《2022年人教版试题试卷高考总复习课堂强化训练必修二基因指导蛋白质的合成和对性状的控制 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版试题试卷高考总复习课堂强化训练必修二基因指导蛋白质的合成和对性状的控制 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载一、选择题4人体内的核酸类型包括DNA 、信使 RNA 、转移 RNA 、核糖体RNA 四种，其中属于信使 RNA 功能的有 () 携带遗传信息携带遗传密码与 DNA 进行碱基互补能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质的合成ABCD答案D 解析信使 RNA 在基因控制蛋白质合成的过程中起重要的作用，是根据碱基互补配对原则由 DNA 转录而来的，相邻的能控制一个氨基酸的三个碱基叫做一个密码子，能与核糖体结合，直接决定氨基酸排列顺序。对蛋白质起控制作用的是遗传物质DNA 。5(2011 杭州 )tRNA 上三个相邻碱基为UAC ，那么它所携带的氨基酸为() AGUA( 缬氨酸 ) B
2、CAU( 组氨酸 ) CUAC( 酪氨酸 ) DAUG( 甲硫氨酸 ) 答案D 解析tRNA 上三个相邻碱基为UAC ， 则 mRNA 上与之对应的密码子为AUG ， 故此 tRNA上运载的氨基酸是甲硫氨酸。6(2011 杭州 )叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 () A叶绿体DNA 能够转录B叶绿体DNA 是遗传物质C叶绿体内存在核糖体D叶绿体功能不受细胞核调控答案D 解析本题考查同学们对叶绿体的成分与叶绿体DNA 遗传的相关知识，以及分析推理能力。由“叶绿体 DNA 能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成” 可以推断出 “ 叶绿体的功能受细胞核基因的
3、控制”、“ 叶绿体内存在核糖体”，以及叶绿体DNA 是遗传物质、能够转录等结论，故D 项是错误的。7(2011 济宁 )棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是() A该基因转录出的mRNA 上的部分密码子的排列顺序发生了改变B该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载C该细胞中转运RNA 的种类发生了改变D该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变答案C 解析基因无论怎样突变，都不会引起细胞中氨基酸的转运工具 tRNA 的种类发生改变。11分裂旺盛的细胞
4、中，用15N 标记的某种碱基最初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上，一般地说，被标记的碱基不可能是() A腺嘌呤B胸腺嘧啶C尿嘧啶D鸟嘌呤答案B 解析由题干提供的信息可知：被15N 标记的碱基最初出现在细胞核中，然后转移到细胞质基质和核糖体上，说明合成的物质是RNA ，胸腺嘧啶是构成DNA 特有的碱基。12(2011 威海 )下列哪项不是RNA 的功能 () A作为某些病毒的遗传物质B催化某些代谢反应C作为肺炎双球菌的遗传物质D作为基因表达的媒介答案C 13(2011 安庆 )下列关于tRNA 和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是() A每种氨基酸都可由几种tRNA 携带B每种
5、氨基酸都有它特定的一种tRNA C一种 tRNA 可以携带几种结构上相似的氨基酸D一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA 将它带到核糖体上答案D 解析一种氨基酸的密码子可以有一个或多个，所以可以由一种或几种特定的tRNA 来运输， 因此， tRNA 具有特异性； 特定的 tRNA 将氨基酸运输到细胞中的核糖体上，tRNA 与 mRNA上的密码子相配对，从而完成氨基酸的转运过程。15(2011 安庆 )切取某动物控制合成生长激素的基因，注入某鱼的体内，与其DNA 整合后产生生长激素，从而使该鱼比同种正常鱼增大34 倍，此项研究遵循的原理是() ADNA RNA 蛋白质BRNA DNA 蛋白质CD
6、NA 蛋白质 DNA DRNA 蛋白质 RNA 答案A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载解析基因工程遵循的原理就是在生物体外，通过对DNA 分子进行改造和重组，然后导入受体细胞内进行无性增殖，使重组基因在受体细胞中得以表达，产生出人类所需要的基因产物的过程。故其体现了“DNA RNA 蛋白质 ”的过程。故选择A 项。二、非选择题16下图是基因表达的相关概念图，请回答：(1)图中方框内代表的物质分别是：A_ 、B_、C_、D_，箭头上方表示的过程分别是：_、 _。(2)密码子是指 _ 。(3)B在 结
7、构上具 有的特点 是_ ， 产 生该特点的 原因 是_ 。答案(1)DNA蛋白质rRNA氨基酸转录翻译(2)mRNA 上决定一个氨酸的三个相邻的碱基(3)具有一定的空间结构组成蛋白质的氨基酸碱基数目、排列顺序、空间结构多种多样17如图所示， 在 a、b 试管内加入的DNA 都含有 30 对碱基。 四支试管内都有产物生成，请回答：(1)a、d 两试管内的产物是相同的，但a 试管内模拟的是_过程， d 试管内模拟的是_过程。(2)b、c 两试管内的产物都是_，但 b 试管内模拟的是_过程， c 试管内模拟的是 _过程； b 试管的产物中最多含有_个碱基， 有_个密码子。精选学习资料 - - - -
8、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载(3)d 试管中加入的酶比a 试管中加入的酶多了_。(4)若要在 b 试管中继续获得多肽，则至少还应加入_。答案(1)DNA 复制逆转录(2)RNA转录RNA 复制3010(3)逆转录酶(4)各种氨基酸、 tRNA 、有关的酶。解析(1)因为 a与 d 两试管中加入的原料都是脱氧核苷酸，a 试管加入的模板是DNA ，故模拟的是DNA 复制过程； d 试管内加入的模板是RNA ，故模拟的是逆转录过程。(2)因为 b 与 c 两试管中加入的原料都是核糖核苷酸，所以两试管中的产物都是RNA 。而b 与
9、 c 试管中加入的模板分别是DNA 与 RNA ，因此， b 试管内模拟的是以DNA 为模板合成RNA 的转录过程；由于转录是以DNA 的一条链为模板进行的，RNA 含有的碱基应为DNA的一半， 即 30 个，每 3 个相邻碱基为一个密码子，所以有 10 个密码子。 c 试管表示的是RNA的复制。(3)逆转录时需要逆转录酶的催化。(4)若要在b 试管内继续得到多肽，则需满足翻译过程所需要的条件，所以至少还应加入各种氨基酸和tRNA 及与多肽合成有关的酶。18某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA 。材料用具：显微注射器，禽流感病
10、毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA 水解酶， RNA 水解酶(1)实验材料选用活鸡胚的理由是：_ ；_ ；_ 。(2)实验材料选用DNA水解酶的理由是_ 。(3)实验材料选用RNA水解酶的理由是_ _ 。实验步骤：第一步：_ ；第二步：取等量的活鸡胚分成A、B、C 三组，用显微注射技术向A 组注射禽流感病毒的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载核酸提取物，向B 组中注射用DNA 水解酶处理后的核酸提取物，向C 组中注射用RNA 水解酶处理后的核酸提取物；第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽
11、流感病毒。预测实验结果及分析：A 组的样品检测有禽流感病毒。若 B 组样品检测有禽流感病毒产生，则_是遗传物质。若 C 组样品检测有禽流感病毒产生，则_是遗传物质。答案(1) 活鸡胚是培养禽流感病毒的培养基禽流感病毒是一种专门寄生于活鸟类细胞中的病毒用活鸡胚作实验材料比用其他活的鸟类成体或胚胎更方便、更经济(2)如果禽流感病毒的核酸提取液中含有DNA ，用 DNA水解酶处理核酸提取液，会使 DNA分解不能再复制，就不会在活鸡胚细胞内产生禽流感病毒(3) 如果禽流感病毒的核酸提取液中含有RNA ，用 RNA水解酶处理核酸提取液，会使RNA分解不能再复制，就不会在活鸡胚细胞内产生禽流感病毒把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组，分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、 RNA水解酶处理其中两组核酸提取液RNA DNA 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页