卫生防疫部门常常联系，做好食品卫生平安的检查、监督，确保学校卫生平安工作落实到实处。三、按期对食堂食品卫生工作进行检查。学校领导班子成员对学校食品卫生平安工作坚持每月定期检查一次，支配了专职的食堂食品卫生工作监督员高光恒、谷玉增每天早晨对食堂的工作状况进行一次检查，并做好当日的记录。由于学校的工作监督、指导刚好到位，因此，食堂食品卫生平安工作卓有成效。食品的选购、制作、留样符合要求，没有三无食品，各种证件齐全、工作设施完备、工作人员按章操作、
22、制度健全。因此未发生任何食品平安事故。四、存在问题1、食堂环境卫生管理不够完善，学校食堂面积较小，就餐人数多，拥挤现象非常严峻，存在平安隐患。2、食堂中有的餐具消毒不彻底，食物物品摆放的不规范。3、餐具运用不合理，生熟食品混用，没有明码标签。五、实行的措施1、加强师生的食品卫生平安教化，加强学校视频的管理和监督，发觉问题刚好订正解决。2、严把食品的选购制度关，保证食品的牢靠性、簇新性。3、对从业人员的身体健康进行监督。4、定期进行消毒。学校卫生自查报告6随着社会竞争的日益加剧和学校规模的不断扩大，学校领导班子高度重视现代教化技术建设，始终把提高现代教化技术水平作为学校提升办学档次、提高教学质量
23、的重要手段。为此，学校成立了特地的领导机构，制订目标，完善制度，健全队伍，保证了现代教化技术建设的顺当实施。近三年，学校投资六百多万元用于添置现代化教学设施，加强现代教化技术的专项课题探讨和人才培训。现代化教学设施已成为师生工作、学习、生活中不行缺少的一部分，促进了教职工教化观念的转变和教学质量、管理水平的提高，取得了明显成效。现将我校现代教化技术试验学校建设的有关状况汇报如下：一、组织健全，制度完善。学校自上而下建立了校党委书记挂帅、科研处和信息技术组详细牵头和实施、各组室各班级专人负责的现代教化技术建设和管理网络。制订了路桥中学校内网平安管理方法、教室多媒体运用和管理方法，责任部门健全、工
24、作落实。学校提出了“以活动促发展”的办学理念，注意课本学习与实践活动的统一，充分利用现代教化技术设施为教化教学服务。学校建立起新的教学评价体系，把现代教化技术作为教学质量评估的重要手段，促进现代教化技术的应用和发展，如课件评比、各组室网站评比等。二、教学环境极大改善。为了适应社会发展的须要，全面提高教学质量，学校不断加大对现代化教学设施的投入。硬件方面，学校投资近160万元，建成了功能比较完善的学校计算机网络，购买或开发了相应的网络软件平台，学校在互联网上有独立网站，各组室也都建立了自己的部门网站。网络中心的建立，不仅为老师供应了丰富的教学资源，而且有利于师生间的双向沟通。不久前在路桥区网站建
25、设评比中，我校的网站获得第一名，省教化厅厅副厅长来校视察时，亲自操作，对我校的网站赐予了高度评价；投资200多万元建成了71个教授型多媒体教室，把现代教化技术干脆延长到班级。投资120多万元添置新电脑，现在我校有500多台电脑用于老师办公和学生学习。投资51万元建成演播厅，为师生搭建展示活动的平台。学校还先后建成闭路电视网、校内广播网、1个大屏幕显示屏、1个学术报告厅、1个天文台、4个语音教室等。另外，学校依据实际须要购买了扫描仪、彩色打印机、光盘刻录机、摄录像机、数码照相机、非线性系统等多媒体制作设备。软件方面，学校配备了学科音像教材和学科教学资源库，常常性地购买各类应用软件。现在，现代教化
26、技术设施已履盖全校，走进校内，时时都可以触摸到现代化的气息。三、人才培训形成立体网络。为了使老师尽快适应现代教学要求，更好地发挥现代教化技术设备的作用，提高老师的素养和水平，学校加强了现代教化技术应用人才的培训。学校征订了现代教化技术、浙江省现代教化技术、电脑爱好者、影视技术、中小学信息技术等资料和刊物，供教工们学习。主动支持老师参与省、市组织的现代教化技术专题培训，充分利用本校的资源优势，开展校内培训。学校组织全校教职工参与校内网络和多媒体操作培训，驾驭基本的现代教化技术；组织部分老师参与intel将来教化培训，26位老师拿到了结业证书；科研处先后举办了Word、PPT、Photoshop、
27、flash、Authorware、网页制作和网站维护等培训。通过培训，老师的现代教化技术的应用实力有了很大的提高。另外还常常性的开展对学生管理人员的培训。现在我校每班都有多媒体管理员，他们除了做好本班多媒体的日常维护工作，还记录本班老师运用多媒体教学的状况。四、专项课题探讨有序开展。网络环境为构建信息化的教化平台供应了更加广袤的空间，让老师和学生通过信息的接收与学科教学的结合，共同丰富和发展教化平台，在信息化的教学设计中使学生学会生产学问、管理学问并发展学问，通过现代信息技术的手段将显性的学问和隐性的学问，进行转化、传播、扩散、创建，进而突出学问的创新，并形成网络环境下学生的自主学习模式。网络
28、环境下学生自主性学习的实践与探讨是规模较大的省规课题，为了保证课题实施的效果和质量，成立了由龚德行书记任组长、徐同云老师任副组长、各组室骨干老师组成的课题小组，分工明确，责任到人。各学科课题小组主动开展并做好本学科的课题探讨工作，全校大部分中青年老师都主动参加本课题探讨活动与实践。通过课题探讨一大批老师确立了现代教化理念，驾驭了先进的教学技术和科研方法，具备良好的团队合作精神和竞争意识；树立了终身学习的思想，培育出了一批教艺精湛、有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师。期间课题组收到老师撰写的课题论文51篇，其中张志胜的网络环境下历史课堂教学的实践与探讨、历史的学问分类与多媒体整合的探讨与实践和
29、陈晓勇的网络环境下化学课教学的实践与探讨通过了市课题会审，现已结题。汪红刚撰写的多媒体教学在地理教学中的利与弊获区论文评比三等奖。科研处还开展了网络环境下学生自主性学习征文大赛，收到学生论文1400多篇，极大地推动了现代教化技术的普及。五、成效显著但有待进一步提高。先进的网络技术极大地拓展了教化的时空界限，空前地提高了人们学习的爱好、效率和能动性，实现了资源共享。人们学习选择的自由度大大提高，自主学习、因材施教真正成为可能。因此，现代教化技术的应用引发了学校教化观念教学模式的大变革，现在，全校大部分老师变更了传统的教化观念，学习现代教化技术的热忱高涨，90%以上的老师能比较恰当地运用音像教材，
30、能自制、下载修改教学课件进行多媒体课堂教学，利用率每天50%以上。多媒体进入课堂后，极大地拓展了教学的外延，改进了教学模式，师生从单一的课本中解放出来，通过丰富的画面、精彩的演示，由静到动，由抽象到直观，极大地提高了学生接受学问的实力，调动了学生的学习主动性，从而提高了课堂教学效果。在各级课件评比中，李清的二面角和罗浙庆的邮票的制作获市自制多媒体课件二等奖，李忠海的硫酸的制作和冯尚贵的鱼跃前滚翻获市自制多媒体课件三等奖。学校卫生自查报告7县教化局：我们六十铺镇中心学校根据教化局转发阜阳市卫生局教化局关于开展阜阳市学校卫生执法检查的通知精神，于9月17日9月18日在各学校自查的基础上，对我镇各学
31、校的食品卫生、饮用水卫生、传染病防治工作等，进行了检查。检查状况汇报如下：1 自身管理：大多数学校都成立了卫生平安工作领导小组，有兼职的卫生平安管理人员，有工作安排，有突发事务应急处理预案。但都没有校医疗室，部分学校配有兼职保健老师。部分学校支配了相关人员参与卫生学问培训，不少学校有卫生管理制度，学校都能定期组织检查记录，各学校都在此次卫生执法检查活动中进行了自查。2 学校食堂：所以学校皆无食堂。3 卫生设施：无卫生设施。4 建筑布局：无相应布局。5 超市、小卖部：学校内部无超市和小卖部。学校周边摊点绝大部分属无证经营。6 生活饮用水（1）供水形式：中心学校属市政供水，学生饮水是桶装水，其他学
32、校无供水，个别学生自带水。（2）卫生管理：学校都制定了卫生管理制度，但卫生实施基本全无。7 传染病管理（1）传染病报告：建立相关管理制度，能指定专人或兼职老师负责传染病报告，但大部分无传染病疫情报告登记本或日志。（2）防治措施：学校开设了健康教化课，不少学校有健康教化宣扬栏；学校有关人员经过镇医院传染病防治学问培训，能对学生进行健康学问和传染病防治学问的教化，20xx组织学生进行了健康体检。六十铺镇中心学校二0xx年九月十九日学校卫生自查报告8为了全面贯彻党的教化方针政策和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教化，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和卫生条件，提高师生的健
33、康水平，我校分别召开了校务会议、教职工会议，会上总结了前期的卫生工作，部署支配了后期的卫生工作，并成立由校长任组长，分管校长任副组长，班子成员、后勤人员为组员的平安隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水、卫生防疫等进行了为期三天的全方位排查，现将此次排查状况汇报如下：一、领导重视，管理规范、资金保障。学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些可能突发的公共卫生事务全面的分析探讨与刚好布置支配，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。仔细开展学校传染病防治工作，建立健全了学校传染病报告制度、学生集体缺课报告制度、晨检制度、饮用水平安管理制度食品卫生管理规定和公
34、共卫生事故突发应急预案等。这一系列制度的实施，保证了学校各项卫生工作的有效进行。二、主动开展健康教化活动，强化健康意识。1、健康教化课纳入课表正常运行，做到有安排、有进度、授课仔细，测试规范。2、有安排性、针对性地开展健康教化宣扬，每学年至少开展健康教化讲座1次。如：XX年5月12日，组织召开了“手足口”病防控工作会议及老师的业务培训，为“手足口”病的防控与学问的普及奠定了坚实的基础，一年来没有学生感染“手足口”病。日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深化开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生等方面的宣扬教化。结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等特点，各班利用健康课开展专题教化活动，师生
35、共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情的发生。3、少先队大中队主题活动，结合3月3日爱耳日，3月24 日防治结核病日，12月1日世界艾滋病日等，组织开展丰富多彩的宣扬教化活动。在三月份学雷锋月中，学校组织三至六年级学生深化学校周边街道清扫公路，为校内周边的居民营造了一个干净的卫生环境。三、加强健康监督，主动开展疾病防治。1、体检工作有条不紊，组织一年级学生参与一年一度的体检工作，仔细做好学生疫苗查验及补种工作。做到打算充分，秩序井然，并做好资料的收集汇总。2、防治近视眼的工作持之以恒。上学年市眼科专家到我校开展了学生近视眼普查工作，向广阔学生普及了防治近视眼学问。并给每位学生发了一份防
36、治近视眼的倡议书，家校结合共同防治近视眼。各科任老师督促学生做好眼保健操，端正读写姿态，在课堂教学中关注每个学生的生长发育，身心健康。四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。1、在学校优秀年级组的评比活动中，深化开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作，督促各年级各班切实抓好卫生工作。2、深化开展养成教化，为学生的健康成长奠基。通过养成教化，使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。组织红领巾值勤岗的学生每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，清除校内卫生死角，刚好消退病菌栖息地。各处室、各班、各功能室每天都基本能做到洁、净、美。五、主动自查自纠，弥补不足学校主动开展自查自纠工作
37、，对学生用品的选购、贮存、消毒等环节进行检查，刚好做好信息反馈。面对社会、家长做调查报告，找寻学校在卫生平安工作方面的漏洞，也防患于未然。六、存在的主要问题1、应试教化思想依旧较为严峻，轻视学校卫生工作的现象依旧存在；2、学校资金不足，卫生设施较少；3、学生卫生行为习惯也存在不少问题；七、整改措施在以后的工作中，我校将以条例为依据，努力工作，大胆探究，开拓进取，使学校的卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设，不管改善学校卫生基础设施建设和器材的配备，不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，为学校的卫生平安工作创设良好的条件。学校卫生自查报告9我国政府一向
38、非常关切和重视饮用水卫生工作,多次发布和修改饮用水卫生标准.1956年制定的饮用水卫生标准及1959、1976年修订的标准分别包括15项、17项、23项微生物、一般化学和感官指标,着重技术要求,均未列为强制性卫生标准.1985年卫生部组织饮水卫生专家结合国情,吸取了世界卫生组织（who）饮用水质量标准和发达国家饮用水卫生标准中的先进部份,制定了生活饮用水卫生标准,将水质指标由23项增至35项,由卫生部以国家强制性卫生标准发布（gb5749-85）增加了饮用水卫生标准的法律效力.该标准于1985年8月16日发布,1986年10月10日实施,共五章22条.（分总则、水质标准和卫生要求、水源选择、水
39、源卫生防护和水质检验.）详细来讲,生活饮用水卫生标准可包括两大部分:法定的量的限值,指为保证生活饮用水中各种有害因素不影响人群健康和生活质量的法定的量的限值；法定的行为规范,指为保证生活饮用水各项指标达到法定量的限值,对集中式供水单位生产的各个环节的法定行为规范.生活饮用水水质标准和卫生要求必需满意三项基本要求:1为防止介水传染病的发生和传播,要求生活饮用水不含病原微生物.2水中所含化学物质及放射性物质不得对人体健康产生危害,要求水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害（致癌、致畸、致突变作用）.3水的感官性状是人们对饮用水的直观感觉,是评价水质的重要依据.生活饮用水必需
40、确保感官良好,为人民所乐于饮用.生活饮用水水质标准共35项.其中感官性状和一般化学指标15项,主要为了保证饮用水的感官性状良好；毒理学指标15项、放射指标2项,是为了保证水质对人不产生毒性和潜在危害；细菌学指标3项是为了保证饮用水在流行病学上平安而制定的.随着经济和工农业的快速发展,化学物质对水的污染越来越引起政府和广阔居民的关注,生活饮用水卫生标准更引起了有关部门的重视,为了和国际先进标准接轨,卫生部于20xx年6月颁布了生活饮用水卫生规范,自20xx年9月1日起实施.生活饮用水卫生规范是在生活饮用水卫生标准gb5749-85的基础上修改而成,该规范共包括生活饮用水水质卫生规范、生活饮用水输
41、配水设备及防护材料卫生平安评价规范、生活饮用水化学处理剂卫生平安评价规范、生活饮用水水质处理器卫生平安与功能评价规范、生活饮用水集中式供水单位卫生规范、涉及饮用水卫生平安产品生产企业卫生规范和生活饮用水检验规范.生活饮用水水质卫生规范中水质指标共96项,常规检测项目34项,特别规检测项目62项,与生活饮用水卫生标准gb5749-85相比,增加和修改了某些指标,加强了对有机污染的监测,对人体健康危害大的指标限值更加严格.基本上是一个既符合国情,又与国际接轨的生活饮用水卫生规范.通过卫生部和各级卫生行政部门的宣扬贯彻,目前已在全国范围内得到较好的落实.今后广阔人民群众可通过有关部门定期发布的饮用水
42、水质公告,比照生活饮用水卫生标准或规范,随时了解饮用水水质状况,使饮用水卫生标准更贴近群众的生活,在爱护人群身体健康,提高生活质量方面发挥重要的作用.据生活饮用水卫生标准主要起草人、中国疾病预防限制中心环境与健康相关产品平安所探讨员鄂学礼介绍,污染生活饮用水的微生物主要来自水源地的人畜粪便,还有医院排放的污水以及腐烂的动物尸体等.微生物指标超标,很简单引发传染性肠道疾病,包括世界卫生组织和许多国家的饮用水卫生标准,都将微生物指标放在第一位.我国原生活饮用水卫生标准中的微生物指标只有总大肠菌群和菌落总数两项指标,新标准中增加的耐热大肠菌群（粪大肠菌群）和大肠埃希氏菌两项指标,均属于对总大肠菌群指
43、标的细化,假如根据标准规定的发酵法检出这两种微生物或根据滤膜法监测超出限值,就说明生活饮用水受到微生物的污染.以上4项微生物指标都属于常规检验指标,还有两种原虫即贾第鞭毛虫和隐孢子虫,同属于微生物指标,列入新标准的特别规检验项目,国外突发性肠道传染病的相关报道中,许多都是由这两种原虫引发的.但微生物污染比较简单检出,也比较简单消退,只要根据相关规程操作,绝大部分水站都可以做到.学校卫生自查报告10学校卫生工作是教化教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培育学生健康的体魄、健全的人格，远比传授学问更重要。我校围绕学校卫生工作条例广泛对全体师生
44、进行卫生学问、卫生习惯的规范教化，对学校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行状况报告如下。一、学校基本状况高泽镇中心小学迁建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面积3300平方米，位于高泽镇昆城街7号。下辖七宝山、秦家庄、西楼、高崖、辉沟子、程戈庄6处完全小学。全镇现有47个教学班，学生1468名，老师121人。其中中心小学12个教学班，学生514名。学校被授予 “日照市规范化学校、日照市电化教化示范学校、日照市优秀家长学校、日照市试验室工作先进单位、日照市校产管理管理先进单位、日照市少儿美术书法摄影大赛优秀学校、日照市巾帼文明岗、五莲县精神文明建设工
45、作先进单位、五莲县平安和谐校内建设先进单位”等荣誉称号。20xx年，在县教化局组织的素养教化目标管理考核中，荣获 “腾飞奖”和“优秀奖”；20xx年，再次被县教化局表彰为素养教化目标管理优秀学校。学校突出“用信念成就每一个孩子”的办学理念，以“厚德（做人之本）、博学（成才之路）、自信（立业之基）、求新（发展之魂）”为校训，确立了“理念引领、名师带动、课程整合、课堂改革、常规保障、数字提升”的发展思路，逐步形成 “敬业、爱生、博识、善导”的教风、“信念、恒心、用心、细心”的学风和“管理精细、工作细心、环境精致、活动精彩”的校风。多年来，在各级党委政府、县教化局、办学单位和社会各界人士的关切、支持
46、下，中心小学建成了高标准的多媒体教室和微机室，并实现了班班通；全校全部师生办公桌椅、课桌凳全部更新；配备了高标准的探究试验室；建立了一架钢琴、四十架电子琴的音乐教室；图书室、阅览室、书法教室、音乐教室等专用教室满意运用，学校藏书、卫生保健室、心理询问室、音体美器材、教学仪器、试验仪器均达省一类标准，新建标准化沼气附带厕所一处，办学条件有了较大改善。如今，在学校领导班子的带领下，全校师生正同心协力、团结一样，以办一所“课程有特色、课堂有特点、学生有特性、老师有成就”地方名校的发展目标努力奋进！二、近年来卫生工作状况（一）加强领导，健全机制，进一步规范我校卫生管理工作。近年来，我们学校共制订了学校
47、卫生工作制度、学校食堂卫生若干制度、学校环境卫生制度、学校突发公共卫生事务应急预案等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对学生进行了健康教化，培育良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣扬教化活动，并将预防传染病宣扬教化作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教化资料等对学生进行健康教化，并依据季节性流行病传染特点，进行预防宣扬教化。（二）建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事务应急预案。、广泛深化地开展突发事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生的科学防病实力。、建立健全突发事务防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事务防