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1、优秀学习资料欢迎下载八年级物理期中练习卷一、单选题 ( 本大题共 7 小题，共 21.0 分)1. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是（）A.水对船的作用力B.人对木桨的作用力C.木桨对水的作用力D.水对木桨的作用力2. 关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A.在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母“ N ”用来表示它的型号C.测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1 kg3. 比较 4Kg和 39.2N 的大小，正确的是（）A.4Kg=39.2N B.4Kg39.2N C.4Kg39.2N D
2、.无法比较4. 某人骑自行车以一定的速度沿平直道路匀速前进，当他经过某路口横道线时恰好从口袋里落下一串钥匙，则钥匙落地时的位置应在（）A.横道线上B.超过横道线，但在自行车的后面C.超过横道线，且在自行车前方D.超过横道线，且在自行车的下方5. 小明观察如图漫画，总结了四个观点，错误的是（）A.甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.图丙此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变6. 泉州南少林功夫名扬天下，“一指禅”绝活令人称奇表演时，人体倒立，只用食指支撑全身重力，此时手指对地面的
3、压强约为（）A.6108paB.6106paC.6104paD.6102pa7.D 次列车的运行充分发挥了铁路运输量大、速度快的优势下列关于D次列车的描述， 科学合理的解释是 ( ) A.“车速是 55m/ s”，这意味着行驶 500m 运行时间为 13sB.“紧急刹车后要冲出近3km才能停住”，这说明物体具有惯性C.“为了安全起见，铁路两旁2m以内不允许站人”，这是因为气体流速大的地方压强大D.“D 次列车车体质量仅8.5 t，全车采用铝合金材料制成”，这是利用了铝合金材料高强度、低密度的特点二、填空题 ( 本大题共 23 小题，共 46.0 分)8. 公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩
4、上，汽车车头被撞瘪了， 说明力可以 _, 汽车也停下来说明力还可以 _ 9. 小明用手拍了一下小红，小明、小红都感到疼，这说明 _ ，使小明感觉疼的力的施力物体是 _ 10. 如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母， 乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与 _ 有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的 _ 有关11. 如图所示，弹簧测力计测量范围是 _ ，分度值是 _ N，指针所指的示数是 _ N 12. 弹簧测力计的工作原理是 _ ，当用它测物体的重力时应沿着竖直方向且保证物体处于 _ 状态，其中利用的知识是 _ 13. 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫做 _ 地球上所
5、有的物体都要受到_ 作用其施力物体是 _ ，方向是 _ 14. 桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子， 气泡将 _ ，如果使瓶子在桌面上匀速运动时，气泡将 _ （填“向前、向后或不变）15. 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁 Q ，P和 Q均处于静止状态 已知 P和 Q的重力分别为 1N和 6N ，若弹簧测力计的示数为 3N，P对 Q的吸引力为 _ N；Q对地面的压力大小为 _ N16. 用弹簧测力计沿水平方向拉一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为 12N ，此时木块受到的摩擦力为 _ N，若拉力增大，当弹簧测
6、力计的示数为 20N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为 _ N 17. 若一滴雨天下落的雨滴质量为0.01 g，在空气中以 2m/ s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为 _ N ；如果以 4m/ s速度匀速下落， 则空气的阻力将 _ （填“变大”、“变小”或“不变”） 18. 小王用手握着一个重8N的小杯静止， 杯口向上， 手的握力为 20N ，则水杯受到的摩擦力为_ N，若手的握力增大到 25N ，同时向水杯加 2N的水，则水杯受到的摩擦力为 _ N19. 有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹制作这些条纹的目的是 _ ；沙发椅底部装有滚轮，这是为了 _ 20. 用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是
7、 _ 摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_ 摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有 _ 摩擦力21. 俗话说“柚子好吃却难掰”倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了这个小窍门事实上就是通过 _ 的方法来_ （选填“增大”或“减小”）压强的22. 马戏团里一头体重为6104N的大象，它每只脚掌面积是610-2m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是 _ Pa； 当它抬起前面两脚表演时， 大象对地面的压强是原来的 _ 倍23. 学校实践活动小组探究“液体内部的压强”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，如图所示在此过程中看到的现象
8、 _ ，由此得到的结论 _ 24. 安装在锅炉上的水位计是利用了 _ 的原理25. 一个水池的深度为2 米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 _ 帕，塞子所受水的压力大小为 _ 牛（g 取 10N/kg） 26. 已知外界大气压为标准大气压，如图所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为 _ ，槽内 B点的压强为 _ 27. 如图是自制气压计，小红拿着它从1 楼乘坐电梯到 20楼，玻璃管内水柱的高度会 _ （选填“升高”、“降低“或”不变”），说明大气压随高度的增加而 _ （选填“变大”、“变小”或“不变”） 28. 如图为医生在为病人做
9、拔罐治疗拔罐治疗的原理是 _ ；己知人体皮肤的表面积约1.5 m2那么，在 1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为 _ N （一个标准大气压 p=1.0105Pa）29.“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度_ 而导致书上表面压强 _ （选填“增大”或“减小”）30. 图中所示的三个事实都可以说明， _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载（27 题图）（28 题图）（30 题图）三、实验探究题 (本大题共 2 小题，共 12.0 分)31. （1）
10、在托里拆利实验中，在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验，测出管内水银柱的高度为755mm，可能的因为是 _ A玻璃管太长了B玻璃管放斜了C管内水银面上方进入少量空气 D玻璃管比较粗（2）在托里拆利实验中，如果将玻璃管由竖直变为倾斜，则 _ A水银柱长度增大，高度升高 B水银柱长度不变，高度降低C水银柱长度减小，高度减小D水银柱长度增加，高度不变（3）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是 _ A玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差减小C玻璃管顶端突然破了一个小孔，水银会向上喷出D把 760mm水银柱产生的压强称为一个标准大气压32. 如
11、图所示，用压强计研究液体内部的压强：（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图a所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 _ 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”） ；调节的方法是： _ A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）小明做了如图（ b）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是： _ （3）比较 c、d图实验，说明 _ ；（4）比较 d、e图实验，说明 _ ；（5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度是否有关，他应如何操作，说出你
12、的方法： _ （6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg） ，得出金属盒在 30mm深处水的压强是 _ Pa，而从压强计测出的压强为 _ Pa（压强计左右两管中水的液面高度差为28mm） 四、作图题 ( 本大题共 3 小题，共 8.0 分)33. 如图所示，一质量为2kg的木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力的示意图（g=10N/kg） 34. （1）斜面上一物体，作出其受力示意图（2）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图五、计算题 ( 本大题共 2 小题，共 13.0 分)36. 如图所示，物体 A
13、重 30N ，B重 15N ，物体 A的底面积为 10cm2，物体 B的底面积为 5cm2（1）则 A对 B的压强是多少？（2）B对桌面的压强是多少？37. 如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A点距容器底 12cm，酒精重 24N ，容器底面积为 20cm2， （g=10N/kg，酒精的密度=0.8103kg/ m3）求：（1）A点受到酒精的压强（2）容器底受到酒精的压强（3）容器底受到酒精的压力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载期中练习卷答案和解析【答案】1.D 2.C 3
14、.D 4.D 5.C 6.B 7.D 8. 改变物体的形状；改变物体的运动状态9. 物体间力的作用是相互的；小红10. 作用点；方向11.0 5N ；0.2 ；1.4 12. 在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；静止；二力平衡13. 重力；重力；地球；竖直向下14. 向前动；不变15.2 ；4 16.12 ；12 17.9.8 10-5；不变18.8 ；10 19. 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用滚动代替滑动来减小摩擦力20. 滚动；滑动；静21. 减小受力面积；增大22.2.5 105； 2 23. 橡皮膜逐渐向内凹，随深度的增加凹陷程度增大；液体内部存在着向上
15、的压强，并且压强随着深度的增加而增大24. 连通器25.2 104；20 26.10 cmHg；78cmHg27. 升高；变小28. 大气压； 1.5 10529. 增大；减小30. 在流体中，流速越快的地方压强越小31.C；D；D 32. 大于； B；探头漏气；在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；液体内部在同一深度，向各个方向的压强相等；取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察 U型管中的液面高度差来比较压强；300；280 33. 解：木块的重力：G= mg=2kg10N/kg=20N ，从木块的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并标出
16、重力的符号及大小G=20N ，如图所示：34. 解： （1）物体受到重力G 、支持力F、摩擦力f 的作用，过物体重心，分别沿竖直向下、垂直于斜面向上和平行与斜面向上的方向画一条有向线段，并分别用G、 F、 和 f 表示如图所示：（2）摩擦力的作用点在铁块与地面的接触面上，由于铁块在磁力作用下会向右运动，或具有向右运动的趋势，因此摩擦力的方向是水平向左；那么过摩擦力的作用点水平向左画一条带箭头的线段，在箭头附近标上力的符号f，如图所示：36. 解：（1）A对 B的压力 F=GA=30N ，由图可知s=5cm2=510-4m2，A 对 B的压强：（2）B 对桌面的压力F=GA+GB=30N+15N
17、=45N ，由图可知s=5cm2=510-4m2，B 对桌面的压强：答： （1）A对 B的压强是6104Pa；（2） B对桌面的压强是9104P a37. 解： （1）A点深度 hA=20cm-12 cm=8cm=0.08 m，A点受到酒精的压强：pA= ghA=0.8103kg/ m310N/ kg0.08 m=640Pa；（2）杯内酒精的深度：h=20cm=0.2 m，杯底所受的压强：p=gh=0.8 103kg/ m310N/kg0.2 m=1600Pa；（3）由 p=可得，杯底所受的压力：F=pS=1600P a2010-4m2=3.2N答： （1）A点受到酒精的压强为640Pa；（2
18、）杯底所受酒精的压强为1600Pa；（3）杯底受酒精的压力为3.2N【解析】1. 解：力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用划船时，人利用浆对水施加了力的作用，水对浆和船也施加了力的作用，所以船会向前进，选项D正确故选 D解答此题的关键是掌握力作用的相互性当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用此题考查了物体间里的作用是相互的力的这一知识点，加深了对力的概念的理解，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会2. 解： A、月球上的物体是受力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故A错误B、弹簧
19、测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误C、测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果，故C正确D、弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg 为单位，故D错误故选 C精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载此题需要掌握弹簧测力计的原理和正确的使用方法弹簧测力计是实验中经常使用的仪器，平时应该掌握正确的使用方法和有足够的了解3. 解： 4kg 是物体的质量，39.2N 是物体的重力，一个是质量，一个是重力，不同物理量之间无法比较大小故选 D4
20、kg 是物体的质量，39.2N 是物体的重力，不同物理量无法比较其大小此题主要考查的是学生对质量和重力大小关系的了解和掌握，只有相同的物理量之间才可以比较大小4. 解：某人骑自行车以一定的速度沿平直道路匀速前进，当他经过横道线时，口袋里的钥匙落下时，由于要使原来与人和自行车一起运动，速度相同， 由于惯性仍要保持原来的速度运动一段路程（忽略空气阻力） ，因此钥匙落地时的位置应在超过横道线，且在自行车下方故ABC错误， D正确故选 D由于惯性钥匙在水平方向保持与自行车相同的速度，又由于受重力作用，在竖直方向上做自由落体运动，当钥匙落地时正好处于自行车的下方本题考查了学生应用物理知识分析实际问题的能
21、力，注重了理论联系实际5. 解：A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等故A正确；B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力故B正确；C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不再对木箱施加推力，故C错误；D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确故选 C先判断物体的运动状态，再根据二力平衡的条件判断力的大小，物体如果在水平推力的
22、作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等处于静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向，是很常用的一种方法6. 解：成人的体重大约为600N，一个手指的面积约为1cm2，则此时手指对地面的压强约为：p=6 106Pa故选 B成人体重大约为600N，一个手指面积约为1 平方厘米，压强就是压力除以面积本题考查压强大小的计算，估算出表演者的重力和受力面积是关键7. 解：当车速为55m/ s 时，运行时间为t=9s，故 A错误火车刹车后，由于具有惯性，将继续向前运动，紧急刹车后要冲出近3km才能停住说明火车惯性大，故B错误火车速度很快，火车周围的空气流
23、速也很快，压强很小，道路周围压强很大，产生了压强差，容易把人压进去，故C错误根据公式=可知，质量越小，体积越大，密度越小，故D正确故选 D8. 解：高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，这是石墩对汽车的反作用力改变了车头的形状；汽车停下来是石墩对汽车的反作用力改变了汽车的运动状态故答案为：改变物体的形状；改变物体的运动状态解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态这类题目可以从力的作用效果的角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态9. 解：因为物体间力的作用是相互的，所以小明用力拍小红时，小明和小红都受到了一个大小相同的作用力
24、和反作用力，使小明感觉疼的力是小红作用在小明身上的作用力，因此作用在小明身上的施力物体是小红故答案为物体间力的作用是相互的，小红力的作用是相互的，让小名感到疼的力是作用在小明手上的施力者解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体10. 解：图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关故答案为：力的作用点；方向力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果此题主要
25、考查杠杆的分类以及力的三要素对力的作用效果影响，熟练掌握基础知识是答题的关键11. 解：读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的力，所以其量程应记作05N；从 01N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；测力计的指针在1N以下第两个小格处，示数为：1N+2 0.2N=1.4N故答案为： 05N；0.2 ；1.4 弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数本题考查对测力计的观察，读数时明确分度值，从大刻度读起，再加上小格的示数，便是测量的值了12. 解：弹簧测力计是利用在弹性限度内弹簧的
26、伸长跟受到的拉力成正比的原理制成的当用它测物体的重力时应沿着竖直方向且保证物体处于静止状态，当钩码处于静止状态时处于平衡状态，受到的力为平衡力，则弹簧测力计测重力利用二力平衡知识，故答案为：在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；静止；二力平衡弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；用弹簧测力计测钩码重力时，钩码处于静止状态，静止的钩码处于平衡状态，受到的重力和测力计对钩码的拉力是一对平衡力此题考查了弹簧测力计的原理和使用，难度不大13. 解：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，
27、重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的故答案为：重力；重力；地球；竖直向下地球附近的物体都受到地球的吸引- 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心重力的方向是竖直向下的，即指向地心深入理解重力概念是解答此题的关键14. 解：原来瓶子和水都保持静止，后来瓶子由于受推力由静止变运动，而瓶里的水由于具有惯性，仍想保持静止，所以水相对于瓶子向后运动，把气泡挤到前方如果使瓶子在桌面上匀速向右运动时，此时处于平衡状态，故气泡将不变故答案为：向前动；不变惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小瓶中的水和气泡都具有惯性，由于质量
28、的原因，水的惯性大，所以水体现出惯性，把气泡挤到前面15. 解： （1）对 P受力分析可知，受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对 P的吸引力FQP，竖直向下的重力 G，根据力的平衡条件可得F弹=FQP+G ，所以 FQP=F弹-GP=3N-1N=2N ；P对 Q的吸引力和Q对 P的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故FPQ=FQP=2N；（2）对 Q受力分析可知，受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F支持、P对 Q的吸引力FPQ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页
29、优秀学习资料欢迎下载根据力的平衡条件可得：F支持=GQ-FPQ=6N-2N=4N ；Q对地面的压力和地面对Q的支持力是一对相互作用力，所以Q对地面的压力大小为4N故答案为： 2；4（ 1）对铁块P受力分析，受到弹簧测力计的拉力F弹、Q对 P的吸引力FQP和竖直向下的重力G ，根据力的平衡条件计算出Q对 P的吸引力FQP，再根据物体间相互作用力关系得出出P对 Q的吸引力；（ 2）对条形磁铁Q受力分析，受到竖直向下的重力G 、竖直向上的支持力F支持和 P对 Q的吸引力FPQ，根据力的平衡条件计算出地面对磁体的支持力，再根据物体间相互作用力得出Q对地面的压力大小本题考查了平衡力的判断，关键是对会P、
30、Q进行受理分析得出各力之间的大小关系，同时要注意二力平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上16. 解： （1）木块在水平木板上进行匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是12N，滑动摩擦力也是12N（ 2）拉力增大时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是12N，增大的拉力改变了木块的运动状态故答案为： 12；12（ 1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断（ 2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，物体运动速度和受力面积大小无关匀速直线运动的物体和静止的物体都受到平衡力的作用，根据平衡
31、力条件判断力的大小和方向是一种常用的方法17. 解：雨滴的重力为：G= mg=0.0110-3kg 9.8N/ kg=9.8 10-5N因为雨滴匀速竖直下落过程中，所以雨滴受到的重力和空气阻力的作用是一对平衡力，即两个力大小相等，方向相反；雨滴受到空气的阻力f=G=9.810-5N；当雨滴在空气中以2m/ s 的速度匀速下落和以4m/ s速度匀速下落时，空气阻力都等于雨滴的重力，即9.8 10-5N故答案为： 9.8 10-5；不变已知雨滴的质量，根据G= mg 求出雨滴的重力然后根据雨滴匀速竖直下落，则雨滴受到的重力和空气阻力是一对平衡力（平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
32、、作用在同一个物体上），据此求解本题考查了重力的计算以及二力平衡条件的应用属于基础题考查范围，因此基础知识的掌握很重要18. 解： （1）手握住 8N重的水杯静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为8N（ 2）水杯中倒入2N的水，水和水杯的总重是10N，水杯还静止在手里，水杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力仍然是平衡力，大小相等，所以此时水杯受到的摩擦力等于此时的重力，为10N故答案为： 8；10静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断静止的物体和匀速直线运
33、动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的方法19. 解：饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；沙发椅底部装有滚轮，这是为了用滚动代替滑动来减小摩擦力故答案为：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用滚动代替滑动来减小摩擦力（ 1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（ 2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩
34、擦代替滑动摩擦本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究20. 解： （1）圆珠笔写字时，笔珠在纸上滚动，故笔珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦；（ 2）用钢笔写字时， 笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，所产生的摩擦力属于滑动摩擦力；（3）人用力推桌子，桌子未动，但二者之间有相对运动的趋势，所产生的摩擦力属于静摩擦力故答案为：滚动；滑动；静摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运
35、动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力明确摩擦力的产生，三种摩擦力的区别，是解答此题的关键21. 解：细绳开柚子是通过减小受力面积的方法来增大压强将柚子分开的故答案为：减小受力面积；增大增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强本题中“掰柚子的窍门”是压强知识在生活中的应用，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验22. 解：大象对地面的压力等于大象的重力：F=G=6 104N，大象四只脚的着地面积：S=4 610-2m2=0.24 m2，大象对地面的压强：P=2
36、.5105Pa它抬起前面两脚表演时，压力不变，受力面积变为原来的，由公式 P=可知，压强变为原来的2 倍故答案为： 2.5 105，2大象对地面的压力等于大象的重力，当它站立不动时，有四只脚着地，已知每只脚掌面积，从而可以计算出受力面积，然后用P=计算出大象对地面的压强；它抬起前面两脚表演时，压力不变，受力面积变为原来的，再利用公式P=分析压强的关系本题综合考查了重力、压强 固体压强计算注意：一是在水平面上时F=G ，二是分析清楚受力面积有几个？这也是一个比较容易出错的地方23. 解：一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，橡皮膜会受到水的压强，水对橡皮膜施加一个向上的压强橡皮膜浸入水中的深度越大
37、，受到的液体压强也就越大故答案为：橡皮膜逐渐向内凹，随深度增加凹陷程度增大；液体内部有向上的压强，且压强随着深度的增加而增大根据液体内部压强的特点：液体内部存在各个方向的压强，压强的大小和深度有关，深度越大，液体的压强就越大去解决问题本题是考查液体压强的特点，学生要学会想象实验现象24. 解：锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，及时加水故答案为：连通器上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，
38、提高利用所学物理知识分析实际问题的能力25. 解： （1）水对池底塞子的压强：p=gh=1.0 103kg/ m310N/kg2m=2104Pa；（2）由 p=可得，塞子所受水的压力：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载F=pS=2 104Pa1010-4m2=20N 故答案为： 2104；20（ 1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；（ 2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F=pS求出塞子受到水的压力本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道
39、水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度26. 解：管内水银面上方是真空，A点的压强是由A以上的水银柱产生的，pA=10cmHg；B点在水银槽下2cm 深处， B处的压强是大气压和2cm 水银柱共同产生的压强，pB=76cnHg+2cmHg=78cmHg故答案为： 10cmHg；78cmHg大气的压强仍可以从液体压强的公式p=gh 和托里拆利实验原理p=p水银进行分析 注意：Hg 表示汞， cmHg也可以作为压强的单位本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，涉及到托里拆利实验的内容，关键是理解深度含义：从液体内某点到液面的垂直距离27. 解：小红拿着自制气压计从1 楼乘坐电梯到20 楼，
40、由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高说明大气压随高度的增加而变小故答案为：升高；变小大气压随高度的增加而减小，李亮同学将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，使得管内水位升高、水柱高度增加；学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用！28. 解： （1）医生在为病人做拔罐治疗时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以利用的是大气压原理；（
41、2）人体皮肤的表面积S=1.5m2，由 p=可得，受到的大气压力：F=pS=1.0105Pa1.5 m2=1.5105N故答案为：大气压； 1.5 105（ 1）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象，如瓶吞鸡蛋和拔火罐（ 2）已知人体皮肤的表面积和大气压，根据公式F=pS可求受到的大气压力此题主要考查了学生对压强的大小及其计算以及大气压应用的理解和掌握，题目贴近生活， 学生更易接受29. 解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差
42、的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说故答案为：增大；减小流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用30. 解： （1）在硬币的上方用力水平吹气，上方空气流动速度大，压强小，硬币下方的压强不变，向上的压强差使硬币被抬高跳起（ 2）没有吹气时，外面和中间的压强相同，当用力吹气，中间空气流动速度大，压强减小，两张纸受到的外面压强大，被压向中间（ 3）机翼上方路程大于下方的路程，在相等的时间内，上面气流的速度快，压强小根据上
43、述现象可以得出：在流体中，流速越快的地方压强越小故答案为：在流体中，流速越快的地方压强越小（ 1）在硬币的上方用力水平吹气，空气流动速度大，压强小，硬币下方的压强不变，硬币被抬高跳起；（ 2）吹气时两张纸之间的空气流速加快，压强减小；（3）机翼上方路程大于下方的路程，在相等的时间内，上面气流的速度快，压强小本题考查流体压强与流速的关系，掌握气体和液体都称为流体，生活中常见的流体是空气和水流体的流速越大、压强越小31. 解：（1） A、再长的管上面也是真空，不会影响结果；B、倾斜的玻璃管会使水银柱变长，但垂直高度依然会不变；C、少量的空气产生的压强+水银柱产生的压强=外界大气压，所以结果会偏小；
44、D、根据公式P= gh，水银柱压强的大小只跟密度和高度有关，跟管的粗细没有关系；故选 C（2）在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长故选 D（3） A、玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故A错误；B、往水银槽内多倒水银，管内、外水银面高度差不变，故B错误；C、玻璃管顶端突然破了一个小孔，空气进入试管，试管内有大气压作用，水银柱下降，直到试管内和容器内水银面相平，故C错误；D、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压
45、强，等于高760mm的水银柱产生的压强，故D正确故选 D故答案为：（1）C； （2）D； （3）D托里拆利实验的结果已经证明，在一标准大气压下，大气压能支持约760mm 高的水银柱，与管的长短（当然不能短于760mm） 、粗细、倾斜与否都没有关系但如果管上方混入空气就不同了，因为空气也会产生一定的压强，从而抵消了一部分外界气压，从而使水银柱变短大气压强是变化的，天气、海拔等都会影响大气压的大小，但如果所测的结果偏小的话，我们应该及时检查是否管内混入了气泡，这也是实验操作中较常出现的问题32. 解： （1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，
46、就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；因此出现这种情况可能的原因是探头漏气（3）比较 c、d 图实验，可以得出：在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；（4）比较 d、e图实验，可以得出：液体内部在同一深度，向各个方向的压强相等（5）他的
47、操作方法是取密度不同的液体，深度相同，比较液面差的高低即：取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察U型管中的液面高度差来比较压强（6）金属盒在30mm 深处水的压强p= gh=1.0103kg/ m310N/ kg0.03 m=300Pa；从压强计测出的压强为p=gh=1.0103kg/ m310N/kg0.028 m=280Pa；按压强计液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，其原因是橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强故答案为：（1）大于； B（2）探头漏气；（3）在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；（4）液体内部在同一深度，向
48、各个方向的压强相等；（5） 取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察 U型管中的液面高度差来比较压强；（6） 300；280（1） U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；（ 2）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将 U形管中的液面出现高度差，高度
49、差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（ 3）c、d 两图中，液体相同，金属盒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；（ 4）d、e 两图中，液体相同，金属合的深度相同，只是金属盒的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，据此得出结论（ 5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作， 说出你的方法：去密度不同的液体，深度相同，比较液面差的高低（ 6）利用液体压强计算公式p=gh，计算即可原因的产生应该来自橡皮膜自身本题综合性较强，不仅涉及液体压
50、强特点的探究过程，而且也涉及液体压强的计算，要熟练掌握液体压强的特点的实验以及实验过程注意的问题33. 根据 G=mg求出木块受到的重力大小，重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，据此画出重力的示意图本题考查重力示意图的画法，关键要知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上34. （ 1）对物体进行受力分析可知，物体一共受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力的作用（ 2）此题关键是确定摩擦力的方向；摩擦力总是阻碍物体的相对运动，那么要得到摩擦力的方向就必须分析出铁块的运动方向；由于磁铁具有吸引磁性材料