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1、盐仓中心小学四上数学教学计划陆珍燕一、 班级学生情况分析1、基本情况：四1班：男生：24 人女生： 24 人合计： 48 人四2班：男生：27 人女生： 19 人合计： 46 人2、学生掌握知识情况：学生对基础知识的掌握较好， ，已形成一定的独立解题能力，但在数学思考方面还缺乏自主和创新精神，今后将进一步培养学生各方面的能力。3、学生的学习习惯：大部分学生能遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。有部分学生平时学习习惯、学习态度不好，课堂上不能专心致志，上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，有些学生在课堂上不止自己不能专心学习，而且影响
2、周围的同学。而有些学生在课堂上却不愿开口，发言不积极。这个学期有效开展课堂讨论和提高学习效果是努力的方向。从心理特征看，多数学生喜欢在别人面前表现自己，喜欢表扬夸奖，班上竞争意识浓；差生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完成较难，但也喜欢激励。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页二、 教材分析：本册教材共分八个单元：大数的认识；三位数乘两位数；除数是两位数的除法；角的度量；平行四边形和梯形的认识；复式条形统计图；数学广角和数学实践活动等。具体分析如下：1、数与代数领域的知识包括大数的认识；三位数乘两位数； 除数是
3、两位数的除法三个单元。以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。2、 空间与图形领域的知识包括角的度量； 平行四边形和梯形两个单元。以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始。 第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段因此，这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用。是本册教材的又一教学重点。3、统计与概率数学思想方法领域的知识包括统计；数学广角两个单元。统计主要学习复式条形统计图纵式和横式学会看懂复式统计图并进行数据分析；数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问
4、题。4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中，结合计算教学解决生活中的一些简单问题简单乘除应用题；积的和差、和差求积、求商应用题；行程问题的基本数量关系 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页三、 教学目标：1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，
5、会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算两位数乘一位数积在100以内和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步了解运筹的
6、思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11养成认真作业、书写整洁的良好习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页四、 教学措施：1、加强基础知识教学。2、以学生的发展为本，注意启发、引导，重视观察、分析、比较、抽象、概括，培养学生的思维能力。3、后进生辅导做法、措施：(1)了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度,利用各种途径激励学生，发挥学生的巨大潜能，提高学生学习成绩。(2)多利用课余时间，给其进行查漏补缺
7、，释疑解难，充分发挥班干的带头作用 ,以优扶差。(3)密切与其家长联系，共同配合催促好他们的学习。4、优生的培养做法、措施：(1)召开优生会议 ,了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉 ,为自己确定更高的目标。(2)对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页五、 教学进度安排周次星期时间日课时教材内容一一二三四1 五1 亿以内数的认识P3 二一1 亿以内数的读
8、法P5 二1 亿以内数的写法P6 三1 练习一 P8 四1 亿以内数的大小比较P13 五1 综合实践三一休息1 二1 改写成用万作单位的数P14 三1 用四舍五入法写用万作单位的近似数P15 四1 练习二 P16 五1 综合实践四一1 数的产生 P19 二1 亿以上数的认识P21 三1 计算工具的认识P23 四1 用计算器计算P261 五1 综合实践五一1 练习三 P28 二1 亿有多大 P33 三1 直线、射线和角P35 四1 角的度量 P37 五1 综合实践六六1 练习四 P39 日1 角的分类 P41 七一1 角的画法 P42 二1 练习五 P43 三1 单元练习四1 口算乘法 P46
9、五1 综合实践精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页周次星期时间日课时教材内容八一1 练习六 P47 二1 笔算乘法一 P49 三1 练习七 P50 四1 积末尾有 0 的乘法 P53 五1 综合实践九一1 路程、速度和时间的关系P54 二1 练习八 P55 三1 积的变化规律P58 四1 练习九 P59 五1 综合实践十一1 乘法估算 P60 二1 练习十 P61 三1 垂直与平行P64 四1 垂线、平行线的画法P66 五1 综合实践十一一1 练习十一 P68 二1 平行四边形和梯形P70 三1 练习十二 P73 四1
10、 口算整十数除法P78 五1 综合实践十二一1 练习十三 P80 二1 笔算整十数除法P81 三1 练习十四 P83 四1 除数是两位数的除法P84 五1 综合实践十三一1 练习十五 P86 二1 商是两位数的除法P89 三1 练习十六 P90 四1 商的变化规律P93 五1 综合实践十四一1 练习十七 P94 二1 整理和复习P96 三1 练习十八 P97 练习四1 纵向复式条形统计图P99 五1 综合实践精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页周次星期时间日课时教材内容十五一125 1 练习十九 P102 二126 1
11、 横向复式条形统计图P105 三练习二十 P107 四1 你寄过贺卡吗P110 五1 综合实践十六一1 合理安排 P112二1 田忌赛马 P116三1 复习多位数的认识P117四1 复习乘法和除法P118五1 综合实践十七一1 复习空间与图形P119二1 复习统计 P120三1 练习二十一P121四1 机动五1 综合实践十八一1 总复习二1 总复习三1 总复习四1 总复习五1 总复习十九一休息1 总复习二1 总复习三1 总复习四1 总复习五1 总复习二十一1 期终测试二1 三1 四1 五1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页