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1、秋天的水果教案中班篇一：中班常识教案秋天的果实中班常识教案秋天的果实中班常识教案秋天的果实活动目标1知道秋季是果实丰收的季节，能区别出干果和水果，并进行分类。2让中班幼儿介绍家乡的果实，发展幼儿的口语表达能力及社会交往能力。3提高幼儿观察、陈述能力，初步培养其尝试精神。活动准备1秋季水果 (橘子、柿子、猕猴桃?)、干果 (核桃、栗子 ?)、实物若干。2一棵挂满果实的树，篮子若干只。3.每人一碟果肉带牙签。活动过程一、音乐游戏“摘果子”1师：秋天到了，果园的果子都成熟了，们去采果子吧，小朋友快准备好。2幼儿随着音乐到果园去采果子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
2、 - - - - - -第 1 页，共 7 页二、幼儿常识活动1第一次尝试活动。师：小朋友采了很多果子，你知道它们是什么样的吗?请小朋友互相介绍一下。幼儿分组观察、交谈。小结：这些果子长在树上，都是果实，有的可以生吃，有营养。2第二次尝试。师：这些果实有哪些不一样?怎样吃 ?果肉有什么不一样? 幼儿尝试观察、操作和品尝果肉。小结：这些果实有的水分多，有的水分少，有的皮容易剥开，有的有硬壳，们把水分多的果子称为水果；水分少的果子称为干果。3第三次尝试。师：你们还见过或吃过哪些果子，它们是干果还是水果?为什么这样分类 ? 请小朋友将桌上的果子分类，并比较异同。幼儿尝试分类、比较。三、幼儿游戏“开商
3、店”1让幼儿根据果子的种类送到商店摆放好。2启发幼儿设计“开商店”的游戏角色。3指导幼儿向客人介绍们商店的果子。篇二：幼儿园中班美工活动教案秋天的果实幼儿园中班美工活动教案：秋天的果实幼儿园中班美工活动：秋天的果实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页教师：屈老师设计意图：根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教
4、育契机的季节。教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。教学准备：1、果园丰收的的图片。2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。3、幼儿有一定的撕纸技能。4、每人一份白纸；蜡笔。重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新纲要指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调精选学习资料 - - - -
5、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页动幼儿学习积极性。教学过程：1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。师： "小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？""对了，是果园。 ""有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？"（ 纲要中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。）2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。（1）师： "那么你想做一棵长满
6、什么果子的果树？（2）师： "好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。" （3）师： "那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？ "师： "一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。（这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。"那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4
7、 页，共 7 页可为下面环节做了个有效的铺垫）3、教师示范操作，边进行讲解。（1）讲解树枝树叶的画法（2）讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。（这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的机会，让幼儿感受创造的快乐。）4、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。（为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道）5、游戏 "摘果子 " （1）师： "今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘
8、果子！ " （2）游戏 "摘果子 "。结束活动。（更多教案尽在：屈老师教案网）篇三：幼儿园中班社会活动教案：猜水果目标 1.能用多种感官感知黄色水果的特征。2.知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。准备1.幼儿每人带一个黄色的水果，用积木摆搭放水果的展台，盘子、盆若干。2.将水果洗净，切成片状。过程 1.游戏“猜猜是什么” 。猜谜：扁扁的，圆圆的，桔精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页黄色的，一瓣一瓣的。(桔子 )猜谜：弯弯的像月亮，青青的不好吃， 黄黄的甜蜜蜜。 (香蕉 )幼儿根据谜面的
9、描述，举起相应的水果进行验证。谈谈这几种水果都穿着什么颜色的外衣。2.品尝黄皮水果的味道。品尝水果。谈谈自己吃的是什么水果，它的味道怎么样。3.扩展水果的经验。介绍自己带来的水果的名称、颜色、形状。参观展台的水果，看看、摸摸、闻闻，进一步感知更多水果的特征。用词语描绘自己喜爱的黄色水果。小结：秋天的水果大多数是黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的。多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。建议1.黄色不仅是许多成熟水果乃至农作物的外部特征，而且还寓意着丰收，并给人以明快的感觉。本次活动还把它与嗅觉感受联系起来，试图形成一种复合的教育效应。因此，要注意防止组织成单纯的水果认知活动。2.如有小朋友带来红苹果、青苹果，也允许一同展览和品尝，以免挫伤其积极性。3.在吃水果前，让幼儿自己刨皮，如果用刀切则一定要教师动手，避免发生危险。4.在幼儿观察、洗水果过程中让幼儿充分体验、感知水果的特征，可边摸边洗，边洗边说。 5.在自然角进行秋天的水果展，在日常活动中继续感知水果的特征。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页