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1、人教版八年级语文下册期末测试卷（试卷满分： 150 分；考试时间： 120 分钟）考生注意： 1自信沉着，仔细审题，努力展示自己的学习成果；2全卷分四个部分，计 38 小题；3答案一律写在答题卡上，否则以0 分计算；4交卷时只交答题卡，本试卷交由任课教师处理，不得带走。第一部分口语交际（满分： 20 分）（一）完成 110题。（ 20 分）1听下面一句话，判断最后一个词读音正确的一项。（2 分）A.chnzhB. ch ngzhC. ch nz2听下面一段话，回答瞬间具体指多少时间？（2 分） A70 秒 B04 秒 C36秒3. 听下面一段话，回答迈尔为什么要编造这样一个故事？（2 分） A
2、因为他想象力丰富。 B含蓄地暗示鱼不新鲜。 C因为叔叔死了他很伤心，吃不下。4. 听下面一句话，回答这段话介绍了几种青蛙？（2分）A3 种 B5 种 C6 种5. 听下面一则趣事，回答这则趣事说明了什么？（2分）A小朋友不听话。B老师说话要温和。C 对幼儿小朋友说话要具体，不说反话。6. 听下面一则故事，想一想阿凡提为什么这样回答？（2 分）A他不喜欢听音乐。 B他喜欢听刮锅的声音。C暗示朋友自己的肚子饿极了7听下面一句话，回答最后一个年轻犯人所说的话是什么？（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页8大家听了年
3、轻犯人所说的话都沉默无语的原因是什么？（2 分）9你要向过马路的盲人表明的意思是：（2 分）10肖伯纳回敬他的话是：（2 分）第二部分语言积累与运用（二）完成 1117 题。（ 35分）11. 给下列加点字注音、填汉字（4 分）深 w 痛疾( ) 宽恕( ) 鞭 t ( ) 胆怯( ) 相形见绌 ( ) 挑衅 ( ) 熹微( ) 缄默( ) 12. 解释下列加点字 (4 分)a. 不以千里称也 b. 策之不以其道 c. 全石以为底部 d. 以其境过清e. 政通人和 , 百废具兴 f. 食之不能尽其材 g. 环滁皆山也 h. 作亭者谁 ? 13. 请根据提示默写（ 15 分）（1）据悉 , 目前
4、我市人均住房面积已超过20 平方米 , 如果杜甫再生 , 不必感慨，。茅屋为秋风所破歌（2 分）（2），蜡炬成灰泪始干。无题（1分）（3）王勃在杜少府之任蜀州一诗中一洗过去送别诗中黯然消魂的情调，而代之以积极、健康感情的两句诗是：（ 2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页“，。” （4）韩愈在早春呈水部张十八员外诗中描写早春特色的诗句是：“，。”（ 2 分）（5）唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：“，。”（ 2 分）（6）欧阳修醉翁亭记中表现其情趣所在, 点明全文主旨的
5、句子是（ 2 分）（7）当余之从师也，。，。 （4 分）（8）行路难中表达诗人叹人生之艰难的句子（1 分）14文学常识填空 (4 分)（1）劝君更尽一杯酒 , 西出阳关无故人 . 选自, 作者（）。（2）岳阳楼位于 , 与岳阳楼齐名的另外两个分别是（）（）（3）范仲淹 , 字 , 朝文学家 , 謚号的意思是。15下列句中加点成语使用不当的一组是（2 分）A对老师提出的问题他一片茫然，不求甚解。B他气质独特，到哪儿都给人一种鹤立鸡群的感觉。C 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。D 愚公之所以能移走两座大山，靠的就是持之以恒的精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
6、纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页16仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将如果我是春雨，我将17. 积累. 运用（ 4 分）茶道即通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、境界、审美等，是一种独特的艺术。厦门茶文化的精华是茶道，曾经有人认为茶道出在日本，事实上是源于，厦门人多喜欢饮用驰名中外的安溪茶。请你为一家茶馆门前拟一幅对联：第三部分阅读（满分： 45 分）（三）阅读甲、乙两段古文, 完成 1825 题。（ 18 分）甲 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾
7、人急号曰：“我，济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色，曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？” 渔者黯然而退。他日 贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？” 渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。【注释】贾（ g）人：商人。亡：沉没。浮苴（ch）水上漂浮的枯草。济上：济水沿岸。巨室：世家大户，富贵人家。百金：一百两银子。无乃：岂不是黯然：情绪低沉的样子 . 骤：忽然间 . 薄：触18解释词语：（ 3 分）（1）能救我，予尔百金（）（2）予尝求古仁人之心。（）（3）阴风
8、怒号，浊浪排空（）（4）贾人急号曰（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页（5）属予作文以记之（）（6）贾人勃然作色（）19. 从文中找出一个判断句式的句子来：（1 分）20翻译句子：“我，济上之巨室也，能救我，予尔百金。”（2 分）21故事中的“贾人”是怎样一个人？你从本文中悟出了什么道理？（2 分）乙 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌（bng）方出曝（ p）而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，
9、燕赵久相之，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（10分）（节选自战国策）【注释】 且：将要。苏代：战国时的辩士、说客。鹬（y）：水鸟名，捕吃小鱼、虫和贝类。喙：鸟类的嘴。熟计：深思熟虑，反复考虑。22. 结合文意解释下列句中加点字词：（2 分）（1）蚌方出曝（）（2）渔者得而并禽之（）23. 下列各句中两个加点字词的意义用法相同的一项是（）。（ 2 分）A今齐地方千里蚌方出曝而鹬啄其肉B面刺寡人之过今者臣来过易水C 故愿王之熟计之也由此观之D 今日不雨，明日不雨若夫淫雨霏霏24. 将下列句子翻译成现代汉语。（2 分）精选学习资料 - - - - - - -
10、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页今日不雨，明日不雨，即有死蚌。25. 简要回答下面问题。（ 4 分）（1）直接出自乙段的一个成语是，它常用来形容。（2）乙段中苏代为君主讲故事的目的是，从中可看出当时君主们有一个特点，就是。（四）阅读下面文章，完成26 31 题。（ 16 分）（1）20XX年 5 月 17 日下午 6:30 分，主持人走上前台，现场一时沉寂。“本次大赛冠军是来自中华人民共和国的张勇。”主持人话音刚落，一个帅气、自信的男孩儿走上前台，一时间无数镜头对准了他，全场起立、鼓掌，欢呼响成一片。（2）这一刻，世界在为中国大学生喝彩！（3）如果现在
11、跟别人说张勇当时差一点儿就放弃了英语学习，没人会信。可实际上很多“英雄”的起步和别人并没有太大的区别，甚至有时候还不及大多数人。（4）西安交大附中在陕西算是重点中的重点了，能进这样一所中学张勇觉得很自豪。但很快这种自豪被抛到了脑后：小学根本没有学过英语的他和那些从小就开始接受英语教育的同学之间有着巨大的落差。这种压力导致初中英语对他来说就像潘多拉魔盒一样神秘和可怕。头一次上课英语老师就提了一个 “残酷”的要求：每天跟读磁带 20遍。张勇一遍又一遍地跟读，然而奇妙的事情发生了，他发现单词和课文在不知不觉中已经尽藏胸中，语法规则在饶有兴趣的跟读中也已驾轻就熟，潘多拉魔盒一下子变成了美妙的音乐盒。（
12、5）直到初中毕业时他才知道，班上几十位同学，真正做到老师要求的只有他一个人。现在想起来似乎有一点儿“傻”，然而也正是有了这种笨鸟先飞的“傻劲头”才使得张勇踏实地走了三年，为以后的英语学习打下了坚实的基础。（6）幸运女神在高三第一学期垂青了他。经过老师的推荐，张勇被选派参加“21 世纪爱立信杯”英语主持人分赛区决赛的选拔，这次比赛中张勇幽默的主持、流利的口语和潇洒的风度给人留下了深刻印象。正因为此，张勇居然破格取得了参加最后决赛的入场券。（7）此刻的张勇虽初露锋芒，但真正全国性的大赛还是第一次参加。为了这次比赛，张勇跑遍了西安交大的图书馆、阅览室，到处查资料、找素材，全身心投入写稿子。推翻，重写
13、，再推翻，再重写，一直写了八次。辛苦吗？有时候为了台上短短5 分钟的几百个单词，需要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页查阅上千篇文章，写几万字进行浓缩；单调吗？往往台上一个潇洒的手势需要机械练习几百次才能运用自如。经过一个寒假的精心准备，昔日的丑小鸭已长成了美丽的白天鹅，准备等待大赛的洗礼了。（8）这次比赛张勇充分展现了深厚的语言功底，无可争议地拿到了“最有潜力选手奖”。同时，国际英语演讲大赛的大门向他敞开了，他将作为东方大国的“形象代表”踏上英伦半岛参加国际大学生英语演讲比赛。（9）20XX年 5 月 15 日，
14、经过十多个小时的飞行，张勇只身踏上了不列颠。伦敦那样陌生和新鲜，但这时的张勇无暇游览，心思早就扑到后两天的比赛中。（10）5 月 17 日，全世界的目光聚焦到了南非驻英国大使馆，这一天这里将诞生20XX年的国际英语演讲大赛冠军。（11）张勇昂首走上讲台，无数双关心的眼睛紧紧地盯在这位东方小伙子的身上。随着一句潇洒的“ goodafternoon ”，微笑中张勇将自己近十年来辛苦的努力尽情地展现，自信中将东方文化对于“生态与经济”的理解阐述得淋漓尽致，热情中将自己几年来为理想执著奋斗的激情尽情挥洒。（12）5 分钟是那么的短暂，随着一声简短的“thankyou ”，张勇完成了自己在世界舞台上的表
15、现。此时外教那句充满自信的话犹在耳边：你的演讲一定可以在国际舞台上获得经久不息的掌声。没错，张勇用毫无挑剔的表现为教练那句话做了一个完美的证明。（摘自中国青年有改动）26第（ 4）段画线句“头一次上课英语老师就提了一个残酷的要求中“残酷”的意思是；“潘多拉魔盒一下子变成了美妙的音乐盒”中的“潘多拉魔盒”意思是说；“美妙的音乐盒”是指。（3 分）27本文记叙了张勇多次参加英语比赛的经过。请概括张勇认真准备参加全国大赛的过程。（3分）28第（ 11）段画线句运用了修辞手法。这个句子表现了张勇的形象特点。（ 2 分）29本文第一段采用了的写法？这样写的表达效果是？（3 分）30请为本文添加一个恰当的
16、标题。（2 分）31张勇成功的故事给你什么启示?请结合生活体验简要谈谈你的感受。（3 分）（五）阅读文章 , 完成 3237 题（11 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页夏日里的期待蝉鸣一声接一声绵长了， 如火的骄阳，把大地烤得滚烫， 南方之夏，就这样来临了。期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝才知道苦涩得可以。于是，便有了隐隐惆怅 ( 是惆怅，而不是失望，因为夏日后面，必定跟着
17、一个充满果香的秋日 ) 。惆怅什么呢 ? 是怀恋那脉脉含情的春日?春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竟相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言啊，一切充满着春日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了! 留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么事了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，
18、那才真正是“一无所有”的惆怅了呢。而且，当这一个夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地降落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢? 心湖里不由得掠过一阵疾风。种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的尚未饱满的果实，依然在炙热的夏日里流盼着渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋润，渴望微风的抚慰，当然，也渴望严厉阳光的呵护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。惟一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，
19、它意味着永无休止地付出。只要你还有精力去高谈阔论或者长吁短叹，那就说明你付出的还很不够很不够啊。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页劳作是惟一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极度繁忙的季节。这里那里都在一个劲儿地忙，所有的人都在忙，所有的人都跟着忙，所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的璀璨，生命的价值? 在默默劳作、默默等待中，常常伴随着不期而至的惆怅， 这惆怅总是相随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让
20、你 a_ 春日的美好；让你 b_ 秋日的丰饶；让你 c_冬日的洁净；也让你 d_ 了夏日的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默地劳作中走向那希望的盛秋。生命啊，当你在炎热的夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记：夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。完成下列题目：32联系上下文说说下列句子加点的词各比喻人生的什么阶段?（2 分）(1) 是怀念那脉脉含情的春日? (2) 生命啊，当你在炎热的夏日里匆匆埋头赶路时。 33 根据文章内容，请把“向往” “饱尝”“怀恋”“称羡”四个词语分别填到 abcd 处。（ 2 分） 34 第六段中，运用的修辞手法有 _ 。（1 分）35联系上下文，理解下
21、列句子中加点词的含义。(1) 否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了呢。 _ （2）但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止地付出。（2分） 36 “夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。”请依据课文，谈谈你对这句话的理解。（2 分） 37 本文语言很有特色，请找出你喜欢的一个句子来品味一番。（2分）第四部分 38. 任选一题， 作文（满分： 50 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页（1）细读下面文字，然后作文。青春, 是初生的太阳 , 放出活力的光芒 ; 青春是蔚蓝
22、的天空 , 让我们展翅飞翔 ; 青春是洁白的云朵; 寻找着自己的理想 ; 青春是淅淅沥沥的小雨 , 期待并渴望着未来的考验。 请你以“我们是初生的太阳”为题，写一篇文章，可记叙，可议论，可抒情。要求：题目也可以自拟，文体自选。不少于 600字。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。(2)同学们 , 升入初中两年来，你们匆匆走过了人生的一段美好时光，留下了许多难忘的回忆, 让我们互相对望一下，不难看出，我们长高了, 不那么幼稚了 , 是的, 我们成长起来了。我们在集体中成长，在合作中成长，在快乐中成长, 在烦恼中成长。我们每一个人都有自己的经历和体会。请以“中成长”为题作文。要求
23、：先把题目补充完整，如填：关爱、鼓励、合作、磨难、动荡、歧视也可以不受以上词语的限制，自行选词填补。除诗歌外，文体不限，字数在600 字左右。题目或正文中如需出现人名、班级等，请用代替。厦门九中 20042005学年度初二（下）期末考试语文试卷答案（仅供参考）命题教师：肖敏 2005.6 （试卷满分： 150 分；考试时间： 120 分钟）考生注意： 1自信沉着，仔细审题，努力展示自己的学习成果；2全卷分四个部分，计 38 小题；3答案一律写在答题卡上，否则以0 分计算；4交卷时只交答题卡，本试卷交由任课教师处理，不得带走。第一部分口语交际（满分： 20 分）精选学习资料 - - - - -
24、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页（一）完成 110题。（ 20 分）1听下面一句话，判断最后一个词读音正确的一项。（2 分）A.chnzhB. ch ngzhC. ch nz A 2听下面一段话，回答瞬间具体指多少时间？（2 分） A70 秒 B04 秒 C36秒3. 听下面一段话，回答迈尔为什么要编造这样一个故事？（2 分） A因为他想象力丰富。B含蓄地暗示鱼不新鲜。 B C因为叔叔死了他很伤心，吃不下。4. 听下面一句话，回答这段话介绍了几种青蛙？（2分）A3 种 B5 种 C6 种5. 听下面一则趣事，回答这则趣事说明了什么？（2分）A小
25、朋友不听话。B老师说话要温和。C对幼儿小朋友说话要具体，不说反话。C6. 听下面一则故事，想一想阿凡提为什么这样回答？（2 分）A他不喜欢听音乐。 B他喜欢听刮锅的声音。C暗示朋友自己的肚子饿极了 C7听下面一句话，回答最后一个年轻犯人所说的话是什么？（2 分）8大家听了年轻犯人所说的话都沉默无语的原因是什么？（2 分）9你要向过马路的盲人表明的意思是：（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页10肖伯纳回敬他的话是：（2 分）第二部分语言积累与运用（二）完成 1117 题。（ 35分）11. 给下列加点字注音
26、、填汉字（4 分）深 w 痛疾( 恶) 宽恕( sh) 鞭 t ( 挞) 胆怯( qi ) 相形见绌 (ch)挑衅( xn ) 熹微( x )缄默(ji n ) 12. 解释下列加点字 (4 分)b. 不以千里称也 b. 策之不以其道 c. 全石以为底部 d. 以其境过清e. 政通人和 , 百废具兴 f. 食之不能尽其材 g. 环滁皆山也 h. 作亭者谁 ? a 用 b 按照 c 以当作 d 因为 e 通“俱”全、皆f 他的 g 环绕 h 建造13. 请根据提示默写（ 15 分）（1）据悉 , 目前我市人均住房面积已超过20 平方米 , 如果杜甫再生 , 不必感慨，安得广厦千万间, 大庇天下寒
27、士倶欢颜。茅屋为秋风所破歌（2 分）（2） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无题（1 分）（3）王勃在杜少府之任蜀州一诗中一洗过去送别诗中黯然消魂的情调，而代之以积极、健康感情的两句诗是：（ 2 分）“ 海内存知己 , 天涯若比邻. （4）韩愈在早春呈水部张十八员外诗中描写早春特色的诗句是：“天街小雨润如酥 , 草色遥看近却无。”（2 分）（5）唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（ 2 分）（6）欧阳修醉翁亭记中表现其情趣所在, 点明全文主旨的句子是（ 2 分）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。精选学习资料 - - -
28、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页（7）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺。足肤皲裂而不知。 （4分）（8）行路难中表达诗人叹人生之艰难的句子欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（1分）14文学常识填空 (4 分)（1）劝君更尽一杯酒 , 西出阳关无故人 . 选自送元二使安西, 作者（王维）。（2）岳阳楼位于湖南洞庭湖畔 , 与岳阳楼齐名的另外两个分别是（南昌滕王阁）（武昌黄鹤楼 ）（3）范仲淹 , 字 希文 , 宋 朝文学家 , 謚号的意思是人去世后皇帝给的封号15下列句中加点成语使用不当的一组是（2 分）A对老师提出
29、的问题他一片茫然，不求甚解。A B他气质独特，到哪儿都给人一种鹤立鸡群的感觉。C 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。D 愚公之所以能移走两座大山，靠的就是持之以恒的精神。16仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走一切的污秽；如果我是春雨，我将洗净遍地的尘埃。17. 积累. 运用（ 4 分）茶道即通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、境界、审美等，是一种独特的艺术。厦门茶文化的精华是茶道，曾经有人认为茶道出在日本，事实上是源于中国 ，厦门人多喜欢饮用驰名中外的安溪乌龙（铁观音）茶。请你为一家茶馆门前拟一幅对
30、联：例：茶香飘万户，水清醉千家。略第三部分阅读（满分： 45 分）（三）阅读甲、乙两段古文, 完成 1825 题。（ 18 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页甲 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色，曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？” 渔者黯然而退。他日 贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？” 渔
31、者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。【注释】贾（ g）人：商人。亡：沉没。浮苴（ch）水上漂浮的枯草。济上：济水沿岸。巨室：世家大户，富贵人家。百金：一百两银子。无乃：岂不是黯然：情绪低沉的样子 . 骤：忽然间 . 薄：触18解释词语：（ 3 分）（1）能救我，予尔百金（给、给予）（2）予尝求古仁人之心。（我 ）（3）阴风怒号，浊浪排空（吼叫）（4）贾人急号曰（呼救 喊叫 ）（5）属予作文以记之（写）（6）贾人勃然作色（变变成）19. 从文中找出一个判断句式的句子来：我，济上之巨室也或是许金而不酬者也。（1 分）20翻译句子：“我，济上之巨室也，能救我，予尔百金。”我是济水岸边的有钱人
32、呢，如果你能救我，我就给你一百两银子。（2 分）21故事中的“贾人”是怎样一个人？你从本文中悟出了什么道理？（2 分）嗜财忘义，不讲信用。做事要讲诚信，否则吃亏的肯定是自己。乙 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其
33、乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。22. 结合文意解释下列句中加点字词：（2 分）（1）伛偻提携（弯着腰走的老人）（2）觥筹交错（酒杯）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页（3）苍然白发（脸色苍老）（3）非丝非竹（弦乐器、管乐器这里指音乐）23. 下列各句中两个加点字词的意义用法相同的一项是（B）。（ 2 分）A临溪而渔，溪深而鱼肥；B负者歌于途行者休于树C 醉能同其乐其真无马邪？D 今日不雨，明日不雨若夫淫雨霏霏。24. 将下列句子翻译成现代汉语。（2 分）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。喝醉了
34、能同大家一道快乐，酒醒了又能用文字把这快乐情景用文字记录下来的人是太守。25. 简要回答下面问题。（ 4 分）（1）选段主要描述了人物活动的两个场景，这两个场景分别是滁人游、太守宴。把这两个场景写入同一个画面，是为了更充分地表达作者与民同乐的情怀。（2）这里描绘了一幅滁州百姓安居乐业的太平盛世图景，让人不免想起了陶渊明在桃花源记中描写老人孩子精神状态的句子黄发垂髫，并怡然自乐。（四）阅读下面文章，完成2631 题。（ 16 分）（1）20XX年 5 月 17 日下午 6:30 分，主持人走上前台，现场一时沉寂。“本次大赛冠军是来自中华人民共和国的张勇。”主持人话音刚落，一个帅气、自信的男孩儿走
35、上前台，一时间无数镜头对准了他，全场起立、鼓掌，欢呼响成一片。（2）这一刻，世界在为中国大学生喝彩！（3）如果现在跟别人说张勇当时差一点儿就放弃了英语学习，没人会信。可实际上很多“英雄”的起步和别人并没有太大的区别，甚至有时候还不及大多数人。（4）西安交大附中在陕西算是重点中的重点了，能进这样一所中学张勇觉得很自豪。但很快这种自豪被抛到了脑后：小学根本没有学过英语的他和那些从小就开始接受英语教育的同学之间有着巨大的落差。这种压力导致初中英语对他来说就像潘多拉魔盒一样神秘和可怕。头一次上课英语老师就提了一个 “残酷”的要求：每天跟读磁带 20遍。张勇一遍又一遍地跟读，然而奇妙的事情发生了，他发现
36、单词和课文在不知不觉中已经尽藏胸中，语法规则在饶有兴趣的跟读中也已驾轻就熟，潘多拉魔盒一下子变成了美妙的音乐盒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页（5）直到初中毕业时他才知道，班上几十位同学，真正做到老师要求的只有他一个人。现在想起来似乎有一点儿“傻”，然而也正是有了这种笨鸟先飞的“傻劲头”才使得张勇踏实地走了三年，为以后的英语学习打下了坚实的基础。（6）幸运女神在高三第一学期垂青了他。经过老师的推荐，张勇被选派参加“21 世纪爱立信杯”英语主持人分赛区决赛的选拔，这次比赛中张勇幽默的主持、流利的口语和潇洒的风度
37、给人留下了深刻印象。正因为此，张勇居然破格取得了参加最后决赛的入场券。（7）此刻的张勇虽初露锋芒，但真正全国性的大赛还是第一次参加。为了这次比赛，张勇跑遍了西安交大的图书馆、阅览室，到处查资料、找素材，全身心投入写稿子。推翻，重写，再推翻，再重写，一直写了八次。辛苦吗？有时候为了台上短短5 分钟的几百个单词，需要查阅上千篇文章，写几万字进行浓缩；单调吗？往往台上一个潇洒的手势需要机械练习几百次才能运用自如。经过一个寒假的精心准备，昔日的丑小鸭已长成了美丽的白天鹅，准备等待大赛的洗礼了。（8）这次比赛张勇充分展现了深厚的语言功底，无可争议地拿到了“最有潜力选手奖”。同时，国际英语演讲大赛的大门向
38、他敞开了，他将作为东方大国的“形象代表”踏上英伦半岛参加国际大学生英语演讲比赛。（9）20XX年 5 月 15 日，经过十多个小时的飞行，张勇只身踏上了不列颠。伦敦那样陌生和新鲜，但这时的张勇无暇游览，心思早就扑到后两天的比赛中。（10）5 月 17 日，全世界的目光聚焦到了南非驻英国大使馆，这一天这里将诞生20XX年的国际英语演讲大赛冠军。（11）张勇昂首走上讲台，无数双关心的眼睛紧紧地盯在这位东方小伙子的身上。随着一句潇洒的“ goodafternoon ”，微笑中张勇将自己近十年来辛苦的努力尽情地展现，自信中将东方文化对于“生态与经济”的理解阐述得淋漓尽致，热情中将自己几年来为理想执著奋
39、斗的激情尽情挥洒。（12）5 分钟是那么的短暂，随着一声简短的“thankyou ”，张勇完成了自己在世界舞台上的表现。此时外教那句充满自信的话犹在耳边：你的演讲一定可以在国际舞台上获得经久不息的掌声。没错，张勇用毫无挑剔的表现为教练那句话做了一个完美的证明。（摘自中国青年有改动）26第（4）段画线句“头一次上课英语老师就提了一个残酷的要求中“残酷”的意思是每天跟读磁带 20遍；“潘多拉魔盒一下子变成了美妙的音乐盒”中的“潘多拉魔盒”意思是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页说原来基础很差，对英语学习感到神秘和可怕
40、；“美妙的音乐盒”是指单词和课文在不知不觉中已经尽藏胸中，语法规则在饶有兴趣的跟读中也已驾轻就熟。（3 分）27本文记叙了张勇多次参加英语比赛的经过。请概括张勇认真准备参加全国大赛的过程查资料，找素材，反复改写稿子，反复练习等。（ 3 分）28第（ 11）段画线句运用了排比修辞手法。这个句子表现了张勇自信、热情大方、潇洒的形象特点。（ 2 分）29本文第一段采用了倒叙的写法？这样写的表达效果是设置悬念，引起人们的注意兴趣？（3 分）30请为本文添加一个恰当的标题。（2 分）从丑小鸭到白天鹅这一刻，世界在为中国大学生喝彩！31张勇成功的故事给你什么启示？请结合你的生活经验简要谈谈你的感受。（3
41、分）要点：勤奋出天才、有付出就有回报、风雨过后即有彩虹略（五）阅读文章 , 完成 3237 题（11 分）夏日里的期待蝉鸣一声接一声绵长了，如火的骄阳，把大地烤得滚烫，南方之夏，就这样来临了。期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝才知道苦涩得可以。于是，便有了隐隐惆怅 ( 是惆怅，而不是失望，因为夏日后面，必定跟着一个充满果香的秋日 ) 。惆怅什么呢 ? 是怀恋那脉脉含情的春日 ?春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竟相涌
42、流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言啊，一切充满着春日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了! 留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么事了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了呢。
43、而且，当这一个夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地降落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢? 心湖里不由得掠过一阵疾风。种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的尚未饱满的果实，依然在炙热的夏日里流盼着渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋润，渴望微风的抚慰，当然，也渴望严厉阳光的呵护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。惟一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止地付出。只要你还有
44、精力去高谈阔论或者长吁短叹，那就说明你付出的还很不够很不够啊。劳作是惟一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极度繁忙的季节。这里那里都在一个劲儿地忙，所有的人都在忙，所有的人都跟着忙，所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的璀灿，生命的价值? 在默默劳作、默默等待中，常常伴随着不期而至的惆怅，这惆怅总是相随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让你a 怀恋 春日的美好； 让你b “向往”秋日的丰饶； 让你c 称羡”冬日的洁净；也让你 d “饱尝”“了夏日的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并
45、在默默地劳作中走向那希望的盛秋。生命啊，当你在炎热的夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记，夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。完成下列题目：32联系上下文说说下列句子加点的词各比喻人生的什么阶段?（2 分）(2) 是怀念那脉脉含情的春日 ? 人生的幼稚期即年轻的时候或青少年时代(2) 生命啊，当你在炎热的夏日里匆匆埋头赶路时。人生的成熟期，正是学习工作的好时候。青年、中年、正当年。 33 根据文章内容，请把“向往” “饱尝”“怀恋”“称羡”四个词语分别填到 abcd 处。（ 2 分） 34 第六段中，运用的修辞手法有_设问、拟人 _、排比 _ 。（1 分）精选学习资料 - - - - -
46、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页35联系上下文，理解下列句子中加点词的含义。(1) 否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了呢。到了该收获的季节（成年人阶段）却一无所获，令人沮丧、失望、后悔莫及。（2）但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止地付出。人生成熟阶段，需要积累学习，努力奋斗，所以累人，这种勤奋、努力要持续一生，所以是永无休止地付出。（2 分）36“夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。”请依据课文，谈谈你对这句话的理解。 在人生的成熟阶段， 人一直要经过努力实现阶段目标，所以说一直处于 “等
47、待与期望”之中。 （2 分）37本文语言很有特色，请找出你喜欢的两个句子来品味一番。（2分）略第四部分 38. 任选一题，作文（满分： 50 分）（1）细读下面文字，然后作文。青春, 是初生的太阳 , 放出活力的光芒 ; 青春是蔚蓝的天空 , 让我们展翅飞翔 ; 青春是洁白的云朵; 寻找着自己的理想 ; 青春是淅淅沥沥的小雨 , 期待并渴望着未来的考验。 请你以“我们是初生的太阳”为题，写一篇文章，可记叙，可议论，可抒情。要求：题目也可以自拟，文体自选。不少于 600字。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。(2)同学们 ,升入初中两年来，你们匆匆走过了人生的一段美好时光，留下了许多难忘的回忆, 让我们互相对望一下，不难看出，我们长高了, 不那么幼稚了 , 是的, 我们成长起来了。我们在集体中成长，在合作中成长，在快乐中成长, 在烦恼中成长。我们每一个人都有自己的经历和体会。请以“中成长”为题作文。要求：先把题目补充完整，如填：关爱、鼓励、合作、磨难、动荡、歧视也可以不受以上词语的限制，自行选词填补。除诗歌外，文体不限，字数在600 字左右。题目或正文中如需出现人名、班级等，请用代替。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页