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1、学习必备欢迎下载五年级语文下册期末试卷(一) 一、看拼音写词语。（5 分） h o ynnup o xi o pi ti j ju ( )( )( )( )( ) 二、请用 “”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（）三、把下面的词语补充完整。（4 分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“”。（ 3 分）才干（ gun g n）调度（ ti o di o）上当（ dngd ng）丞相（ xi ng xi
2、 n）挑战（ ti oti o）折本（ zh sh ）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4 分）如果 就虽然 但是 只要 就无论 都1（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4、（）多读多练，（）会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打 “”。（ 4 分）1、 “ 我们应该先预习再听课，先做作业再复习。” 这种说法是不对的。（）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）4、我的作业基
3、本上做完了，还有一道应用题没做。（）六、把句子补充完整。（4 分）、_ , 吾将上下而求索 。 、九曲黄河万里沙 ， _ 。、天连碧水碧连天 ，_ 。、如用一句名言来激励自己，你会用 ：_七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5 分）1、默写：题目2、填空：这首诗（词）的作者是。你喜欢它的原因是八、妙笔生花：（2 分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“ 禁止在公共汽车上吸烟” ，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。九、阅读将相和选段，
4、回答问题。（15 分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“ 我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” 这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说： “ 当然秦王厉害。 ” 蔺相如说： “ 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦
5、王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、请在 “”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2 分）2、“ 廉” 字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。（ 1 分）3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4 分）精选学习资料 - - -
6、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载 4、请按要求在文中找句子。（2 分）（1）廉颇负荆请罪是因为（2）请用 “”划出具体写 “ 廉颇负荆请罪 ” 的句子。 5、请把 “ 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1 分） 6、仿照 “ 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的” 这个句子的写法写一句话。（1 分）7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2 分）8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2 分）十阅读短文，回答问题。（15 分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲
7、着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的
8、星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“ 以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾
9、迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“ 我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“ 不，艾迪，你找到了，” 她紧紧地搂着艾迪，“ 德诺一生最大
10、的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2 分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。2、领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3 分）（2）本文的题目是生命的药方。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。）（1 分）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的
11、人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语（2 分）（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。（ 2 分）（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。（2 分）（6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分）十一、小练笔。（5 分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60100 字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。十 二、作文。（ 30 分）请以 “ 合作 ” 为话题写一篇习作。要求内容具
12、体，有真情实感，题目自拟。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载五年级语文下册期末试卷二第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 （3 分）xi ohun jdi n ch yn( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 （2 分）1.他们俩躲在屏（ bn p n）风后面，敛声屏(b np n )气，生怕被人发现。2.将(jinji n )领将(jin ji n )来三、同音字填空。（2 分）xi n ：( )制呈( ) ( )害( )索四、
13、选择合适的关联词填空。 （2 分）不论都 之所以 是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（）多， （）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。（4 分）1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。 （修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4 分）三国演义吴承恩将相和西游记罗贯中猴王出世水浒传施耐庵景阳冈史记 廉颇蔺相如传司马迁草船借箭七、按课文内容填空。（2 分）船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快， 来往船只很多
14、，他 （） ， 毫不 （） 。不管怎么（） ，他总能左拐右拐地（） 。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“” 上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 （6 分）怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。九、判断。正确的打 “”，错误的打 “”。 （2 分）1.严监生是我国古典讽刺小说 儒林外史中的一个人物。（）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（）十、语文实践。（3 分）我 在本 学 期积 累 的一 句 歇后 语 是 ：。 我 还 能 用 它写 一 句话。第二
15、部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读 “ 凤辣子 ” 初见林黛玉片段，回答下列问题。 （12分）一语未了（ li o l ） ，只听后院中有人笑声，说：“ 我来迟了，不曾（ znc n）迎接远客。 ” 黛玉纳罕道： “ 这些人个个皆 ( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xj ）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhoch o）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋
16、绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“ 天下真有这样标致的人物， 我今儿才算见了。 况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用 “”给本文的多音字选择正确的读音。(2 分) 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2 分）3、本片段的主要内容是：。 （3 分）4、请用 “ ” 画出描写王熙凤衣着的句子。 （2 分）5、 “ 凤辣子 ” 初见林黛
17、玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。（3 分）二、阅读选段，回答下列问题。 （18分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟： “ 保险柜里有什么？ ” 大徒弟眼中放光： “
18、 师傅，里面有很多钱，全精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载是百元大钞。 ” 问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“ 师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说： “ 其实，不管干什么行业都要讲一个 信 字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。 ” 说完，
19、郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）2、“ 接班” 的“ 班” 用音序查字法应查 _，用部首查字法应查 _部。 （1 分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答） ：。 （3 分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他； 二徒弟， 可见他。（4 分）5、老锁匠说： “ 我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁” ，这“ 不能打开的锁 ” 指的是（3分）6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。 （2 分）7、阅读本篇短文，我的体会是：。 （
20、3 分）第三部分：习作（ 40分）一、小练笔。 （5 分）通过开展本学期的综合性学习活动“ 走进信息世界 ” ， 你有何收获？请用50100字左右一段通顺的话概括一下。二、按下列要求和提示完成习作（35 分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以 “ 笑” 为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400 字。要求： 1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。 3、主题突出，准确使用标点符号。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下
21、载五年级下册语文期末试卷三一、基础知识。（33%）1、请你拼写下面的词语，再画出整体认读音节。（5+1=6 分） h o gn j po xi o j din gu l chu n sh o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu hu n ku ln j ju w r xi s yn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji n d d jj ling wng b gu zh och z yn h ng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、你能用 “”给带点的字找出正确的读音吗？(3 分) 哗笑（ hu hu ）收敛（ ji n li n ）剥落 （ b
22、bo ）偏西（ bi n pi n ）放肆（ ss）蒙古包 （m ng m ng ）3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（6 分） A、去偏旁：蔽（） 柑（） 杈（） B、加偏旁：寿（） 若（） 衰（） C、换偏旁：假（） 粱（） 缓（）4、补充词语， 再在横线上写出两个表现不怕困难的成语，最后从所填写的词语选择两个词各造一句。（7分）（）飘带（） （）色（）流 （）心所（）面不（） （）深（）厚（）雪中（） （） （）不可（）（） （）移山坚贞（） （）（） （）相照（）辛（）苦任（）任（）花团（） （）（） （）一笑操纵（） （）应接（） （）耐人（） （） （
23、） （）无礼转（）为（）精神（） （ ）5、请你照样子填空。（3 分）准许 禁止 （ 允许 ） 刚强 （）刚强 （）坚定 （） 尊重 （）刚强 （）6、妙手回春，相信你的医术，一定能用修改符号修改句中的错误。（2 分）（1） 、爸爸的微笑消灭了， 脸色变得严格起来。（2） 、威尼斯的交通工具是小艇。7、句子万花筒：请按要求写句子。 （3 分）（1） 、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）（2） 、木桥开始，开始。 （补充拟人句）（3） 、河道怎么拥挤。船夫左拐右拐地挤过去。 （用关联词把两句合成一句）二、阅读。（37%）（一）课内阅读。（6+3+5+3.5+2.5+4
24、+1+3=28 分）1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后，。 B、怪生无雨都张伞，。C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。请补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为浪淘沙的诗：2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！关于珍惜时间方面：关于求索的道理：关于立志的道理：关于默默奉献：关于做事要有信心：3、本学期，我们的收获可真不少啊！第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如再见了，亲人一文讲述了和依依惜别的深情令人难以忘怀。 中的老红军忠于革命事业、 舍己为人。而 桥 中在生死关头，不徇私情、舍己为人。 梦想的力量中小男孩
25、瑞恩不懈努力，终于实现了“” 的梦想。第八组课文为我们展示了异国风情。如自己的花是让别人看的一文描绘了德国家家户户窗户都开满鲜花的情景， 并抒发了自己的感慨： “，”这种境界是颇 “” 。 为我们展示了这座水上名城特有的风光。而与象共舞讲述了泰国人与大象之间的关系，展示了泰国独特的。 彩色的非洲突出表现了作者的真切感受“” 。4、 草原的作者是， 描绘了：图、图、图。我最欣赏的全文的中心句：，。5、 那些小丘的线条是， 就像只用， 不用，到处，轻轻。6、 哪儿需要它，它就在哪儿， 长出。 不管，不管， 它总是那么， 那么， 不， 也不。7、 童年的发现中作者发现了。8、 杨氏之子选自刘义庆的
26、，我会解释文中的字词：诣：；乃：；示：；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载未：；曰：。9、网上救助的过程：遇险。10、古代信息传递的种类有，特点是：。现代信息传递的种类有，特点是：。11、 折花，。12、形容勉励朋友时可以说：海内，。劝人家要听从劝告时可以说：病，行。（二）课外阅读。（2+2+2+4+3=12分）郑板桥郑板桥是清朝一位书画家。 他一生最杰出的成就， 是在诗书画方面独树一帜，堪称“ 诗书画 ” 三绝。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，好像
27、乱石铺路。但是给人一种特别的美，自成一家，这就是他的 “ 板桥体 ” ，至今还有不少人模仿他的书法呢！他的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节常青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥是在潍县当县令时， 因那里闹灾荒， 他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回家乡以卖画为生。他卖收画所得的钱，大多数给穷人。听说，他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家，银子也发光了。郑板桥活到 73 岁，他的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念！1、文中的 “_”和“ 名闻天下 ” 是近义词。“ 独树一帜 ” 和“_”是近义词。2、用“ ” 画出
28、短文中的比喻句。3、从“_ ”可以看出郑板桥的诗有内容， 不空洞。从“ 妙趣横生 ”可以看出郑板桥的诗 _ 。4、郑板桥为什么觉得兰、竹、石值得歌颂呢？请将能回答这个问题的句子用“”画出来。感恩的习惯小侄儿在乡下读书， 三年级要学英语， 便利用暑 (sh s )假提前随我入城。 学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“ 姑姑，谢谢你！ ” 有时是： “ 姑姑，你辛苦了！ ”我问小侄儿干吗送我礼物不善言谈的侄儿红了脸轻声说老师教的老师让每个小朋友们都要学会感恩任何时候受到帮助都能不忘了说谢谢我说：“ 姑姑是家里人，还用客气吗
29、？ ” 小侄儿说： “ 家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟(j ng j n)在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我： “ 这么薄的东西，能比羊毛衫暖和(huo hu )？” 冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹 (m m ) 了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，
30、以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r )目染中， 7 岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。1、给文中加点的字选择正确的读音，用“”表示出来。（1 分）2、在文章的第二小节中加上恰当的
31、标点。 （2 分）3、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（2 分）A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。（）B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。（）4、选择：文中划横线的句子意思是说（） 。 （1 分）A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。5、请你用 画出文中描写母亲因 “ 我” 的感恩而快乐的几个句子。 （1 分）6、仿照文中画 “ -” 的句子写一句话。（1 分）7、仔细阅读短文后填空。 （3 分）文中可以用来解释 “ 感恩” 意思的一句话是： “”短文写了侄儿向感恩， “ 我” 向和感恩，向感恩。由此可见，感恩是可以。8、 读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“ 感恩” 为内容，设计一条公益用语。（1 分）三作文（ 18%）请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件让你感动的事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页