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1、学习必备欢迎下载九年级数学导学案备课时间:主备教师:九年级课 型: 复习 年级审核:上课时间:使用教师:班级:九学生:【课题名称】二次函数的图象与性质及确定表达式学习目标:【重点难点考点】重点 :能从图象或函数关系式中获取某些代数式的信息,能根据条件确定二次函数的关系式。难点: 运用二次函数及其性质解决简单的综合问题考点:二次函数的图象与性质、确定二次函数的表达式、二次函数的应用【学习过程】(一)复习回顾:看九下课本P30-52 的知识点列二次函数基础知识的思维导图或知识树(二)夯实基础:1. 会确定二次函数的开口方向、对称轴、顶点坐标。培养学生从图像中获取信息的能力。2. 通过对实际问题情境
2、的分析会求二次函数的表达式,会解决简单的综合题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载1抛物线可化为,所以抛物线的开口是,对称轴是直线,顶点坐标是(,),抛物线有最点,当时,随的增大而增大2关于抛物线yx22x1,下列说法错误的是( ) A开口向上 B与 x 轴有一个交点C对称轴是直线x1 D 当 x1 时, y 随 x 的增大而减小3二次函数yax2bx c(a 0)的图象如图所示,下列结论:a b c 0 ; ac0,其中正确的个数是( ) A1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个4若抛物线yax
3、2+bxc 的顶点是A(2,1) ,且经过点B(1,0) ,求抛物线的关系式。5已知:二次函数的图像经过(1, 0)( 3,0)( 2,3),求这个二次函数的表达式。(三)能力提升:如图,已知抛物线yax2bxc(a 0) 的对称轴为直线x 1,且经过 A(1,0),C(0,3)两点,与x 轴的另一个交点为B. (1) 若直线 y mxn 经过 B,C两点,求直线BC和抛物线的表达式;(2) 在抛物线的对称轴直线x 1 上找一点 M ,使点 M到点 A的距离与到点C的距离之和最小,求出点 M的坐标;(四)中考链接:(2015?济南)抛物线y=ax2+bx+4(a0)过点 A(1, 1) ,B(
4、5, 1) ,与 y 轴交于点C(1)求抛物线的函数表达式;(2)如图 1,连接 CB,以 CB 为边作 ?CBPQ,若点 P 在直线 BC 上方的抛物线上,Q 为坐标平面内的一点,且 ?CBPQ 的面积为30,求点 P 的坐标;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载【课堂小结】数学思想方法:我的困惑:【课堂检测】1. 二次函数 yax2bxc 的图象如图所示,那么一次函数yaxb 的图象大致是( ) AB C D2.将二次函数,化为的形式,结果为A. B. 精选学习资料 - - - - - - - -
5、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载C. D. 3. 二次函数yax2bxc 的图象如图所示,下列结论:4acb; 2ab0. 其中正确的是 () A B C D 3题 4.题4.如图,已知抛物线和直线我们约定:当任取一值时,对应的函数值分别为, , 若, 取,中的较小值记为; 若, 记 下列判断: 当时,;当时,值越大,值越大; 使得大于的值不存在;若,则其中正确的有 ( ) A. 个B. 个C. 个D. 个5. 已知二次函数yax2bxc 的图象过A(2,0) ,B(0, 1) 和 C(4,5)三点,求二次函数的表达式。【学习反思】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页