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1、专题一细胞的分子组成与结构基础,【考纲要求】,2、糖类、脂质的种类和作用(),1、水和无机盐的作用(),3、蛋白质、核酸的结构和功能(),4、细胞学说的建立过程（）,5、原核细胞与真核细胞的比较（）,6、细胞膜系统的结构和功能（）,7、主要细胞器的结构和功能（）,8、细胞核的结构和功能（）,微专题一借助显微镜走近细胞,一、细胞是最基本的生命系统,1、生命活动离不开细胞的原因,（1）病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。,（2）单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。,（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。,2、生命系统的结构层次,细胞,组织,器官
2、,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,(1)地球上最基本和最大的生命系统分别是和。,(2)植物没有层次，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。,(3)地球上最早的生命形式是：。最简单的生物且不属于生命系统的是。,(4)生物繁殖和进化的基本单位是；生态系统由及其所处的无机环境构成。,细胞,生物圈,系统,单细胞生物,病毒,种群,群落,3、衍射法构建病毒的知识,提醒病毒无细胞结构，单独存在时并不具备“生物活性”，不能独立完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次。病毒能繁殖产生后代，能进行新陈代谢，故属于生物。,病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存，原因是病毒本身缺少蛋白
3、质合成系统、原料、能量等，这些条件必须由宿主细胞提供。,(人教版必修1P4图示拓展)据图分析病毒的结构和特点,1、HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？,HIV主要由RNA和蛋白质组成；T4噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的，合成场所在宿主细胞内。,2、HIV和T4噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？,HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。,(1)病毒的蛋白质外壳具有抗原性(2)不同病毒破坏细胞类型不同SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；H
4、IV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。(3)病毒的遗传物质不一定为DNA噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA；H1N1病毒、烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感病毒的遗传物质为RNA。(4)病毒只能通过基因突变产生新的变异类型。,二、原核细胞与真核细胞及细胞学说,1、细胞多样性与统一性的分析,直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。,根本原因：不同生物是DNA的多样性。同一生物的不同细胞是基因的选择性表达。,(1)细胞多样性的“两个”原因,(2)细胞统一性的“五个”表现,结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。,组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。,能量方面：一般以ATP
5、作为直接能源物质。,遗传方面：都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码。,增殖方面：都以细胞分裂的方式增殖。,2、真核细胞与原核细胞的6个方面区别,有,肽聚糖,纤维素,核糖体,二分裂,不遵循,基因突变,3.细胞学说,(1)细胞学说的建立过程(连线),(2)细胞学说要点归纳,基本内容,细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。,细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。,意义,新细胞可以从老细胞中产生。,通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。揭示了生物之间存在一定的情缘关系。,2、深挖教材,
6、(人教版必修1P9图示拓展)观察下图请思考：,(1)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是什么？这种区别是否包含有共性？,最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，即真核细胞有由核膜包被的细胞核，原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核简单。它们的区别里包含有共性，细胞核和拟核都有遗传物质DNA，体现了二者在生物进化上的联系。,(2)没有细胞核的细胞一定是原核细胞吗？举例说明。,没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，例如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。,3、边角拾遗,(人教版必修1P12“科学前沿”)目前新发现的细胞中最小、最简单的可能是，该细胞与真核细胞相比，结构上最显
7、著的区别是无以为界限的细胞核。,支原体,核膜,1、关注原核细胞、真核细胞的3个“不等于”(1)能进行光合作用的生物真核生物，如蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(2)能进行有氧呼吸的生物真核生物，如需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸。,(3)原核生物原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。,2、细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”,三、使用显微镜观察多种多样的细胞,1、实验原理,物镜,长度或宽度,目镜,2.操作步骤,调焦,视野中央,转换器,1.如何区分显微镜的目镜和物镜？如何区分放
8、大倍数？,有螺纹的是物镜和，无螺纹的是目镜和。区分放大倍数可看“长短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大。还可看物镜镜头离标本的距离：放大倍数越大，镜头离标本越近，图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是和。,2.怎样调节显微镜使图中的乙转为丙？,正确的调节顺序是：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。,微专题二水盐及其在稳态中的作用,一、细胞中的元素和化合物、无机物,1、细胞中的元素,(1)元素的来源、分类和存在形式,来源：有选择地从自然界中吸收。,大量元素：,微量元素：,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。,最基本的素：C（参与构成生物大分子
9、的基本骨架）,元素的分类：,基本元素：C、H、O、N（干重、鲜重中均最多）,存在形式：,大多以化合物的形式存在。,(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系,组成生物体的元素在自然界中都能找到，在种类上具有统一性,生物体中的元素含量和无机环境中的含量相差很大。在含量上具有差异性,2、细胞中的化合物,水,无机盐,3、水及其稳态,(1)水与细胞代谢,水进出细胞的方式：,渗透作用（条件）,由水通道蛋白参与的协助扩散,半透膜,膜两侧溶液具有浓度差,细胞中水的存在形式和功能,细胞结构,化学反应,液体环境,自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系,光反应,第三,光反应,第二阶段,体温,(2)人体水平衡调节,
10、下丘脑,大脑皮层,肾小管、集合管细胞,2、无机盐及其在稳态中的作用,离子,主动运输,血红蛋白,甲状腺激素,无机盐、蛋白质,的含量,Na+,Cl-,7.357.45,(人教版必修1P36技能训练改编)小麦幼苗的正常生长需要多种无机盐，你如何设计实验证明某种无机盐“A”是否为幼苗生长所必需的？请写出实验思路，并指出对照组设置方法及作用。,实验思路如下：,(人教版必修1P17图示、表格拓展)下图A是组成人体细胞的主要元素及其比例，B是细胞中几种化合物的含量。请据图思考下列问题：,深挖教材,(1)由图A可以看出，氧元素在细胞鲜重中所占比例最大，为什么不是最基本元素？,组成生物的大分子都是以碳链为骨架的，而不是由氧原子构成的，所以碳是最基本元素。,(2)若按细胞干重和细胞鲜重计，图B中的分别是什么？,蛋白质、水。,边角拾遗,(人教版必修1P36“与生活联系”)对于患急性肠炎的病人，治疗时经常需要输入盐水，这是为什么？,患急性肠炎的病人因腹泻而丢失水的同时也丢失了大量的无机盐，为了维持体内水盐平衡，需要补充盐水。,