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1、精品名师归纳总结2022-2022 学年第一学期教诲工作总结本学期,学校本着“以人为本”的训练思想,扎实绽开训练教学工作。教诲处工作在曾校长的正确领导下,在语数教研组组长和各位老师的通力协作下,紧紧环绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动,加强老师业务素养培训,努力提高老师训练教学水平。 加大常规教学治理力度,圆满完成本学期工作。反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教诲处工作作如下总结：一、抓好教学常规治理,全面提高教学质量 。1、本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和治理,做到了“开齐、上足、教好”各类课程,不随便增减。本学期连续加强巡课,加大了对课堂教
2、学的监控力度,落实谁的课堂谁负责。2、本学期,教诲处每个学月都仔细检查,对备课、作业批改等进行检查。每次都有小结反馈,并仔细做好记录存档。校领导仍对老师进行不定期的随堂听课,明白反馈老师课堂教学等各方面的情形。老师备课情形：备好一节课是上好一节课的前提,经检查大部分老师能按要求完成任务,在备课过程中大多数老师能够依据中心校下发的备课要求去执行,有教学目的、重难点、教学过程、板书设计等。老师上课情形：上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。每位老师都在摸索如何向 40 分钟要质量,刘英老师、邓全香老师能仔细做好课前预备,提前到岗,保证 40 分钟上课时间。作业批改情形。本学期老
3、师都能按要求布置作业,作业量适中,3、多措并举,转化后进,提高训练教学质量。符合减负要求。大部分老师能做到全批全改,仔细准时。要全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不行,同学的智力水平、学习才能存在着差异,再加上农村同学中留 守儿童较多,家长不能与学校共同协作做好同学的训练转化工作,给 学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际情形,开学初, 制订了补差方案,在后期中也加以落实。在努力提高课堂教学水平的同时,老师不断探究辅导学困生的经验,坚持正面训练,重视因材施教,能够依据同学的个别差异分层教 学,有方案、有针对性的辅导,
4、力争不让一名同学掉队,刘湘琴老师 虽怀着孕,但她仍紧抓学困生工作,邓全香老师每天都能早早到校, 到校后就到教室对同学进行辅导,刘英老师坚持每天8： 00 进教室守着同学读书, 每位老师都能充分利用课余时间做好学困生的辅导工作, 特殊是在午间课时,本是老师休息的时间,但老师们仍坚持在教室里 辅导同学,全体老师任劳任怨、勤勤恳恳。4、充分利用现代训练技术装备帮助教学工作。每位老师都能充分运用“班班通”,制作精致的、有用的课件有效的教学。二、连续加强教研组建设。各教研组仔细制订学期教学讨论方案,明确讨论重点任务,积极开展教学讨论活动,切磋教法学法,上好常规课、研讨课、公开课, 积极开展评课沟通,不断
5、总结提高。同时,引导老师自觉学习训练刊物教改体会,指导课堂教学,关怀老师成长,形成良好的学习氛围, 增强争先创优意识。连续加强教组对备课组的治理和监督作用。三、组织老师观摩学习在曾校长的努力下,我校与萍钢学校进行了结对活动,萍钢学校两位教学能手的“送课下乡”课每位老师都仔细观摩,虽然语数各只有一节课,但我们全体老师从中收成了许多。我们全体老师仍观摩了中心校组织的教学比武活动中每位参赛老师细心预备的课,老师们从他们的课堂中都受到了肯定的启示。四、完善档案整理和治理：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结业务档案既规范我们的教学治理行为,又为提高本校教学质量供应材料。本学期我们依据中心校
6、的要求,准时把工作方案,总结,教研活动记录,常规检查记录,备课本、听课本等各种资料进行整理归档。在学期末迎接了中心校的考评。五、开展系列活动,彰显我校特色。1、仔细组织,开展其次课堂活动。本学期,我校依据年轻老师的专长,开展了书法、腰鼓、绘画、舞蹈四项二课堂活动。这几项活动主要是由2 至 5 年级同学参与。2、为进一步加强同学的口算技能,数学老师进行了口算竞赛。通过竞赛,增强了同学的竞争力的培育,口算才能也得到了肯定的提高。六、师生获奖情形1、在两位教研组长的仔细组织下,开展了校级教学比武活动,活动中语文组刘湘琴老师荣获第一名,数学组周兆华老师荣获第一名。2、吴丽老师参与了区教学比武活动,荣获
7、三等奖。七、本期不足：1、对青年老师的培育工作存在惰性。 青年老师的职业责任感不强。2、同学学习习惯不佳,需老师特殊是班主任老师紧抓不放。3、对教研组活动的监督积指导力度不够。 教研组工作实效性不强。八、下期准备：1、业务检查工作应雷打不动,不讲情面,订正问题要实,指向应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结更加明确。以发挥备课真实作用。要在实效性与教学的对接上做好落实与指导。2、3、师徒结对活动要进一步做好落实与评判,督促到位,检查到位, 沟通到位。从而促使青年老师快速成长。4、抓好学校语文课堂评判多样化探究课题讨论的前期预备, 以备来年申报。5、抓好同学学习习惯的培育,做好评比工作,真正表达以评比推动好习惯养成。6、进一步抓好同学汉字听写竞赛工作,将在三至五年级依次进行。官陂学校2022-1-12可编辑资料 - - - 欢迎下载